課文中哪些地方突出表現了司馬遷發憤寫史記

2021-05-28 23:21:16 字數 668 閱讀 3387

1樓:帖凡白於璟

司馬遷「每天忙著研讀歷史文獻,整理父親留下來的資料」,在受了酷刑後,「盡力剋制自己」,「把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底」,「在寫下一行行工整的隸字」,這些地方都突出表現了司馬遷發憤寫《史記》。

王份是什麼意思課文中哪些地方突出表現了司馬遷發憤寫史記

2樓:大路五點一刻

文中突出表現了司馬遷發憤寫史記是的地方:

他努力剋制自己,把個人的恥辱和痛苦全都埋在心底重新又攤開那光潔而又平滑的竹簡,在上面寫下一行行工工整整的隸字.

司馬遷發憤寫史記,課文中讚揚了司馬遷什麼精神

3樓:張嘉柔

《史記》不僅是

司馬遷的驕傲,更是我們民族的驕傲和光榮。司馬遷在絕望時選專擇了忍耐和堅持,屬他是一位真正的強者。司馬遷雖然身體殘疾,但意志堅定,這正是身殘志堅。

司馬遷,你是頂天立地的真正男子汗。苦難給一般人帶來的是嘆息、傷心、沉淪,但對於生活的強者來說,苦難是一筆財富,讓我們堅強的面對苦難,笑對人生,執著追求,活出自己生命的價值。

4樓:匿名使用者

勇於拼搏,戰勝困難的精神

5樓:手機使用者

司馬遷是獨一無二的傻帽

小石潭記是按什麼順序來寫的?文中突出表現了小石潭的什麼特點

本文是按遊覽的先復後順序制來寫景抒情bai的。文中突出地表現了 小du石潭 石zhi奇 水清 魚dao活 溪流曲折 環境悽清的特點。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而悽苦是他感情的主調,而寄情山水正是為了擺脫這種抑鬱的心情 但這種歡樂畢竟是暫時的,一經悽清環境的觸發,憂傷悲涼的心情又會流露...

童話的藝術特徵是什麼?表現在哪些地方

童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象 幻想和誇張來塑造形象 反映生活,對兒童進行思想教育。一般故事情節神奇曲折,生動淺顯,對自然物往往作擬人化的描寫,能適應兒童的接受能力。辭海 童話的藝術特徵及藝術表現手法 一 童話的基本特徵 一 幻想是童話的基本特徵。豪夫在他的 童話年鑑 中形象地指出 童話是一個...

司馬遷發憤寫史記中哪些地方突出了司馬遷發憤寫史記

史記最後一篇太0史公自序 特別是 報任安書 帶入了自己的人生觀和強烈的感情 包括史記的各個傳記裡也帶入了自己的感情 需要仔細品的 課文中哪些地方突出表現了司馬遷發憤寫史記 司馬遷 每天忙著研讀歷史文獻,整理父親留下來的資料 在受了酷刑後,盡力剋制自己 把個人的恥辱 痛苦全都埋在心底 在寫下一行行工整...