智商反映人的理效能力,而理效能力包括哪些

1樓：匿名使用者

智商反映人的理效能力，而理效能力包括如下4個：

a、認知能力

b、思維能力

c、語言能力

d、觀察能力

供參考。

2樓：一槓青年

冷靜的態度，對於緊急的事或物能夠不緊張且熟練的操作和處理不慌張，就是常說的'泰山崩於前而面不改色'中的'色'即是焦急的心不能表露在臉面，俗話就是遇事不慌;

全面的認識，對於人、事或物能夠從多個方面去了解再總結，比如:人，他的個人特點(即性格，習慣，做事風格.....);事或物,就要了解事或物的前因後果;

詳細的分析，在分析人與事或物時:當事態緊急時則一般從主觀上去分析而避免事態擴大，但少作客觀分析是防止和避免重複類似的事件;

後果的預知，它是根據從感性的多個方面進行了解和總結並換位的客觀分析、判斷、推理的結果;

心理素質的要求，就是要有自信與勇氣;

多種後備計劃方案;

優劣的互補，有時以劣為優且以優為劣，有時中性。

3樓：匿名使用者

邏輯推理能力，辯證思考能力。

人的智力具體包括，哪幾種能力？

4樓：歐禿禿

人的智力具體包括包括注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力五種。

1、注意力

是指人的心理活動指向和集中於某種事物的能力。如我們好的學員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等，而對其他無關遊戲、活動等的興趣大大降低，這就是注意力強的體現。

2、觀察力

是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發現新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認識，並通過對現象的觀察，提高對事物本質認識的能力。我們可以在學習訓練中增加一些訓練內容如觀察和想像專案，通過訓練來提高學員的觀察力和想像力。

3、記憶力

是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。例如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象，少年時家庭的環境等一些場景，那就是人的記憶在起作用。

4、思維力

是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。當人們在學會觀察事物之後，他逐漸會把各種不同的物品、事件、經驗分類歸納，不同的型別他都能通過思維進行概括。思維力是智力的核心。

5、想象力

是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想象出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此，想象一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。

5樓：小傳七

【智力的構成因素】

觀察力是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發現新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認識，並通過對現象的觀察，提高對事物本質認識的能力。我們可以在學習訓練中增加一些訓練內容如觀察和想像專案，通過訓練來提高學員的觀察力和想像力。

注意力是指人的心理活動指向和集中於某種事物的能力。如我們好的學員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等，而對其他無關遊戲、活動等的興趣大大降低，這就是注意力強的體現。

記憶力是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。例如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象，少年時家庭的環境等一些場景，那就是人的記憶在起作用。

思維力是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。當人們在學會觀察事物之後，他逐漸會把各種不同的物品、事件、經驗分類歸納，不同的型別他都能通過思維進行概括。思維力是智力的核心。

想象力是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想象出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此，想象一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。

【智力】

智力（intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認識、理解客觀事物並運用知識、經驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個能力包括以下幾點：

理解、判斷、解決問題，抽象思維，表達意念以及語言和學習的能力。當考慮到動物智力時，「智力」的定義也可以概括為：通過改變自身、改變環境或找到一個新的環境去有效地適應環境的能力。

智力也叫智慧，是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數來表示，是用以標示智力發展水平。

6樓：匿名使用者

創造力想象力邏輯思維能力記憶力意志力在心理學中有比較系統的研究

7樓：匿名使用者

大概就是想象力、創造力、記憶力、邏輯思維力這些

人們常說的「智商」，在心理學上主要包含哪些能力

8樓：艾德教育全國總校

從心理學上說，我們的智力分為：

1、一般能力和特殊能力

一般能力即智力，它是完成各種活動都必須具備的最基本的心理條件，組成智力的因素包括觀察力、記憶力、思維力、想象力等，其中思維力是智力的支柱和核心，它代表了智力發展的水平。

2、模仿能力和創造能力

模仿能力是指效仿他人的言談舉止而做出的與之相似的行為的能力，創造能力是指不依據現成的模式或程式，獨立地掌握知識和技能，發現新的規律，創造新的方法和能力，如作家創造新的人物形象。

3、液體能力和晶體能力

液體能力也叫液體智力，是指在資訊加工和問題解決的過程中所表現出來的能力，它較少的依賴於文化和知識的內容，而決定於個人的稟賦，因此受教育和文化的影響較少，卻與年齡有密切關係，20歲到達頂峰，30歲以後將隨年齡的增長而降低。

而晶體能力是指獲得語言、數學等知識能力，它決定於後天的學習，與社會文化遊密切關係，在人的一生中晶體智力都是一直在發展的，只是25歲之後發展速度趨於平緩。

4、認知能力、操作能力和社會交往能力

5、情緒理解、控制和利用的能力

這種能力也叫情緒智力，是近年來心理學家提出並廣泛研究的一種智力。

智商包括哪些能力？

9樓：侯士恩後未

智商就是智力商數。智力通常叫智慧，也叫智慧。是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。

智商反映人的理效能力,而理效能力包括哪些

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