1樓：陡變吧
原文：子禽問曰：「多言有益乎？」墨子曰：「蝦蟆蛙蠅，日夜恆鳴，口乾舌擗，然而不聽。今觀晨雞，時夜而鳴，天下振動。多言何益？唯其言之時也。」
註釋：選自《墨子》。
子禽（qin）：人名，墨子的學生。
益:用處。
恆:常常。
擗（p!）：通「敝」，疲勞的意思。
然而不聽：可是沒有人去聽它的叫。
時夜而鳴：時，切合時機。在黎明按時啼叫。
分析：墨子就「多言有益乎？」這個問題，採用打比方，作對比的手法，說明了一個道理：
說話不在於多少，而在於切合時機，抓住關鍵，一語破的。誦讀時按圖「多言有益乎？」這一問題，從對比的兩個方面去理解，得出「唯其言之時也」的道理。
《多言何益》的思想意義
2樓：匿名使用者
原文：子禽問曰：「多言有益乎？」墨子曰：「蝦蟆蛙蠅，日夜恆鳴，口乾舌擗，然而不聽。今觀晨雞，時夜而鳴，天下振動。多言何益？唯其言之時也。」
註釋：選自《墨子》。
子禽（qin）：人名，墨子的學生。
益:用處。
恆:常常。
擗（p!）：通「敝」，疲勞的意思。
然而不聽：可是沒有人去聽它的叫。
時夜而鳴：時，切合時機。在黎明按時啼叫。
多言何益：多說話有什麼好處呢？
翻譯：子禽向老師請教道：「多說話有好處嗎？
」墨子答道：「蝦蟆、青蛙，白天黑夜叫個不停，叫得口乾舌疲，可是沒有人去聽它的。你看那雄雞，在黎明按時啼叫，天下震動，人們早早起身。
多說話有什麼好處呢？重要的是話要說得切合時機。」
分析：墨子就「多言有益乎？」這個問題，採用打比方，作對比的手法，說明了一個道理：
說話不在於多少，而在於切合時機，抓住關鍵，一語破的。誦讀時按圖「多言有益乎？」這一問題，從對比的兩個方面去理解，得出「唯其言之時也」的道理。
3樓：匿名使用者
好話說了很多遍,又不聽!白說了,毫無意義!
古文《多言何益》
4樓：登登生生
原文:禽子問曰：「多言有益乎？」墨子曰：「蝦蟆，蛙蠅，日夜恆鳴，口乾舌擗，然而不聽。今觀晨雞，時夜而鳴，天下振動。多言何益？唯其言之時也。」
翻譯：子禽向老師請教道：「多說話有好處嗎？
」墨子答道：「**、青蛙，白天黑夜叫個不停，叫得口乾舌疲，可是沒有人去聽它的叫聲。再看那雄雞，在黎明按時啼叫，天下振動，人們早早起身。
多說話有什麼好處呢？只有在切合時機的情況下說話才有用。」
道理：說話不在於多少，而在於切合時機，抓住關鍵。
分析：墨子就「多言有益乎？」這個問題，採用舉例子，作比較的手法，說明了一個道理：
說話不在於多少，而在於切合時機，抓住關鍵，一語道破。誦讀時按圖「多言有益乎？」這一問題，從對比的兩個方面去理解，得出「惟其言之時也」的道理。
多言何益 說的是什麼意思?
5樓：冥瞳妖妃丨
說明了一個道理：說話不在於多少，而在於切合時機，抓住關鍵，一語破的。
希望對你有幫助！
多言何益寓言的大概意思不要太多
6樓：風也鄰
多言何益，出自墨子
的《墨子·墨子後語》；子禽問曰：「多言有益乎？」墨子曰：「**蛙蠅，日夜恆鳴，口乾舌擗， 然而不聽；今觀晨雞，時夜而鳴，天下振動；多言何益？唯其言之時也。
翻譯：子禽向老師請教道：「多說話有好處嗎？
」墨子答道：「**、青蛙，日日夜夜常常鳴叫，叫得口乾，舌頭都要了，然而卻沒有用。再看那雄雞，在黎明按時啼叫，天下人都被叫醒了，按時起身。
多說話有什麼好處呢？只有在切合時機的情況下說話才有用。」
墨子就「多言有益乎？」這個問題，採用舉例子，作比較的手法，說明了一個道理：說話不在於多少，而在於切合時機，抓住關鍵，一語道破。
誦讀時按圖「多言有益乎？」這一問題，從對比的兩個方面去理解，得出「唯其言之時也」的道理。
你是如何理解精益生產方式的？精益管理思想對你所在單位的日常運營管理有哪些啟發
逆向的思維方式 在很多問題上倒過來看，倒過來幹，整個思維變化跟我們原來的觀念是根本不一樣的，我們原來認為銷售是企業生產經營活動的終點，精益生產方式卻偏偏把銷售說成是起點，而且把使用者看成是生產製造過程的組成部分，精心收集使用者資訊，並作為組織生產，開發新產品的依據，精益生產方式一改傳統生產方式的 推...
燕窩的營養竟不如豆腐，其中有何道理
燕窩裡面的主要營養成分是蛋白質，其中是有一種必需氨基酸也叫做賴氨酸，三種條件性必需氨基酸。而我們的身體需要的必需氨基酸是有八種的，條件性必需氨基酸則是有十三種。豆腐裡面所含的成分和燕窩裡面所含的營養成分是比較相靠近的，並且豆腐裡面還含有燕窩所沒有的成分，比如植物性雌激素和大豆異黃酮等，這些激素還能很...
馬元気何這裡的是什麼意,馬元気。何。這裡的是什麼意思怎麼用。
首先，這句話的解釋是 小馬沒有精神，是不是有什麼事啊 這裡的 其實是個語氣詞，就像中國的 啊 明日雨 降 然後 應該是起體言化作用吧 望採納。不確定的疑問，擔心，惦記，詢問等情況的口語常用何 何 何 疑問的意思逐漸減弱 日語語法 何 後面的 是什麼語法？1 是疑問助詞，嗎?的意思。2 表示不確定的意...