幼兒園老師實習崗位有哪些,幼兒園老師實習崗位有哪些?

2021-06-01 11:03:30 字數 5800 閱讀 3846

1樓:匿名使用者

你好,你指的在幼兒園實習嗎。我有朋友是幼師,她們實習的時候就是直接到班,跟著那些老師學習的,相當於就是助理吧,在旁邊觀摩上課然後幫忙的。

2樓:匿名使用者

數學 語文 英語老師 班主任

3樓:餘生龍樂園

數學,語文,英語班主任。

幼兒園實習主要工作有那些

4樓:鑽誠投資擔保****

1、 嚴格遵守學校的各項規章制度及幼兒園教師行為規範,為本班的老師、孩子、家長做出榜樣。

2、 全面負責本班教育和保育工作,根據《幼兒園工作規程》提出的要求及每學期園務工作的安排,結合本班實際,制定班主任工作計劃,並認真執行。

3、 對幼兒態度要和藹可親,做到耐心、關心、細心、熱心,並與本班教師、教育助理團結協作,搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

4、 認真執行幼兒的作息制度,認真安排好幼兒一日生活內容,做到動靜交替,手腦並用,確保幼兒身心健康成長。

5、 主持召開每週班務會議,共同確定下週工作重點,與教師和教育助理共同搞好班內的工作。

6、 堅持各項教育原則,尊重幼兒,積極啟發誘導,嚴禁體罰和變相體罰。

7、 努力鑽研業務,積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材,製作教具,不斷提高自身素質及業務水平。

8、 做好家長工作,向家長宣傳正確的教育方法,每週向家長公佈本週及下週的教育內容,以便家長心中有數,積極配合。

9、 認真填寫「幼兒家園聯絡手冊」,經常與家長保持聯絡,及時與家長溝通。

10、 認真做好班主任會議記錄,並及時傳達到班內各位老師,讓每位老師做到心中有數。

11、 協調好班級的各項工作,並及時上繳每月的各項**。

12、注意幼兒安全,加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作,填寫交接-班記錄及幼兒跟蹤記錄。

幼兒園實習工作職責有哪些?

5樓:鑽誠投資擔保****

1、 嚴格遵守學校的各項規章制度及幼兒園教師行為規範,為本班的老師、孩子、家長做出榜樣。

2、 全面負責本班教育和保育工作,根據《幼兒園工作規程》提出的要求及每學期園務工作的安排,結合本班實際,制定班主任工作計劃,並認真執行。

3、 對幼兒態度要和藹可親,做到耐心、關心、細心、熱心,並與本班教師、教育助理團結協作,搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

4、 認真執行幼兒的作息制度,認真安排好幼兒一日生活內容,做到動靜交替,手腦並用,確保幼兒身心健康成長。

5、 主持召開每週班務會議,共同確定下週工作重點,與教師和教育助理共同搞好班內的工作。

6、 堅持各項教育原則,尊重幼兒,積極啟發誘導,嚴禁體罰和變相體罰。

7、 努力鑽研業務,積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材,製作教具,不斷提高自身素質及業務水平。

8、 做好家長工作,向家長宣傳正確的教育方法,每週向家長公佈本週及下週的教育內容,以便家長心中有數,積極配合。

9、 認真填寫「幼兒家園聯絡手冊」,經常與家長保持聯絡,及時與家長溝通。

10、 認真做好班主任會議記錄,並及時傳達到班內各位老師,讓每位老師做到心中有數。

11、 協調好班級的各項工作,並及時上繳每月的各項**。

12、注意幼兒安全,加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作,填寫交接-班記錄及幼兒跟蹤記錄。

幼師實習內容有哪些?

6樓:墨滅故事

1、幼兒教育

瞭解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新資訊,結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況,將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來,進行具體分析和指導。

2、幼兒衛生保健

深入瞭解並掌握幼兒的解剖生理特點和生長髮育規律,幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配製、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識,能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題,提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。

3、幼兒心理

瞭解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關係及幼兒的活動心裡。能依據幼兒特點,利用所學相關知識,初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善於溝通和合作的品質。

4、幼師英語

根據幼師學生的英語水平和專業特點,從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生,讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語,提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力,提高人文素養,增強實踐能力,培養創新精神。

5、幼師英語口語/聽力

培養學生的英語交際能力和表達能力,能夠有目的、有計劃的去創造讓幼兒聽的機會,激發幼兒注意傾聽的興趣,為幼兒創造一個自然的英語語言價值大小的重要指標。

6、幼兒英語教學

瞭解我國幼兒英語教學的歷史和現狀,知道幼兒英語教學是可行的,明白幼兒英語教學與幼兒英語教學法的關係,瞭解我國幼兒英語教學法的目標。

7、幼兒園實習指導

瞭解實習過程與組織管理、保育實習、教育實習的目的、意義,實習全部內容的概括和一般方法。實踐:從幼兒園實習入手,指導學生在實際環境中的實踐,參照國家中級保育員職業資格標準,突出能力的培養與訓練。

8、幼兒園教育活動設計與指導

通過幼兒教育指導的發展、幼兒園課程的發展、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各領域的案例分析,使學生了解幼兒園最基本的最實用的知識。注重體現新的教育觀念,反應現代教育的發展趨勢。

9、幼兒園組織與管理

瞭解幼兒園組織與管理的基本原理和內容,掌握幼兒園組織與管理的基本規律,學會用所學專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。提高與時俱進的管理理念,今後從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎,具有較強的實用性和可操作性。

10、幼兒園環境創設與實踐

根據幼兒的生活經驗及興趣,充分利用現有條件與開展教科教研活動結合起來,以個個是主人,人人能創造」的教育理念,激發幼兒探索、參與,使環境創設融入教育性、情趣性和操作性為一體,成為幼兒展示自我的視窗,通過環境創設和利用,有效促進幼兒發展。

7樓:小灰機

實習內容:

一、教育教學活動。

1、小組教育活動。每個人進行教學和遊戲活動不少於5天。能夠獨立組織為期一天的教育教學活動,注重教育與教育的結合,敢於嘗試課程改革活動,激發孩子參與活動的興趣,調動學生的積極性,主動性和創造性。

孩子們參加活動。在實習期間,每個人上一節公開課。

2、個別教育活動主動接近孩子,觀察孩子,瞭解孩子,初步瞭解每個孩子的個性特徵,根據孩子的個體差異,抓住教育機會,為孩子進行個性化教育,寫下2- 3份個人教育筆記。

3、特色教育活動主動了解實習學校實習班的特殊課程,積極瞭解特殊課程的基礎,內容,組織和實施效果。在教師的指導下,特定類別的教育活動正常進行。

4、區域活動積極開展活動區活動,根據教育教學需要,設計和製作一些放置在活動區內的材料,豐富活動區的活動。

二、家長工作。

瞭解實習園常用的家長溝通方式,在實習班老師的指導下,採用多種形式及時與家長交流、溝通幼兒情況,積極開展家園聯絡工作。

三、保育工作。

認真貫徹保教結合的原則,注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表現,獨立承擔1天以上的保育工作,仔細做好各項保育工作,保證幼兒的安全。

擴充套件資料:

幼師需具備的素質:

1、執著事業心

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時情況又是複雜多變的,有時孩子的行為不正確,有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱鉅的工作下,許多教師不免會出現煩躁情緒,而這種情緒會傳遞給敏感的孩子,使他們感到焦慮不安。

所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識,有充分的準備,堅定信念,保持一顆執著的事業心。

2、自信自尊

自信、自尊是現代人應該具備的個性特徵。一個對自己工作沒有信心,消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格,處理問題時也表現出自信都將感染幼兒,給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。

3、良好形象

教師要格外嚴格要求自己,每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著得體的教師,因此教師要注意自己的儀表和舉止。

4、溝通能力

要用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。教師在傾聽孩子說話時要有耐心,細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候,也可以表達自己的思想和情緒,使幼兒瞭解教師的想法。

5、自學能力

幼兒教師需要不斷地吸取新知識,學習新技能,開闊眼界,提高自身的素質,以跟上時代的變化。如果幼兒教師不以身作則,那麼給幼兒帶來的影響將是後患無窮的。

6、組織活動能力

教師要想給孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業知識和技能技巧。在設計教育活動時,能夠根據幼兒的思維特點,準備大量的教學具,讓他們動腦動手動口。

充分調動各種感官,以啟發誘導的方式和發散式的提問形式,激發幼兒學知識的願望,要變讓我學為我要學,真正形成以教師為主導,幼兒為主體的正確的師生關係。

8樓:何秋光學前數學

1.幼師英語

根據幼師學生的英語水平和專業特點,從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生,讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語,提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力,提高人文素養,增強實踐能力,培養創新精神。

2.幼師英語口語/聽力

培養學生的英語交際能力和表達能力,能夠有目的、有計劃的去創造讓幼兒聽的機會,激發幼兒注意傾聽的興趣,為幼兒創造一個自然的英語語言價值大小的重要指標。

3.幼兒英語教學法

瞭解我國幼兒英語教學的歷史和現狀,知道幼兒英語教學是可行的,明白幼兒英語教學與幼兒英語教學法的關係,瞭解我國幼兒英語教學法的目標。

4.幼兒園實習指導

理論:瞭解實習過程與組織管理、保育實習、教育實習的目的、意義,實習全部內容的概括和一般方法。實踐:

從幼兒園實習入手,指導學生在實際環境中的實踐,參照國家中級保育員職業資格標準,突出能力的培養與訓練。

幼兒園實習工作職責有哪些

9樓:燦燦

隨著時間的關係,我在貴定縣機關幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實習讓我也受益頗豐。

萬事開頭難,剛進園實習初期,讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒。不知道到底該從**入手,看著指導老師(班主任)輕輕鬆鬆的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個個遊戲。

看著孩子們一張紙興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之後,我的緊張心理才逐漸退去。

在實習過程中,讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師,要想真正走進孩子的內心世界不用心去發現他,捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心照顧幼兒,還要與幼兒家長溝通交流。

在實習期間,我學著,試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現。這些,都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。

在xx幼兒園的每個教師裡都有幼兒一日,一週活動的生活常規時間表。在實習期間,由於xx幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表,配合所在班主班老師認真做好一日常規工作。

首先,保教工作。

在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,積極配合保育阿姨的工作。戶外活動,我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。

進餐時,幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進餐,不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒**物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說話。儘自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。

讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在遊戲中不斷增長知識。

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