把下面一行詞語有序排列,組成一幅對聯

2021-03-19 18:21:22 字數 5188 閱讀 2643

1樓:小小芝麻大大夢

把下面一行

詞語有序排列,組成一幅對聯

題目表意不明 沒有詞語 不能排序

把下面一行詞語有序排列,組成一幅對聯

題目表意不明 沒有詞語 不能排序

把下面一行詞語有序排列,組成一幅對聯

題目表意不明 沒有詞語 不能排序

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對聯創新試題專題訓練

2樓:筆有千秋業

還好,我為你找到了,連同答案全面奉上,請你參考,滿意請你採納,謝謝!

1.根據語境和上聯對出下聯。

相傳清初文學批評家金聖嘆之子自幼聰慧,善長聯語。一次他去參加童子試,途中採得鮮花一枝,邊走邊聞,不覺到了考場。老宗師(主考官)坐在堂上,他趕緊將鮮花藏入袖中。

誰知老宗師早已看得一清二楚,隨口吟道:「小童子暗藏春色。」他一聽,知道事情已無法隱瞞,於是就對道:

「① 。」老師聽了,大笑了起來。

後來,金聖嘆因抗糧一案被判死刑。臨刑前,與其子相對良久。金聖嘆看著兒子說:「蓮子心中苦。」兒子灑淚答道:「② 。」

參***:①老宗師明察秋毫。「老宗師」亦可對「老先生」「老夫子」「主考官」,「暗藏春色」還可意對「高抬貴手」「明知故問」等。

②梨兒腹內酸。此處要注意「蓮子」與「憐子」是諧音雙關,「梨兒」亦可對「李兒」「柚兒」「榴兒」。對「藕兒」「茄兒」不行,如果分別是金聖嘆的大老婆和小老婆回答則可以。

但是原答案是絕對,後人幾無超過。

2.請你從「奉獻」「立志」「恆心」等詞語中任選一個作為話題,擬寫一副自勉聯,總字數不超過30字。

話題:上聯:

下聯:參***:奉獻:蠟燭滴淚含笑,粉筆揚雪沁香。立志:學海雄心千里渡,書山壯志萬仞攀。恆心:繩鋸不息木終斷,水滴無止石定/必穿。

3.楊利偉首航太空,圓了中國人的千年飛天夢。某報舉辦了一個徵聯活動,上聯是「英雄飛太空,國人興奮」,請你圍繞這一事件對出下聯。

上聯:英雄飛太空,國人興奮。

下聯: 。

參***:佳音傳神州/神舟沖霄漢,世界震驚;夢想越環宇,神州沸騰。(既要注意形式的基本一致,也要注重語意的整體吻合)

4.在爺爺六十大壽時,小明爸爸為了助興,出了一副對聯「福如東海乘仙鶴」,要求小明對出下聯以表達對爺爺的祝福。爺爺聽後很高興,也對了一個下聯,以鼓勵今年參加高考的小明,希望他努力學習,爭取金榜題名。請你分別寫出小明小明的爺爺對出的下聯。

①小明:

②爺爺:

參***:①壽比南山駕神龜。②敏比蘇子佔鰲頭。

5.請你以「傲慢」和「尊嚴」分別作為上聯和下聯的開頭擬一副對聯,不超過20個字。

上聯:傲慢

下聯:尊嚴

參***:傲慢腐蝕品性使靈魂卑劣,尊嚴鑄造人格讓生命崇高。或「傲慢如留留其何用,尊嚴若丟丟之焉尋。」

6.林則徐當年為自己寫了一幅自勉聯:「海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。」這幅對聯不僅對林則徐產生了極大影響,成為他立身行事的標準之一,同時也影響了一代代的中國人。

請你簡要鑑賞這幅對聯。(100字左右)

參***:上聯表明林則徐自己接人待物的態度:必須有大海一樣的胸懷,對人有所寬容,兼聽各種不同的意見,從善如流。

下聯說明自己立身行事的原則:要成就一番事業,應像千仞石壁,排除一切私心雜念。

7.請分別給下面的上聯對下聯,給下聯擬上聯。

上聯:春滿校園桃歡李笑。

下聯:上聯:

下聯:探尋科學奧祕何懼逆水行舟。

參***:綠盈大地燕舞鶯歌;追求人生真諦哪怕荊棘載道。

8.一位地理老師和一位化學老師在一起閒聊。這兩個人都喜歡文學,好吟詩作對。地理老師說:

「我這裡有一上聯『火山燦燦山中火』,請對出下聯。」沉吟半晌,化學老師說道:「有了,恥聯便是『王水汪汪水中王』。

」同學們請你依據上聯,再對一個下聯。

答:參***:高山嵩嵩山上高;青草菁菁草下青;喬女嬌嬌女裡喬。

9.請你利用相關知識,從下面八個句子中選出四個句子,組成兩副合乎對聯要求和特點的春聯。

九州春意鬧百花爭豔

東風嫋嫋大地綠如茵

旭日出東方光彌宇宙

麗日彤彤神州春似海

神州增秀色水綠山青

大地播春光花香鳥語

桃花豔豔山河添秀色

三春到人間群山起舞

上聯:下聯:

上聯:下聯:

參***:大地播春光花香鳥語,神州增秀色水綠山青。麗日彤彤神州春似海,東風嫋嫋大地綠如茵。(結合對聯的結構、平仄等知識篩選組合)

10.(大連八中高三雙基測試)春節期間,某單位搞了一次對「對子」活動,要求根據上聯的內容、結構,對出下聯。請你從下面兩個上聯中任選一聯,對出下聯。(6分)

①上聯:三羊開泰,二00三去矣,戰績輝煌慶佳節;

下聯:②上聯:五穀豐登,農民喜慶;

下聯:參***:①參考下聯:金雞獨立,二00五來兮,意氣風發迎新春。②六畜興旺,牧童歡歌(內容相關,字數相同,結構相同或相近,最末一字為平聲字)

11.《春潮》雜誌打算開設一個「校園作家」欄目,目的是「展示學生佳作,培養未來作家」,請你為該欄目寫一副對聯作為廣告詞,要求用上比喻的修辭方法,不超過20字。

上聯:下聯:

參***:莘莘學子呈佳作,陣陣春濤育新人。誠如春風展佳作,心似潮水育新人。

12.(臨沂市高三模擬)下面這副對聯有明顯對的不工整的地方,在不改動字句的前提下,請分別調整上下聯詞語順序,使上下聯對仗工整,合乎對聯的要求。請將修改後的對聯寫在下面橫線上。

縱目登閣鳶飛魚躍千帆競

覽勝抒懷水木清華萬類榮

改後的對聯:

參***:對聯為:登閣縱目鳶飛魚躍千帆競;覽勝抒懷水清木華萬類榮。

(「縱目」「登閣」須調序,二者存在先後關係,下面是「縱目」所見,若理解為目的性的,即為了「縱目」去「登閣」顯然是不合理的;從平仄上看「覽勝」「抒懷」不能顛倒,因為 「縱」(仄聲)對「抒」(平聲)可,若對「覽」(仄聲)則不可; 「鳶飛」「魚躍」主謂式結構,為了對仗,「水木」「清華」須做相應調整,改為「水清」「木華」,若改為「木華」「水清」亦可)

13.下面這副對聯產曾擔任過北京市政協委員、燕京大學藝術史學導師的張伯駒寫給**的輓聯,下聯的句序和結構已被打亂,請你利用相關知識對下聯的內容進行重新調整,使之符合對聯的要求。

上聯:仗劍從雲作干城,忠心不易,軍聲在滄海,遺愛在江南,萬庶盡銜哀,回望大好河山,永離赤縣。

下聯:(內容和句序已被打亂)無愧於平生,揮戈抗日接尊俎,有功於天下,應含笑九泉,佇看重新世界,紅旗遍樹,豪氣尤存。

下聯調整為:

參***:揮戈抗日接尊俎,豪氣尤存,無愧於平生,有功於天下,九泉應含笑,佇看重新世界,遍樹紅旗。

14.2023年日俄戰爭在東三省打響,慈禧太后卻要在農曆十月初十舉行規模空前的七十大壽,要求舉國上下張貼「一人有慶,萬壽無疆」的壽聯。民主革命家、學者章太炎義憤填膺,如椽巨筆一揮,寫下了下面這副嘲西太后的壽聯。請你將其順序調整好。

①痛赤縣邦圻益蹙,②今日到南苑,③六十割臺灣,④何日再到古長安,⑤嘆黎民膏血全枯,⑥每逢萬壽祝疆無,⑦而今又割東三省,⑧只為一人歌慶有,⑨五十割琉球,⑩明日到北海。

答:上聯: 。下聯: 。

參***:上聯:②⑩④⑤⑧。下聯:⑨③⑦①⑥。

15.把下面句子中的畫線部分改寫成一副對聯,用來作「畫卷」的修飾語。

經過幾百個日日夜夜的奮戰,長江截流工程終於勝利完成,中國人民在這奔騰息的長江邊上,了一幅把五千里長江斬斷,把三峽無數山峰鎖住的神奇畫卷。

改寫:參***:斬斷長江千里水,鎖住三峽無數峰。

16.閱讀下面這段文字,補寫對聯。

四川樂山凌雲寺,相傳是蘇軾年輕時讀書之處,據說蘇軾少年時,在父親的指導下,博覽群書,常受人稱讚,因此不免年少氣盛,曾在門前貼下一副對聯道:「識遍天下字,讀盡人間書。」不久有一白髮老人持一小書前來請教,蘇軾接過一看,不覺一驚,書上的字一個也不認識。

老翁笑著說:「還望博學的小蘇賜教。」蘇面紅耳赤,連連說道:

「請老前輩原諒,小生一時狂興。」蘇軾趕緊在原對聯上下聯的前邊分別加了兩個字,使得這副對聯的思想境界和情趣絕然兩樣。

蘇軾是補的哪幾個字呢?請你也來改一改,補全這副對聯,表達蘇軾後來想要表達的意趣。

識遍天下字, 讀盡人間書。

參***:發憤識遍天下字,立志讀盡人間書。

17.每逢清明節,國家領導人以及大批海外華人都要到陝西「黃陵」參加祭奠活動。今年,凝聚華夏兒女拳拳赤子之心的「中華大祭奠」盛況空前,吸引了國內外多家電視臺進行全球直播。請以「中華復興」為主題擬寫一副對聯(橫批為「中華復興」)。

要求:每聯字數不得少於8個字。

小資料:①軒轅黃帝被奉為華夏「人文初祖」。②黃陵坐落在黃陵縣橋山下有沮水繞之。

③黃陵現存古柏萬餘株。④黃陵儲存有歷代名人碑刻千餘方。⑤歷代帝王無論是漢族皇帝還是人主中原的少數民族首領都把黃帝奉為先祖,加以祭奠。

上聯:下聯:

參***:①五千年文明,人文初祖定中華血脈,源遠流長;五十載繁榮,華夏兒女盼和平統一,天下歸心②沮水碧,橋山秀,軒轅古柏歷千秋風雨蒼翠彌堅;四海聚,萬民祭,炎黃兒女開一代盛世河青海晏。

18.請按要求對出下面的對聯。

①絲線浸透辛勤汗, 。(紡織廠)

②以夜繼日笑灑熱汗千滴, 。(建築業)

③春晚帶雲鋤芍藥, 。(中藥店)

④飯菜譽滿三江水, 。(飯店)

⑤潤詩潤畫猶潤顏, 。(酒館)

⑥佳餚無肉亦可, 。(茶館)

⑦天下藥治天下病無病不能治, 。(醫院)

⑧海上輕騎負重任, 。(海軍)

⑨片紙能縮天下意, 。(書畫院)

⑩色香俱全花草風度, 。(花木店)

⑾送佳音飛騎連萬戶, 。(郵政局)

⑿流水湯湯取之不竭, 。(自來水廠)

參***:①錦緞綴滿智慧/幸福花。②沐雨櫛風喜建廣廈萬間。

③秋高和露採芙蓉。④情意飽暖四海心。⑤醉情醉筆亦醉心。

⑥雅談離我難成。⑦世上人除世上災有災便可除。⑧浪尖小艇破大敵。

⑨一筆可畫古今情。⑩形神兼備松柏氣質。⑾報喜訊銀線達九州。

⑿源泉混混來者無窮。

19.運用所學修辭知識,按括號中的要求補全下面的句子。

①安全在你腳下, 。(某高速公路入口處的對聯標語)

②花香鳥語風光美, 。(一處山水名勝的春聯)

③失敗本是成功母, 。(某自勉聯)

④寫鬼寫妖高人一等, 。(題蒲松齡聯)

⑤喜鵲喜期報喜訊, 。(某結婚聯)

⑥長壽幸逢好社會, 。(某老人壽聯)

⑦觀畫勝觀景, 。(某字畫店門聯)

⑧桃李滿天下, 。(教師節賀教師聯

參***:①生命在你手中。②水秀山清氣象新。③勤勞方為幸福根。④刺貪刺虐入骨三分。⑤新燕新春鬧新房。⑥高齡全靠新中華。⑦賞字如賞花。⑧學問遍神州。

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