我們班有辯論會,辯題是應不應該有期末考試?我是正方,應

2021-06-01 16:55:38 字數 1961 閱讀 8500

1樓:會計九

人之初性本懶。想在座的每一位都會有不想學習的時候,沒有了考試老師怎麼知道你又沒在學,你有什麼沒有學會,考試對學生,家長,老師來說是瞭解自己,兒女,學生的一個標準。

ps:對方可能會從壓力方面和一些人過於在意成績來說,要注意。

注意對方可能會有的反駁論點:應試教育,家長只注重成績,同學對成績不好同學的一些不好行為,言語。

2樓:匿名使用者

期末考試是對一學期學習的內容的一次檢測,所以應該有

3樓:匿名使用者

abcdefg,hijlmnopquzzuvwaaaa。我唔知道

我是一名大學生,我們學校有一場辯論賽,辯題是以成敗論英雄是否可取。我們是正方,我們應該怎麼說?有哪 30

4樓:匿名使用者

成敗英雄論古亦有

之,李白詩云:「秦王掃六河,虎勢何雄哉」,東周列國詹何卻說「見內

義勇為真漢子容,莫以成敗論英雄.」可見成敗英雄論自古就是仁者見仁,智者見智的.然而時代的話題要有時代的意義,時至今日,以成敗論英雄早已不是一種方法,一種標準,而是作為一句俗語,一種價值存在於我們的時代.

第一,以成敗論英雄這種觀點本身就有可取之處.儘管古人對此爭論不休,但之所以千百年來還爭論不休,不正從一個側面說明它有可取之處嗎?我們今天看待這句話,並不是從這樣一個簡單地角度去看,而是要用取其精華,去其糟粕的務實態度,使其順應時代的需要.

第二,以成敗論英雄這種價值觀,其可取性在於將成功與英雄聯絡在一起.英雄不是簡簡單單的一個人,也不是一枚英雄像章,更不是一個冷冰冰的墓碑.它所代表的是一種精神的象徵,是民族的旗幟與國民的榜樣.

第三,以成敗論英雄的可取性還表現在它具有廣泛的現實意義.因為作為一種價值觀,它鼓勵全社會學習英雄,追求成功.

5樓:cs高手

1.英雄不可能完全失敗,一定是某些成功點讓他成為英雄,比如做人很成功

2.成王敗寇,自古之理

3.只有英雄某次失敗,而不是因為失敗成就英雄

6樓:夢落

正方四編是全場辯論最後一個發言的,總結陳詞,要做到兩方面,一方面要重申己方觀點版,總結論據,另一方面要權指出對方不足,因為正方四編是最後一個說話的,所以無論你怎麼說,對方都無法辯駁,所以你一定要擲地有聲,有理有據

7樓:書呢區域性

你不是對一辯麼………不能罵人……可以看看新國辯……多上網,圖書館,蒐集材料……

8樓:匿名使用者

你是大學生?這點事都搞不定?

辯論賽 正方辯題:人生需要設計 反方辯題:人生不需要設計 我是正方三辯,該怎麼說 有沒有什麼

9樓:上海鑫寅金盃

建議說一個比較好的人生規劃案例,如果是自己的規劃並取得小小的成就的話能夠加強觀眾和評委的親和感,並取得評委的讚賞。讓評委覺得你是一個有故事的人

人生需要設計和計劃,做一件事情的時候我會計劃什麼時候做怎麼做能得到最大的效益,然而我們的人生就是這一件件事情累計起來的,我是一個目的性明確的人,想要什麼就去計劃好來,做到最好,可能經常計劃趕不上變化,但是我會朝著我規劃的道路努力前行。想一下,如果你在大海上沒有方向,你是任由船隻漂泊,還是努力的往一個方向去滑行?再說一個簡單的例子,你的老闆要你在規定的時間去某一個地方取檔案,你是會提前規劃好走那一條線路不堵車,哪一條路方便快捷還是走一步看一步?

人生需要一份完美的答卷,人總歸是向好的方向發展的,部規劃好自己的人生,任其發展是對自己的極其不符者人的行為。

抓住重點詞  正能量的個人發展,計劃  規劃個人提供小小的意見,希望能對有幫助,望採納,謝謝!

10樓:

人生需要設計??怎麼這樣的題目,人生不需要設計的,幹嘛需要設計

11樓:葶藶子

都說人在途中,有指南針的旅遊者容易走出森林,還是憑直覺的的冒險家容易找到出路?

我們班明天有個紀律與自由的辯論會,我是紀律方,怎麼說才能贏啊

紀律約等於法律,抓住這點是敢說不對。況且這個世界是沒有真正自由的,就連版你自己生在權那家你都決定不了,來 的就沒有自由,去 的也沒有自由,還扯什麼淡,別說跳不出法律,就是宇宙超人,他能擺脫自然規律嗎。這個 律 字,你儘量往大扯,扯到自然規律,上帝也沒辦法了。無規矩不成方圓。小到一個人大到一個軍,沒有...

我們班要開辯論會 題目是 關於克隆 我是反方 改怎麼說啊

你是初二的吧?我也是.但我們班辯論的是 答案只有一個嗎 寫克隆對人類社會性質造成的混亂 能不能撒善意的謊言 我們班要開辯論會 我是反方 能撒善意的謊言 要舉例說明 易懂 資料 內容要多 謝謝 當然能 啊,連電視都有放呢。my girl 能bai不能撒du 善意的謊言 zhi 我們班要開辯論會dao ...

我們班要舉行辯論賽,我方辯題是中職學校教師為主比學生為主更重

中職學校的特點 bai 學生的學習能du力和自控能力相對有點zhi薄弱,需dao要老師引導學生為主很重要,內但他更容重要的是需要一個老師給他指明方向這個辯題的前提是中職院校 首先要理清該院校的優劣勢以及師生的各自特點你方應該突出教師的重要性及學生自己處理問題的薄弱方面 比賽都是假的,第一名早就內定了...