這是我的樂趣作文敘文,,這是我的樂趣作文敘文500字

2021-03-19 18:23:20 字數 5037 閱讀 4370

1樓:匿名使用者

小時候,媽媽教我背古詩,什麼「皎皎何漢女」,什麼「塵埃不見鹹上橋」等等.我每背一首就得到媽媽一個及時的獎勵,一張欣慰的笑臉,一句衷心的讚歎.從那時起,我就感受到了讀書的樂趣,併發誓長大後一定要讀好多好多的書來豐富自己.

長大後,小人書、***已經被古典西方文學所代替.我讀著古今中外的名家作品,會有一種蠶吃到桑葉般的快感,同時有個聲響縈繞於耳旁:極巨集大又極細切,極遠又極近,像泉水流經山谷,像駿馬在草原上賓士.

我知道,那是心靈與作品的共鳴.有人說得好:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話.

每每與作品產生共鳴時,我就深深體會到這種樂趣.

我遨遊於書海中,天南地北,四方八極都令我的的心自由來往.我雖沒有到過北國的祁連,卻有「祁連雪山在眼前」的感覺;我雖沒有成年卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿.我和徐志摩一起「作別西天的雲彩」,和三毛一起去眺望大漠星空,和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼的姑娘的身影,和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的姑娘……每每我與古今名賢一起來往遊玩的時候,我就常常感到了讀書的樂趣.

古今名家寫詩,著書都是反覆錘鍊、修改而成稿,但也不經有缺少靈感之時,杜甫有一首詩是這樣描寫李白的:「天子呼來不上船,自自負盈虧臣是酒中仙.」讀到此處我就想,如果把「臣」字改成「爺」字,不就更能表現李白酩酊大醉時狂放不羈的個性嗎?

想到這兒,似乎杜甫也要拜自己為一字之師了.每每與作者並駕齊驅時,我就深深感受到了讀書的樂趣.

作文《我眼中的那個人》記敘文500字以上

2樓:翁汀蘭益琴

我眼中的色彩

藍色代表憂傷,紅色代表熱情,黃

色代表浪漫……

不同的顏色點綴了這個

多彩的世界。在我的生活中,每天都會

遇到不同的顏色,紅,黃,藍,綠交織

錯雜構成了屬於我的旋律……

黃色瞭解我的人都知道我小時候是一個

假小子,抓小魚,爬山,滑冰。幾乎男

孩會玩的,我都會玩。不過,那時的我

也會玩情調。和小夥伴玩累了,我會漫

步在油菜花叢中,邁處,跡川管沸攮度歸砂害棘一望無際的花叢中,遠處,金色的一片。油菜花,顧

名思義,就是香的,這不,引來了不少

的彩蝶,聞著濃厚的花香,看著一朵朵

開得燦爛的油菜花和一隻只彩蝶,我情

不自禁地深吸一口氣,感受這仙境般的

地方。老實說,那才叫浪漫呢。現在想

想,我童年大摡就是由油菜花的金色填

塗而成的吧。

藍色人有喜怒哀樂,我當然也有憂傷的

時候。有時,我會和奶奶吵架,奶奶生

氣了,會碟碟不休地嘮叨。此時我會和

她頂上幾句,,不過,她聽了會更生

氣,會更嘮叨。唉,我急起來直抹淚。

紅色我站在陽臺上,欣賞久違的夕陽,

紅彤彤的霞光照在我身上,把我的影子

拖得老長,老長。明天,隨著太陽從山

的那一邊升起,一個美好的明天會開

始,明天是充滿希望的。

每一天,每一時,每一刻,每一

分,每一秒,顏色都圍繞在我身邊,奏

著靜與動的旋律。面對著五彩的生活,我嫣然而笑……

3樓:匿名使用者

在我的眼裡一直有著那麼一個人,他很平凡,卻又不普通。年紀小小的他能做出許多讓我感動的事。

他比我大上幾個月,所以便成了我的哥哥。在學校時,他對我特別好,每當我傷心時,他都會一本正經的問我,是誰欺負了我?他去幫我找那個人。

可我一聽到這句話,先是大吃一驚,過後便哭的更厲害了,他先是一愣,後來就意識到我是被他給感動了,才哭的這麼厲害,不過他便會突然覺得自己罪過,好像挺大似得,表情便陷入了窘況。而我,一看到他的樣子竟然哭笑不得,跟著,看到我笑了起來,他也笑了起來。

我跟他是同一本書的書迷,有一次,我突然問他,為什麼對我這樣好,他的回答竟讓愛哭的我又一次落下了眼淚,他說他要保護我。就像書中所樣地保護我,絕不讓我受一點傷害。每當我回想起這句話,腦海中就浮現出了他 保護我的種種事件:

記得有一次,他在我心中有了很深刻的印象。我來到了學校,一個同學,沒事挑事的欺負我,他看見後,硬要那個人向我道歉,人家不願意,他倆就這樣打了起來,最後他們都被叫去了辦公室。那一刻,我又落下了眼淚。

三次流淚都是為了他,而他為了我,卻做了好多事。我的哥哥,為了我願意隨我哭,隨我笑,我的哥哥為了我願與別人爭高下。

這就是我的哥哥,一個即能令我哭,又能令我笑的哥哥,一個時時刻刻都能讓我感動的哥哥,一個不普通的哥哥。

記敘文500字

4樓:的人

我想做一隻快樂的小鳥

「夢夢,給我刷鍋去!」這是媽媽的聲音。總以為,世界是隻有媽媽對孩子最好了,可是,如今我明白了,真的!

爸爸親女兒,媽媽親兒子。我已經成為一名初中生了,可是,總沒有我想得到的自由。

「媽,我出去一下!」

「幹什麼去,給我回來!成天就是和你那些朋友去瘋,也不學?!」

就這樣,本來和朋友說好的,就被媽媽這樣的一句話給駁回了。

我的生活總是不自由,我想和同學玩去,也得經過媽媽的同意。我學累了,想玩一下,媽媽會說:「你給我學習去!」

漸漸地,我也都能一一猜出媽媽的話,我就不再和她說什麼了,我和媽媽的關係也就疏遠了。在媽媽的眼裡,學習總是最重要的,不管怎樣,她看到的總是我的成績,而從來不曾看到我的努力,總是學學,讓我開始討厭學習,我的成績已經在班裡進了前10名,她總是想讓我進前5名,在學習上有了壓力,怎麼還能學好啊?!

曾經想過,望著天上的小鳥飛來飛去,我渴望像小鳥一樣自由,可以自己安排生活,而我,就像籠子裡的小鳥,望著天空,卻可望而不可即,我總是想象著,有一天,我飛出「籠子」裡,會是什麼樣的情形呢?

也許,這是許多孩子的心聲,都渴望自由,自己已是一名初中生,可還是像一個嬰兒一樣,我只能選擇在作文裡悄悄跟你說,卻沒有勇氣在生活中努力面對。

我想做一隻快樂的小鳥。

簡評:可憐的孩子沒辦法 等你長大就知道了

5樓:付振欣

無法體會「好雨知時節」的快樂,無法思索「山海煙火春雨晴」的憂傷,無法了卻「秋風秋雨秋煞人」的愁味,卻不由得感動於「少年聽雨閣樓上,紅燭昏羅帳」的灑脫無拘。

我喜歡雨,尤其是春雨,她沒有夏雨的磅礴,沒有秋雨的惆悵,沒有冬雨的刺骨,而是輕輕的、柔柔的、細細的,給人以享受,讓人陶醉......

雨,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅地下著,輕輕地打在地上,似乎一個仁慈的母親,親吻她的孩子一般,斜斜的雨絲在天空中留下自己晶亮的痕跡,為的只有一點,證明自己如此純潔,如此美麗。快樂的人也許無法體會到雨的憂鬱,卻似乎把這憂鬱緩緩地存在心裡,用來安慰未來的哭泣。憂愁的人也許無法體會到揮灑水的開心,卻似乎要將這一份甜甜的心意,作為快樂的回憶。

我喜歡雨,也喜歡聽雨,特別是聽黑夜裡的雨。黑夜裡的雨,是黑暗的精靈,是天空的眼淚。聽,那嘀嗒嘀嗒打在玻璃上的聲音,便是天空在訴說。

站在窗前,望著天空,看著那稀稀疏疏且並不耀眼的點點星光,用心去聆聽,用心去感受,你會發現,原來,平凡的雨並不平凡,原來,透明的雨背後也隱藏著神祕,原來,聽雨也是一種享受,原來下雨天如此美好!

我喜歡雨,也喜歡看雨。看春雨的細膩,使天地萬物復甦;看夏雨的豪邁,讓天地萬物茁壯成長;看秋雨的灑脫,讓天地萬物碩果累累;看冬雨的冷冽,讓天地萬物的生命更加堅強。看雨的透明與純潔,雨,像水晶,像珍珠,不容一點雜質,也容不下任何瑕疵。

在我看來,做人也應該像雨一樣,既然來到了世上,就應該為社會、為他人作出貢獻,就應該讓有限的生命煥發無限的光彩,就應該像雨那樣純潔。因此,如果能「懂」雨,那麼,你也學會了怎樣做人。

哦,雨是如此奇妙。下雨天真好!

6樓:單子洋

童年趣事

童年,像一條絡繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心裡。在這條小溪裡,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚,但我記得最深的,要數小時候做過的一件傻事。

那是我四歲的時候。有一天上午,外婆正在廚房裡炒菜,發現沒有鹽了,便著急起來。為什麼呢?

因為家裡只剩下我一個人了,如果她自己出去,丟下我一個人在家,又不知會發生什麼事?所以感到不安。這時候我看穿了外婆的難處,便自告奮勇地對外婆說:

「我幫您去買鹽吧。」

「你?」外婆疑惑地看著我。

「對!我以前還去過好幾次呢!」(事實上我一次也沒有去過)外婆無奈地點了點頭。

很快,我就從小賣部買回了鹽,正為自己可以替大人做事而感到高興呢,孰不知,我一不留神踩中了地上的香蕉皮,摔倒在地,鹽袋跌破了,白花花的鹽撒滿了一地。我立刻慌了手腳,心想:鹽掉在地上弄髒了,得趕快把這個壞訊息告訴給外婆聽。

剛來到院子門口,就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時靈機一動,心想:既然米可以用水洗乾淨,那麼鹽一定也可以洗乾淨。

想到這裡,我立即向王奶奶借了一隻水盆。來到大街上把鹽裝進水盆裡,往大院的水龍頭跑去。

水很快就把盆子裝滿了,我使勁地搖了搖,然後把手伸進去攪動一下。孰知盆子裡空空如也,我十分驚慌,也顧不得盆子,立刻向家裡跑去。

回到家裡,我把事情的經過講給外婆聽。還未說完,外婆已經捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭,笑盈盈地說:「傻孩子,鹽並不像米那樣是可以洗的,它是遇水即溶的。」說完又大笑起來。

從這件事中,我懂得了一個道理:凡事都要三思而後行。

7樓:匿名使用者

童年趣事

我的童年多姿多彩,童年裡發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。

那時一個星期天的中午,媽媽已經睡熟了。那時我才四歲,沒什麼好玩,在房間裡瞎溜達,不知怎麼的就來到了鏡子前。呀!

前面怎麼有迎面過來一個和我長相一樣的「人」?我不摸還好,一摸嚇一跳,那「人」竟是平平的,而且也伸手好像想摸我。我趕緊後退幾步。

好啊,竟敢學我,看我怎麼對付你。我掄起巴掌,那「人」也掄起巴掌,我一打,那「人」也打,喲,怪疼的。我可嚇著了,又平又會動,還會學我,還能打人,壞了,一定是個怪物。

我趕緊三不併作兩步,來到媽媽床前,一把拉住媽媽的手,叫道:「媽媽,那邊有個怪東西,他還打我。」媽媽神奇地問我是什麼東西,我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。

怪了,怎麼又多了一個怪物,我急忙躲在媽媽身後,不由得發起抖來。媽媽一看,笑了,我問:「媽媽,你笑什麼?

你不怕它嗎?」媽媽轉過身對我說:「這是鏡子,根本不是什麼怪物,你看。

」只見媽媽左搖右擺,鏡子裡的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說,我才明白,原來鏡子可以把人「印」進去,人們可以從鏡子裡看出自己的影子。怪不得我幹什麼,它也幹什麼呢!

現在每當回想起這件事,仍是會笑出聲來!

繡,這是我的樂趣。小學五年級作文,左右。急

星期天,媽媽帶我去 千絲閣 買了 十字繡 我開啟包裝仔細一看,裡面有一些花花綠綠的線,一根繡花針,還有一塊帶有許多小孔的硬布。一回到家,我就纏著媽媽教我。媽媽說 學十字繡,最麻煩的就是數格子,因為格子實在是太小了。如果一不小心數錯了格子,你的繡像可能就完蛋了。你看看,小公主的皇冠頂有幾格?6格!我叫...

我的樂趣作文要成語5句好句,我的樂趣作文500字要10個成語5句好句

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