1樓：匿名使用者
人中龍鳳，一方大能，蓋世無雙，堯舜禹湯，對大人的敬仰如滔滔江水連綿不絕～ 我感覺古人成語用的多。
2樓：超520珍
學富五車，才高八斗 上知天文下知地理
3樓：筆有千秋業
八面玲瓏啊~左右逢源啊~呼風喚雨啊~決勝千里之外...
請參考！
形容「一個人有文化」的詞語有哪些？
4樓：匿名使用者
過目成誦[guò mù chéng sòng]：成誦：能背誦。看過一遍就能背下來。形容記憶力強。
舉一反三[jǔ yī fǎn sān]：反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。
觸類旁通[chù lèi páng tōng]：觸類：接觸某一方面的事物；旁通：相互貫通。掌握了某一事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。
融會貫通[róng huì guàn tōng]：把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
精明強幹【jīng míng qiáng gàn】：機靈聰明，辦事能力強。
頭角崢嶸[tóu jiǎo zhēng róng]：頭角：比喻青年人顯露出來的才華；崢嶸：特出的樣子。形容年輕有為，才華出眾。
聰明才智[cōng míng cái zhì]：指有豐富敏捷的智力和顯著的才能。
博聞強記[bó wén qiáng jì]：聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。
一目十行[yī mù shí háng]：看書時同時可以看十行。形容看書非常快。
十行俱下[shí háng jù xià]：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。
聞一知十[wén yī zhī shí]：聽到一點就能理解很多。形容善於類推。
見微知著[jiàn wēi zhī zhù]：微：隱約；著：明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。
博學多才[bó xué duō cái]：學識廣博，有多方面的才能。
見多識廣[jiàn duō shí guǎng]：識：知道。見過的多，知道的廣。形容閱歷深，經驗多。
殫見洽聞[dān jiàn qià wén]：殫：盡，完全；洽：廣博。該見的都見過了，該聽的都聽過了。形容見多識廣，知識淵博。
形容一個地方的文化底蘊比較深厚詞語有哪些？
5樓：匿名使用者
人文薈萃
解釋：人才和文物眾多，並聚集在一地。相似詞：薈萃 薈萃一堂 人文 文人 文化人 文人相輕 文人雅士 文人墨客
造句：大名縣文化燦爛，人文薈萃，歷史上曾幾度繁榮昌盛，益滿中國古今大地。
人才輩出
解釋：輩出：一批一批地出現。
形容有才能的人不斷湧現。近義詞：人才濟濟 反義詞：
人才零落 後繼無人 相似詞：輩出 人才 好人才 才智過人 才子佳人 人盡其才 佳人才子 一表人才
造句：現在我國科技人才輩出,燦若繁星。
人傑地靈
解釋：傑：傑出；靈：
好。指有傑出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。近義詞：
鍾靈毓秀 地靈人傑 藏龍臥虎 反義詞：綢人廣眾 人稠物穰 相似詞：地靈人傑 人傑 當地人 地廣人稀 人地生疏 地狹人稠 地利人和 出人頭地
造句：我的故鄉就在天府之國,那是個山清水秀,人傑地靈的好地方。
治學嚴謹
解釋：暫無。相似詞：嚴謹 謹嚴 結構嚴謹 從嚴治黨 治學 政治學 化學防治 政治經濟學
造句：久聞貴校校風淳樸，治學嚴謹，人才輩出。五十載以來，貴校更是銳意進取，求實創新，捷報頻傳。祝願貴在素質教育的改革浪潮中，一馬當先，再接再厲，不斷創造新的輝煌。
鴻篇鉅製
解釋：鴻：巨，大。
形容工程大，功夫深的著作。近義詞：鉅製鴻篇 鴻篇巨著 鴻篇鉅著 反義詞：
片言之語 言簡意賅 片言隻語 相似詞：篇章 篇目 一篇 篇幅 詩篇 千篇一律 廢話篇 連篇累牘
造句：這是一部超過200名演出者參與的鴻篇鉅製，它的宇宙觀既是巨集觀的也是微觀的。
用什麼詞形容一個人很有文化,很有詩意
6樓：匿名使用者
才華橫溢
腹有詩書氣自華
7樓：匿名使用者
爛肚皮。肚子裡有墨水指人有文化，有內涵，墨水越多，水平越高，裝滿墨水當然更好，由此在一些地方戲稱有文化者為爛肚皮。並不一定指人心腸壞。
形容有學問的古文，形容一個人滿腹經綸很有才華的詩詞
8樓：花憐雙玄
一、《國風·衛風·淇奧》
瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮。
瞻彼淇奧，綠竹青青。有匪君子，充耳琇瑩，會弁如星。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮。
瞻彼淇奧，綠竹如簀。有匪君子，如金如錫，如圭如璧。寬兮綽兮，猗重較兮。善戲謔兮，不為虐兮。
二、《留誨曹師等詩》
萬物有醜好，各一姿狀分。
唯人即不爾，學與不學論。
學非探其花，要自拔其根。
孝友與誠實，而不忘爾言。
根本既深實，柯葉自滋繁。
念爾無忽此，期以慶吾門。
三、《劍客》
十年磨一劍， 霜刃未曾試。
今日把示君， 誰有不平事？
四、《冬夜讀書示子聿》
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
五、《寄興》
長願人人意，一生無別離。
妾當年少日，花似半開時。
**無足色，白璧有微瑕。
求人不求備，妾願老君家。
9樓：執著的叛逆
1、如切如磋，如琢如磨。------西周《詩經》
釋義：君子的自我修養就像加工骨器,切了還要磋；就象加工玉器,琢了還得磨！
2、學非探其花，要自撥其根。------唐 杜牧《留誨曹師等詩》
釋義：學習要深入去學，不要只停留在表面的意思。
3、十年磨一劍。------唐 賈島《劍客》
釋義：十年辛苦勞作，磨出一把利劍。
4、不是虛心豈得賢。------宋 王安石《諸葛武侯》
釋義：沒有虛心，怎麼可能得到賢者呢？
5、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。------宋 陸游《冬夜讀書示子聿》
釋義：古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。
拓展資料：
《冬夜讀書示子聿》是由南宋詩人陸游所寫的一首詩。
首句是對古人刻苦做學問精神的讚揚，告誡自己的孩子學業應毫無保留，全力以赴；次句是說做學問的艱難；後兩句，詩人更進一步指出實踐經驗的重要性。
這首詩以思想和哲理取勝，使人在理性的思辨中受到教益。它蘊涵著深刻的哲理：直接經驗和間接經驗是人們獲取知識的兩條途徑。短短的四句詩，讀起來朗朗上口，且意境深遠，餘味無窮。
10樓：歆越濼梓
形容有學問的古文，形容一個人滿腹經綸很有才華的詩詞:
1.如切如磋，如琢如磨------《詩經。衛風。淇奧》
2.學非探其花，要自撥其根------唐。杜牧《留誨曹師等詩》
3.十年磨一劍------唐。賈島《劍客》
4.不是虛心豈得賢------宋。王安石《諸葛武侯》
5.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功------唐。杜荀鶴
6.古人學問無遺力，少壯工夫老始成------宋。陸游《冬夜讀書示子聿》
7.故書不厭百回讀，熟讀深思子自知------宋。蘇軾《送安驚落第詩》
8.問渠那得清如許，為有源頭活水來------宋。朱熹《觀書有感》
9.氣質美如蘭，才華馥比仙。------杜甫《杜甫贊卓文君》
10.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。------諸葛亮
11.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人------晉。陶淵明《雜詩》
12.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。------于謙《石灰吟》
13.不以物喜，不以己悲。------范仲淹《岳陽樓記》
14.逢事獨為貴，歷代非無才------唐。陳子昂《郭槐》
15.**無足色，白璧有微瑕。求人不求備，妾原老君家------宋。戴復古《寄興二首》
16.南山棟樑益稀少，愛材養育誰複議------唐。柳宗元《行路難》
17.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期------唐。白居易《放言》
18.世上豈無千里馬，人中難得九方皋------宋。黃庭堅《過平輿懷李子先時在幷州》
19.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才------清。龔自珍《己亥雜詩》
形容有學問的成語:
1、載酒問字：指人有學問，常有人登門求教。也比喻勤學好問。
2、博學多才：學識廣博，有多方面的才能。
3、滿腹珠璣：璣：不圓的珠子；珠璣：比喻優美的文章。形容人很有文才。
4、文江學海：比喻文章和學問似長江、大海般的淵博。
5、博覽群書：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
6、學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
用那些詞語形容一個人有文化，有知識
11樓：奕廣英燕燕
胸無點墨：
肚子裡沒有一點墨水。指人沒有文化。
目不識丁：形容一個字也不認得。
不學無術：指沒有學問，沒有本領。
空空如也：形容一無所有。
不識之無：形容人不識字，文化水平很低。
才疏學淺：才學不高，學識不深。
不通文墨、不學無知
形容一個人有內涵的成語
12樓：一弦一柱
大智若愚、溢於文辭、虛懷若谷、滿腹經綸、才高八斗
一、大智若愚
13樓：成績冒汗
1、鍾靈毓秀：鍾：凝聚，集中；毓：養育。凝聚了天地間的靈氣，孕育著優秀的人物。指山川秀美，人才輩出。
2、滿腹經綸：經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才幹和智謀。
3、虛懷若谷：虛：謙虛；谷：山谷。胸懷象山谷一樣深廣。形容十分謙虛，能容納別人的意見。
4、溢於文辭：溢：水滿外流，引申為超過、超出。指深刻的內涵和豐富的思想情感通過文辭充分顯露出來，甚至超過了文辭本身。
5、大智若愚：某些才智出眾的人不露鋒芒，看來好像愚笨。
6、氣宇軒昂：形容人精力充沛，風度不凡。
7、學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
8、才高八斗：才：才華。比喻人極有才華。
9、意境融徹：指在文藝創作中所描畫的生活圖景與表現的思想內涵完全融合在一起。
10、溫文爾雅：溫文：態度溫和，有禮貌；爾雅：文雅。形容人態度溫和，舉動斯文。現有時也指缺乏鬥爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁。
14樓：清水賈曉祥
不曉得 」學富五車「 可不可以，或「飽讀詩書」，滿腹經綸。
求幾十個形容文化氣息的成語，比如博大精深
15樓：匿名使用者
繁花似錦
源遠流長 底蘊深厚 深奧不測
1、胸無點墨：肚子裡沒有一點墨水。指人沒有文化。
2、蹶角受化：蹶角：叩頭；受化：接受文化。原指四方夷族和外國人來中國朝貢，接受教化。形容聲威極大。
3、知文達理：知、達：懂得。有文化，講道理。形容有教養。
4、雅俗共賞：形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
5、美雨歐風：歐：歐洲。比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
6、用夏變夷：夏，諸夏，古代中原地區周王朝所分封的各諸侯國；夷，指中原地區以外的各族。以諸夏文化影響中原地區以外的僻遠部族。
7、胸中無墨：胸中沒有墨水。比喻人沒有學問，文化水平低。
8、賣弄才學：指故意顯示自己有文化水平。
9、一窮二白：窮：指物質基礎差；白：指文化和科學落後。比喻基礎差，底子薄。
10、兼收幷蓄：把不同內容、不同性質的東西收下來，儲存起來。
11、**時代：指人一生中最為寶貴的時期。也指國家政治、經濟、文化最繁榮的時期。
12、識字知書：指有文化知識。
13、洋為中用：批判地吸收外國文化中一切有益的東西，為我所用。
14、衣冠文物：衣冠：古代士以上戴冠，這裡借喻文人眾多。比喻太平盛世，文人眾多，文化興盛。
15、識文斷字：識字。指有一點文化知識。
16、不通文墨：通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。
17、推陳出新：指對舊的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創造出新的文化。
18、粗識之無：粗：略微。略微認識「之」「無」二字。指文化程度很低。
19、能寫會算：指有一定的文化水平。
20、歐風墨雨：比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
21、未識一丁：丁：「個」的訛字。不認識一個字，指沒有文化的人。
22、粗俗之輩：指莊稼人或佃農，現指缺乏文化教養、行為、意識粗野庸俗的人。
23、知書達禮：知、達：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養。
24、橫僿不文：僿，粗鄙。粗鄙沒有文化。
25、知書識字：指有文化修養。
26、歐風美雨：①比喻歐美的政治、經濟和文化。②比喻歐美的侵略。
27、附庸風雅：附庸：依傍，追隨；風雅：泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。
28、百年樹人：樹：種植，栽培。比喻培養人才是長期而艱鉅的事。
29、談吐風雅：風雅：風流儒雅。指有文化修養和生活風度。
30、斯文掃地：斯文：指文化或文人；掃地：比喻名譽、信用、地位等完全喪失。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。
31、博大精深：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。
32、不識之無：連「之」字、「無」字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
33、傳道受業：受：通「授」。傳授道理，教授學業。
34、敏而好古：敏：勤勉。指勤勉鑽研古代文化。
35、源遠流長：源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。
36、斯文委地：猶斯文掃地。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。
37、興文偃武：偃：停息。振興文化經濟，停息軍事武備。
38、古為今用：批判地繼承文化遺產，使之為今天的無產階級政治服務。
39、裂冠毀冕：①比喻背棄王室。②比喻絕意仕進。③比喻毀滅華夏文化，背離民族傳統。
40、琴棋書畫：彈琴、弈棋、寫字、繪畫。常以表示個人的文化素養。
41、讀書種子：指在文化上能承先啟後的讀書人。
字正腔圓
爐火純青
古色古香
中華漢字,生動形象.傳播文明,蓋世無雙.
連綴成句,頓挫抑揚.書法字型,各具特長.
篆書隸書,古色古香.行書流暢,正楷端莊.
狂草奔放,鳳舞龍翔.對聯形式,漢字獨創.
左右工整,能簡能詳.既便言志,又供觀賞
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