查二年級數學下冊,5相加和3相加的意義是一樣的

2021-03-19 18:20:10 字數 3159 閱讀 4503

1樓:匿名使用者

它們的意義是不一樣的,3個5相加是5+5+5,5個3相加是3+3+3+3+3。

5個3相加和3個5相加,他們的意思不一樣。對嗎?

2樓:匿名使用者

對,不一樣!

3個5相加是5+5+5,寫成乘法算式是5*3。

5個3相加是3+3+3+3+3,寫成乘法算式是3*5。

3x5到底是3個5相加還是5個3相加?

3樓:y妹子是我

是5個3相加。

分析過程如下:

5×3是表示五個三相加

即:5×3 = 3+3+3+3+3

3×5才是三個五相加

乘法指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積。常把乘號後面的因數做為乘號前因數的倍數。

4樓:尨蓇厵菭

兩個意思都對.

~回答完畢~

~\(^o^)/~祝學習進步~~~

5樓:

乘法指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積。常把乘號後面的因數做為乘號前因數的倍數。

因此3×5表示5個3相加。

6樓:彎弓射鵰過海岸

3x5表示5個3相加的和是多少或3的5倍是多少。

7樓:1988晴天小豬

這個要看你自己是怎麼理解了,要是3倍的5,那麼就是3個5相加,要是3的5倍,那就是5個3相加。

5+5+5寫成乘法算式是3×5是對的麼?

8樓:匿名使用者

不對。分析過程如下:

3×5表示5個3相加。

5x3表示3個5相加。

由此可得:5+5+5寫成乘法算式是3×5是不對的。

擴充套件資料

1. 乘法意義

乘法是四則運算之一。

例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以說成5個4連加。

「×」是乘號,乘號前面和後面的數叫做因數,「=」是等於號,等於號後面的數叫做積,因數也叫乘數。

10(因數) ×(乘號) 200(因數) =(等於號) 2000(積)

2. 乘法哲學角度解析

乘法是加法的量變導致的質變結果。整數(包括負數),有理數(分數)和實數的乘法由這個基本定義的系統泛化來定義。

3. 乘法幾何解析

乘法也可以被視為計算排列在矩形(整數)中的物件或查詢其邊長度給定的矩形的區域。 矩形的區域不取決於首先測量哪一側,這說明了交換屬性。

4. 乘法讀法

3 × 5=15

讀作:三乘五等於十五

注意:現行課本中,只說「乘」不說「乘以」。要注意和除法中「除」和「除以」區分。

5. 乘法法則

兩數相乘,同號得正,異號得負,並把絕對值相乘。

9樓:檸梔小姐

寫成5乘以3,表示有3個5相乘,如果寫成3乘以5,表示是5個3相加寫成的算式,結果一樣,但意義不一樣。

10樓:我知道

不對,應該寫成  5x3 。

3×5表示5個3相加。

5x3表示3個5相加。

簡介:乘法是算術中最簡單的運算之一。

乘法是四則運算之一。

例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以說成5個4連加。

乘法原理:如果因變數f與自變數x1,x2,x3,….xn之間存在直接正比關係並且每個自變數存在質的不同,缺少任何一個自變數因變數f就失去其意義,則為乘法。

加法原理:如果因變數f與自變數(z1,z2,z3…, zn)之間存在直接正比關係並且每個自變數存在相同的質,缺少任何一個自變數因變數f仍然有其意義,則為加法。

11樓:芹子兒

是的,乘法就是幾個相同的加數相加。加數乘以個數。

12樓:韓琦

五加五加五寫成乘法算式是三乘五是對的。

13樓:匿名使用者

這個問題真的好簡單我給你出的正確答案就是等於十五小朋友們都聽

14樓:大明遺民

對3×5或5×3都可以

「3乘以5」表示什麼讀作什麼?

15樓:小小芝麻大大夢

「3乘以5」表示5個3相加的簡便運算,讀作:三乘五。

解答過程如下:

(1)乘法的意義:3×5表示5個3相加,5×3表示3個5相加。

注意:在如上乘法表示什麼中,常把乘號後面的因數做為乘號前因數的倍數。

(2)現行課本中,只說「乘」不說「乘以」。要注意和除法中「除」和「除以」區分。

16樓:518姚峰峰

「3乘以5」表示5個3相加的簡便運算,讀作:三乘五。

(1)乘法的意義:3*5表示5個3相加,5*3表示3個5相加。注意:在如上乘法表示什麼中,常把乘號後面的因數做為乘號前因數的倍數。

(2)現行課本中,只說「乘」不說「乘以」。要注意和除法中「除」和「除以」區分。擴充套件資料:

乘法原理:如果因變數f與自變數x1,x2,x3,.xn之間存在直接正比關係並且每個自變數存在質的不同,缺少任何一個自變數因變數f就失去其意義,則為乘法。

在概率論中,一個事件,出現結果需要分n個步驟,第1個步驟包括m1個不同的結果,第2個步驟包括m2個不同的結果,……,第n個步驟包括mn個不同的結果...

17樓:荷香ai秋雨

表示五個3相加或三個5相加或5個3是多少或者3個5是多少。

讀作:三乘五。

乘法口訣表簡介:

現在小學生學的「小九九」口訣,是從「一一得一」開始,到「九九八十一」為止,而在古代,卻是倒過來,從「九九八十一」起,到「二二得四」止。

因為口訣開頭兩個字是「九九」,所以,人們就把它簡稱為「小九九」。

大約到13、14世紀的時候才倒過來像現在這樣「一一得一……九九八十一」。 古巴比倫很早就有乘法進位制,但運算過程沒有九九口訣簡單快捷,不便於記憶。

中國使用「九九口訣」的時間較早。

在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《戰國策》等書中就能找到「三九二十七」、「六八四十八」、「四八三十二」、「六六三十六」等句子。由此可見,早在「春秋」、「戰國」的時候,《九九乘法歌訣》就已經開始流行了。

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