有什麼關於中國近現代史的書籍,有關中國近現代史的書籍

2021-03-19 18:28:43 字數 3054 閱讀 9278

1樓:一生俯首拜棘奴

劍橋中國史系列

比較客觀

看完打基礎後

先讀中國近代饑荒史,在這個基礎上對近代中國史的理解更深刻

2樓:匿名使用者

中國近代史綱要,

看看這本書

有關中國近現代史的書籍

3樓:河北劉佔軍

《中國共產黨七十年》 胡繩主編

美國人著作《全球通史》

蔣廷黻 中國近代史綱

費正清 劉廣京等 中國劍橋晚清史

李劍農 中國近百年政治史(1840-1926)馬士 中華帝國的對外關係史

唐德剛 晚清七十年

蘇同炳 中國近代史上的關鍵人物

4樓:鬱悶的華

目前專門論述近代史的書籍,大多為當權者避諱而進行大量的篡改,建議你找寫直接的資料,例如當時的報紙、文章等。

錢穆寫的《國史大綱》,裡面有近代部分,寫得很不錯,也可以看看。

介紹幾本關於世界近現代史的書籍

5樓:萬家小公舉

1、《世界近現代史研究》

《世界近現代史研究(第6輯)》內容簡介:世界現代化程序無論從國家、地區或全球的角度講都呈現出一種波浪式的發展,既有高潮又有低谷,既有繁榮也有危機。危機到來之際,往往會帶來極大的破壞力,造成歷史的倒退,但是,危機也意味著挑戰,意味著潛在的新機遇,往往是新轉機的到來。

因此,研究危機出現的原因和總結應對危機的經驗教訓、趨利避害,是世界現代化程序研究中的重要課題之一,特別是在美國次貸金融危機引發了全球危機的今天,這一課題已成為國際學界、各國**乃至大眾關注的焦點。

2、《戰爭就是這麼回事兒》

《戰爭就是這麼回事兒》是2023年1月湖南人民出版社出版發行的圖書,作者是***。是「***講戰爭系列」叢書。

***坦言,自己從小熱愛戰爭史,尤其愛讀戰爭史,70%的知識積累都是戰爭史方面的,在高中課堂上講課時,由於高中《教學大綱》的限制,以及學生不考這方面的內容,在戰爭史方面沒法了說,所以每次講起戰爭史,都覺得不過癮。這次能以出書的方式講述戰爭史,實在是了卻了自己的一樁心頭大事。

現代格局,是歷史的延續。現代紛爭,是歷史的重演。參透了戰爭史,便能看穿當今風雲變幻的國際格局真相!

當今世界,雖然和平佔據主流,但區域性衝突仍在所難免。當今的國際格局,是二戰的延續,當今的國際紛爭,大多能在二戰中找到依據或線索。因此,要想看穿當今國際格局真相,研讀二戰史是一條比較靠譜的途徑。

3、《二戰全史》是2023年中國華僑出版社出版的圖書,作者是思不群

六十多年前,法西斯主義運動嚴重踐踏了人類的尊嚴、自由與和平,是人類歷史上遭遇的一場空前浩劫。戰爭最激烈時,全球有61個國家和地區參戰;20億以上的人口被捲入戰爭;戰火遍及歐洲、亞洲、南美洲、北美洲、非洲及大洋洲;戰線遍佈大西洋、太平洋、印度洋及北冰洋;約9000餘萬人死亡;錢財損失約4萬億美元;大量房屋受破壞,工廠、農莊、鐵路和橋樑的損壞則難以估計。

《二戰全史(超值白金版)》(思不群編著)彙集了大量的歷史資料,分為「上篇:全程紀實」和「下篇:專題解說」兩部分。

不僅詳細描述了波蘭閃擊戰、列寧格勒保衛戰、諾曼底登陸、中途島海戰、偷襲珍珠港和搶佔瓜島等著名戰役,還對情報戰、歷史謎團和二戰趣聞等作了具體介紹。

本書力爭完整重現第二次世界大戰的全過程,詳細解讀前因後果,客觀點評政治經濟。撥開迷霧,還原歷史真相,破解重重謎團。不僅從巨集觀上講述戰爭,而且從細微之處著眼,努力搜尋歷史的蛛絲馬跡,為讀者呈現出不一樣的全史。

4、《摩訶婆羅多的故事》是2023年生活·讀書·新知三聯書店出版的圖書,作者是拉賈戈帕拉查理。

一個人旅行了全印度,看到了一切東西,可是除非他讀了《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》,他不能瞭解印度的生活方式。——拉賈戈帕拉查理《摩訶婆羅多》是兩三千年前古印度的一部包羅永珍、篇幅巨大的民族史詩,以詩體描述婆羅多王族般度的兒子和持國的兒子之間爭奪王國的一次大戰,反映了上古印度社會的各個方面。人物眾多,情節曲折複雜,幷包蘊大量的神化、傳說及政治、宗教和文化的經典思想與高超智慧,對古代和現代印度人的生活與精神世界產生了極大的影響。

5、《最寒冷的冬天》是2023年重慶出版社出版的圖書,作者是大衛·哈伯斯坦姆。

硝煙瀰漫的20世紀,為什麼唯獨朝鮮戰爭讓美國人不忍言說卻又無法遺忘? 這次不再是欲言又止,而是一次全面的檢討。金日成「想用刺刀碰一碰南方的土地」,差點點燃「第三次世界大戰」的戰火;李承晚軍的不堪一擊,迫使美國打著聯合國的旗號赤裸上陣;斯大林按兵不動背後的戰略意圖,讓***面臨是否派兵入朝的艱難抉擇大衛·哈伯斯塔姆醞釀40多年,耗時10餘春秋,完成其生命最後之作——《最寒冷的冬天》。

朝鮮戰爭對參戰各方來說都是很殘酷的。哈伯斯塔姆為我們描繪和剖析了二戰後這場「為平局而死」的戰爭,並從獨特的角度得出了關乎歷史和未來的一系列發人深思的新結論。

6樓:匿名使用者

以色列2023年:民族和地域的歷史

簡介:本書記述了從耶路撒冷第二聖殿被毀、耶穌離開以色列地到外地傳教以來的以色列地及其居民的2023年曆史。每一部分的前面都有關於該地區的歷史分期。

通過具有象徵意義的藝術品、考古發現和自然景觀,展示了以色列地的物質文明和精神文明。本書的最後一部分,概括地介紹了猶太人散居地的歷史。本書彙集了編者所能蒐集到的世界各地反映猶太文明的各類**,文字精到,譯筆準確洗練,是一本中國讀者瞭解猶太曆史及其文化藝術的絕佳**書籍。

個人來講,我很喜歡看《時間地圖:大歷史導論》

時間地圖》將自然史與人類史綜合成了一篇巨集偉壯麗而又通俗易懂的敘述。這是一項偉大的成就,類似於17世紀伊薩克·牛頓運用勻速運動定律將地球與天體聯絡在一起的那種方式;甚至更接近於19世紀達爾所取得的成就,即用進化的過程來展現人類與其他生命形之間的聯絡。

這些書籍拓展了歷史研究的地域與時間範圍,表明早在2023年大衛·克里斯蒂安已經開始教材之際,克里斯蒂安不偉思索地說:「為什麼不能從宇宙的起源講起呢?」他的同事們當即請他講述自己的觀點。

與其他那些把授課範圍限制在世界史之內的歷史學家不同,克里斯蒂安決定從宇宙本身講起;在他開玩笑地將這項研究稱為「大歷史」的那一年,也曾有過猶豫,此時其他院系致力於各研究領域講授不同課程的同事向他伸出了授助之手。

這兩本書都是歷史學方面很有名的著作,寫的深入淺出,特別是時間地圖,語言也很優美,作家也都是很有名的大家.

一道高中中國近現代史歷史題,中國近現代史綱要的試題及答案

b列強侵華主要方式已發生重大變化 c不可能。你可以查一下對義和團的主要評價,它的確對列強的侵犯起了一定的阻礙作用,但只是表面的一點效果,沒有是中國社會發生本質性的改變,而且其中有很多消極因素。b很顯然了,變為了經濟掠奪,樓主的思維應該比我簡單的解釋更全面。樓上的同志們,本質是關鍵啊,義和團現在的評價...

中國近現代史的時間分界,中國近現代當代史的劃分時間是多少

樓上的回答都沒錯,不過還有一種分法 1840 1911為近代史,1911 1949為現代史,1949以後為當代史。近代史一般認為是1840 1919,這是主流觀點,史學界還有其他觀點 現代史1919 1949 貌似是建國.你最好再查查 1840 1949 近代史 1949 今 現代史 沒錯沒錯沒錯,...

中國古代及近現代史重大改革,古代和近現代!!時間地點人物影響

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