1樓：愛吃貓的魚
這是一個多音字。
[ jiào ]
1.指導，訓誨：～習。～頭。～正。～師。～導。管～。請～。～學相長。因材施～。
2.使，令：風能～船走。
3.指「宗教」：～士。～主。～皇。～堂。
4.姓。
[ jiāo ]
傳授：～課。你～給我做。
2樓：匿名使用者
教拼音：[jiào，jiāo]
教學的教讀音是什麼
3樓：叫那個不知道
[jiāo xué]
教，敎，jiao，從孑，不從孝（爻、子）從攵（攴，pu，戒尺打學生）。以攴施教，「教」使人孤獨，孑然一身，哪個做學問的人不孤獨。通效、斆、斆（xiao）。
斆，從學從攴。教以學為斆，同效。
教，從爻從子從攴(pu)，上所施、下所效也。子承爻（天地萬物變動、生生不息的規律）
言是傳，身是敎。身體力行是敎，以身作則是敎，正身明法是敎，上行下斆（xiao，效）是敎。
教以學為旨。學，以臼、爻、冖、子結構，寓意上面對變化（規律）的磋磨（沉澱），孩子在下面穩定的建築物裡得到學習與成長。
天命之謂性；率性之謂道；修道之謂敎。——《禮記·中庸》
學然後知不足。知不足然後能自反也。按知不足所謂覺悟也。記又曰。敎然後知困。知困然後能自強也。故曰敎學相長也。
1. 漢字(多音字)：
(1)jiāo，把知識或技能傳給人。如」教書「」教小孩識字「。
(2)jiào，①教導、教育，如「因材施教」「請教」。②宗教。
2. 姓氏。
擴充套件資料
教形聲。字從攴（pū），從孝，孝亦聲。「孝」義為「全天在家侍奉父母」，轉義為「全脫產」。
「攴」指「執行」、「力促」。「孝」與「攴」聯合起來表示「全天聽命於老師」。本義：
全身心跟著老師（學習）。轉義：老師全天授業。
全職老師傳授知識。轉義的引申：培育學生成為社會有用的人。
說明：「教」的造字本義表示「學生對待老師要像在家裡尊奉父母一樣」。舊社會有「一日為師終身為父」的說法，即視老師為父母。
注意：教原本的寫法是「敎」，左邊不是「孝」，所以聲旁也不是「孝」。在小篆裡聲旁的寫法也和孝不同。右圖為康熙字典裡的教和小篆的孝。
4樓：116貝貝愛
教課的「教」的讀音是：jiāo
教字有2種讀音： jiào jiāo
釋義：[ jiào ]
1.教導；教育：管
～。請～。受～。因材施～。
2.宗教：佛～。伊斯蘭～。信～。在～。
3.姓。
4.使；令；讓：～他無計可施。～我十分為難。
[ jiāo ]
把知識或技能傳給人：～唱歌。～小孩兒識字。師傅把技術～給徒弟。
注音：ㄐㄧㄠˋ、ㄐㄧㄠ
部首：攵
部外筆畫：7
總筆畫：11
五筆：ftbt
倉頡：jdok
鄭碼：bmym
相關組詞：教父 、教師 、教練 、教養 、教室 、教學 、教訓 、教材 、教導 、教授 、請教 、指教 、教誨 、賜教
1.教父[jiào fù]
**宗教新入教者接受洗禮時的男性監護人。一般請教會內虔誠而有名望的教徒擔任。有責任監督並保護受洗者的宗教信仰和行為，如同父親對於兒女。
2.教師[jiào shī]
擔任教學工作的專業人員：人民～。
3.教練[jiào liàn]
訓練別人使掌握某種技術或動作（如體育運動和駕駛汽車、飛機等）：～車。～工作。～得法。
4.教養[jiào yǎng]
教育，培養。
5.教室[jiào shì]
學校裡進行課堂教學的屋子。
5樓：匿名使用者
教學拼音：
[jiāo xué]
[釋義] 指教師傳授給學生知識、技能教拼音[jiào，jiāo]
[釋義]：[jiào]：1.
指導，訓誨：～習。～頭。
～正。～師。～導。
管～。請～。～學相長。
因材施～。 2.使，令：
風能～船走。 3.指「宗教」：
～士。～主。～皇。
～堂。 4.姓。
[jiāo]：傳授：～課。
你～給我做。
教室的拼音是什麼
6樓：sunny柔石
教室的拼音是：[ jiào shì ]
「教」有兩的讀音，教室的「教」取其第四聲讀音[ jiào ] 。
基本解釋
1、在中小學或大學裡教師對學生正式講課的地方。
2、對學生進行教學的房間。
如：丁玲 《夢珂》一：「教室裡更無秩序的混亂了。」
擴充套件資料近義詞：課堂、 講堂
1、課堂[ kè táng ]
解釋：教師給學生授課的地方
趙樹理 《金字》：「 王店鎮 的學校設在一座 湯帝廟 裡，冬天在廂房裡上課，夏天常把課堂搬在正殿對面三丈見方的戲臺上。」
2、講堂[ jiǎng táng ]
解釋：舊稱教室；古時指講解經學的廳堂；佛教講經說法的殿堂。
老舍 《蛻》第五：「他知道自己聰明，所以講堂上的功課他不大去聽。」
7樓：孟顏汐
拼音： [jiào shì]
[釋義] 1.在中小學或大學裡教師對學生正式講課的地方 2.對學生進行教學的房間
8樓：匿名使用者
教室的拼音是jiaoshi。
9樓：匿名使用者
教室的拼音是 jiào shì ，都是四聲的
教課的「教」的讀音是什麼？
10樓：116貝貝愛
教課的「教」的讀音是：jiāo
教字有2種讀音： jiào jiāo
釋義：[ jiào ]
1.教導；教育：管～。請～。受～。因材施～。
2.宗教：佛～。伊斯蘭～。信～。在～。
3.姓。
4.使；令；讓：～他無計可施。～我十分為難。
[ jiāo ]
把知識或技能傳給人：～唱歌。～小孩兒識字。師傅把技術～給徒弟。
注音：ㄐㄧㄠˋ、ㄐㄧㄠ
部首：攵
部外筆畫：7
總筆畫：11
五筆：ftbt
倉頡：jdok
鄭碼：bmym
相關組詞：教父 、教師 、教練 、教養 、教室 、教學 、教訓 、教材 、教導 、教授 、請教 、指教 、教誨 、賜教
1.教父[jiào fù]
**宗教新入教者接受洗禮時的男性監護人。一般請教會內虔誠而有名望的教徒擔任。有責任監督並保護受洗者的宗教信仰和行為，如同父親對於兒女。
2.教師[jiào shī]
擔任教學工作的專業人員：人民～。
3.教練[jiào liàn]
訓練別人使掌握某種技術或動作（如體育運動和駕駛汽車、飛機等）：～車。～工作。～得法。
4.教養[jiào yǎng]
教育，培養。
5.教室[jiào shì]
學校裡進行課堂教學的屋子。
11樓：叫那個不知道
[jiāo xué]
教，敎，jiao，從孑，不從孝（爻、子）從攵（攴，pu，戒尺打學生）。以攴施教，「教」使人孤獨，孑然一身，哪個做學問的人不孤獨。通效、斆、斆（xiao）。
斆，從學從攴。教以學為斆，同效。
教，從爻從子從攴(pu)，上所施、下所效也。子承爻（天地萬物變動、生生不息的規律）
言是傳，身是敎。身體力行是敎，以身作則是敎，正身明法是敎，上行下斆（xiao，效）是敎。
教以學為旨。學，以臼、爻、冖、子結構，寓意上面對變化（規律）的磋磨（沉澱），孩子在下面穩定的建築物裡得到學習與成長。
天命之謂性；率性之謂道；修道之謂敎。——《禮記·中庸》
學然後知不足。知不足然後能自反也。按知不足所謂覺悟也。記又曰。敎然後知困。知困然後能自強也。故曰敎學相長也。
1. 漢字(多音字)：
(1)jiāo，把知識或技能傳給人。如」教書「」教小孩識字「。
(2)jiào，①教導、教育，如「因材施教」「請教」。②宗教。
2. 姓氏。
擴充套件資料
教形聲。字從攴（pū），從孝，孝亦聲。「孝」義為「全天在家侍奉父母」，轉義為「全脫產」。
「攴」指「執行」、「力促」。「孝」與「攴」聯合起來表示「全天聽命於老師」。本義：
全身心跟著老師（學習）。轉義：老師全天授業。
全職老師傳授知識。轉義的引申：培育學生成為社會有用的人。
說明：「教」的造字本義表示「學生對待老師要像在家裡尊奉父母一樣」。舊社會有「一日為師終身為父」的說法，即視老師為父母。
注意：教原本的寫法是「敎」，左邊不是「孝」，所以聲旁也不是「孝」。在小篆裡聲旁的寫法也和孝不同。右圖為康熙字典裡的教和小篆的孝。
12樓：餓咯哦模具
「教」jiào
1. 指導，訓誨：教習、教頭、教正、教師、教導、管教、請教、教學相長、因材施教。
2. 使，令：風能教船走。
3. 指「宗教」：教士、教主、教皇、教堂。
4. 姓。
「教」jiāo
傳授：教課、你教給我做。
有教無類 [yǒujiàowúlèi]
類：類別。不管什麼人都可以受到教育。
造句：他的教書有一個特別的地方，就是「有教無類」。
孺子可教 [rúzǐkějiào]
喻指年輕人有培養前途
造句：這個孩子真是聰明真是孺子可教
因材施教[ yīncáishījiào]
因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
造句：教師應當注意學生各方面的差異，以便因材施教。
三教九流[ sānjiàojiǔliú]
舊指宗教或學術上的各種流派。也指社會上各行各業的人。
造句：他是個社會活動家，朋友遍及三教九流。
諄諄教導[zhūn zhūn jiào dǎo]諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
造句：父親，您生前諄諄教導我們，不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。
教的拼音是什麼
13樓：天涯浪跡情
讀音，jiào,.組詞教學，教育，jiāo:教率 教課 教書。謝謝了，您的採納是我前進的動力，我會繼續努力的，如果喜歡請及時採納歐
14樓：張與西
讀音:[jiào][jiāo]
15樓：作為光下之影
教室jiào 教書jiāo
16樓：荀德度霜
教書的拼音是：jiāo
shū教書
[jiāo
shū]
[釋義]
教學生學習功課
拼音，是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、介母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為一個音節。
教拼音用什麼教學方法
17樓：白若琪是隻貓
4/4分步閱讀
輕鬆學習，體驗樂趣，激發學習興趣。
3/4巧創兒歌，記憶字形。
4/4結合遊戲、娛樂來進行拼音的教學
18樓：匿名使用者
小學一年級教學方法。
教師的教的拼音是什麼
19樓：mini梅竹
教師的「教」讀【jiào】
教師【jiào shī】基本含義：
1.擔任教學工作的人員
2.傳授戲曲技藝或武術的人
教師【jiào shī】造句：
1、如何評價教師的教學水平，兩位校長在看法上有很大差距。
2、姐姐經過再三考慮，決定報考師範大學，將來做一名教師。
3、少年兒童好比園中的花朵，人民教師好比辛勤的園丁。
4、青年教師做班主任，要注意克服急躁情緒。
5、新教師剛參加工作缺少經驗，老教師要從旁協助一把。
6、校長把上級的會議精神向教師們作了綜述。
7、教師節這天，我和媽媽一起去拜訪老師。
8、姐姐立志當教師，考上了師範大學真是稱心如意。
「教師」最初指年老資深的學者，如《史記·孟子荀卿列傳》：「齊襄王時，而荀卿最為老師。」後來把教學生的人也稱為「老師」，如金代元好問《示侄孫伯安》一詩：
「伯安入小學，穎悟非凡兒。屬句有夙性，說字驚老師。」
中國有悠久的尊師重道的傳統，古代就有「人有三尊，君、父、師」的說法。《呂氏春秋·尊師》雲：「生則謹養，死則敬祭，此尊師之道也。
」古人席地而坐，以西邊為尊，故尊稱家庭教師為「西席」和「西賓」。
教師【jiào shī】尊稱：
老師、西席、西賓、師長、山長、先生
教師【jiào shī】的其他稱謂：
教書匠——最通俗、範圍最廣的稱呼。
先生——最歷史悠久的尊稱。
夫子——最古老的尊稱。
教員——港臺等地區最流行的稱呼。
園丁——最質樸無華的褒稱。
蠟燭——最溫馨動人的稱謂。
慈母——最真情感人的愛稱。
春蠶——最純摯的稱謂。
春雨——最生動形象的默稱。
人梯——最高評價的專稱。
孺子牛——最具中國特色的喻稱。
教練——是指導、訓練和督導他人，試圖完成某種使命或任務的人。
人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂（作為教師應該以愛心和知識觸控、改變人的內心）。
參考資料
搜狗百科：
教師
尊師重教拼音讀法，尊師重教的讀音
尊 師 重 教讀音 zun shi zhong jiao 第一聲第一聲第四聲第四聲 教師的 教 讀音是什麼？教師的 教 讀 ji o 教師 ji o sh 基本含義 1.擔任教學工作的人員 2.傳授戲曲技藝或武術的人 教師 ji o sh 造句 1 如何評價教師的教學水平，兩位校長在看法上有很大差距...
悔教夫婿覓封侯中教的正確讀音
閨中 不知bai愁，春du日凝妝上翠樓。忽見陌zhi頭楊柳色，悔教夫婿dao覓封侯。王昌齡 內閨閣中的少容婦，從來不知憂愁 春來細心打扮，獨自登上翠樓。忽見陌頭楊柳新綠，心裡難受 呵，悔不該叫夫君去覓取封侯。評析 閨中 不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。王昌齡 閨閣中的 從來不...
教學目的和教學要求的區別,簡述教學目的和教學目標的概念，意義及二者的區別和聯絡
教案，是教師自bai己上課用的，主要是du 教學目標 重點 難zhi點，dao教學過程及作業 課後版反思，教學設計要求與教權案不同，除了教師自己用，還要給別人 領導 所謂磚家等 看，所以教學設計的內容要包括 教材內容分析，學情 學情狀況 分析，教學目標 制定依據 重難點 設定依據 教學過程，是重點，...