1樓:匿名使用者
種瓜得豆是一bai篇說明文
du,作者運用了(打比方)、(作詮釋zhi)、(舉例dao子)等說明方法,回
我能舉例說明:
1. 這些基因是
答每種植物或動物的「大管家」有的管葉子長得圓還是扁有的管腳長得長還是短......當然植物結瓜還是結豆也是由基因來「發號施令」的。——作者把這些基因比作是大管家,運用打比方的說明方法;
2. 這種讓基因「搬家」的技術就叫轉基因技術。——運用作詮釋的說明方法;
3. 科學家還培育出了可殺死雜草的轉基因大豆、不容易腐爛的轉基因西紅柿,等等。——運用舉例子的說明方法
希望我的回答對您有幫助,有問題可以追問。滿意請及時採納,謝謝!
說明文的說明方法及其作用,
2樓:暴走少女
說明文的說明方法有舉例子、引資料、作比較、列數字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設。
一、舉例子——具體、明晰、真實
舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例子。 運用舉事例的說明方法說明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的適量性。
作用:使文章表達的意思更明確,讀者更能理解,具體地說明了說明物件的特點。
例句:雲能預示天氣。比如,在新疆地區,出現雲就代表將要下雨。——《看雲識天氣》(根據大的範圍列舉相應的例子)
二、引資料——更充實具體、更具說服力
為了使說明的內容更充實具體,更具說服力,可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。引資料的範圍很廣,可以是經典著作,名家名言,公式定律,典故諺語等。
作用:使文章更具說服力。體現說明文語言的準確性。引用古詩:使說明文更具詩情畫意 。引用故事使文章具有趣味性。
例句:唐朝的張嘉貞說它「製造奇特,人不知其所以為」。——《中國石拱橋》(可以增加文章的說服力 )
三、作比較——鮮明、突出、具體
作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
事物的特徵也往往在比較中顯現出來。 在作比較的時候,可以是同類相比,也可以是異類相比,可以對事物進行「橫比」,也可以對事物進行「縱比」。
作用:把......與......進行比較,突出強調了說明物件的特點。
例句:永定河發水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒出過事,足見它的堅固。——《中國石拱橋》(突出被說明物件的特點。)
四、列數字——準確、嚴謹、具體
為了使所要說明的事物具體化,還可以採用列數字的方法,以便讀者理解。需要注意的是,引用較多的數字,一定要準確無誤,不準確的數字絕對不能用,即使是估計的數字也要有可靠的根據,併力求近似。
作用:用列數字的方法進行說明,既能準確客觀地反映事實情況,又有較強的說服力。更體現了說明文的準確性,準確地說明了說明物件的特點。
例句:趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。和全橋只有一個大拱,長達37.4米......——《中國石拱橋》(體現準確性)
五、分類別——條理、層次清晰,直觀明瞭
說明事物的特徵,往往從單方面不易說清楚,可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同,把事物分成若干類,然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法,叫分類別。
作用:條理清晰,層次清晰,一目瞭然。清晰地說明了說明物件的特點,使文章更具有說服力。
例句:按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度,分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在藝術上有雅俗之別,同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。——《說「屏」》(使讀者明白屏的種類。
)六、打比方——生動、形象、具體
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
說明文中的打比方的說明方法,同修辭格上的比喻還有聯想是一致的。不同的是,比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻,而說明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用。
作用:把......比作......,生動形象地說明了說明物件的特點,使說明更通俗易懂。
七、摹狀貌——更形象、具體
為了使被說明物件更形象、具體,可以進行狀貌摹寫
作用:描摹了......的......特點,生動形象詳細具體地說明了......,使被說明物件更準確更詳盡更生動。
例句:這些石刻石獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態萬狀,惟妙惟肖。——《中國石拱橋》( 使被說明更具體,更形象。)
3樓:匿名使用者
1、舉例子——具體、明晰、真實
舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例子。 運用舉事例的說明方法說明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的適量性。
作用:使文章表達的意思更明確,讀者更能理解,具體地說明了說明物件的特點。
2、引資料——更充實具體、更具說服力
為了使說明的內容更充實具體,更具說服力,可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。引資料的範圍很廣,可以是經典著作,名家名言,公式定律,典故諺語等。
作用:使文章更具說服力。體現說明文語言的準確性。引用古詩:使說明文更具詩情畫意 。引用故事使文章具有趣味性。
3、作比較——鮮明、突出、具體
作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
事物的特徵也往往在比較中顯現出來。 在作比較的時候,可以是同類相比,也可以是異類相比,可以對事物進行「橫比」,也可以對事物進行「縱比」。
作用:把......與......進行比較,突出強調了說明物件的特點。
4、列數字——準確、嚴謹、具體
為了使所要說明的事物具體化,還可以採用列數字的方法,以便讀者理解。需要注意的是,引用較多的數字,一定要準確無誤,不準確的數字絕對不能用,即使是估計的數字也要有可靠的根據,併力求近似。
作用:用列數字的方法進行說明,既能準確客觀地反映事實情況,又有較強的說服力。更體現了說明文的準確性,準確地說明了說明物件的特點。
5、分類別——條理、層次清晰,直觀明瞭
說明事物的特徵,往往從單方面不易說清楚,可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同,把事物分成若干類,然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法,叫分類別。
作用:條理清晰,層次清晰,一目瞭然。清晰地說明了說明物件的特點,使文章更具有說服力。
6、打比方——生動、形象、具體
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
說明文中的打比方的說明方法,同修辭格上的比喻還有聯想是一致的。不同的是,比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻,而說明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用。
作用:把......比作......,生動形象地說明了說明物件的特點,使說明更通俗易懂。
7、摹狀貌——更形象、具體
為了使被說明物件更形象、具體,可以進行狀貌摹寫
作用:描摹了......的......特點,生動形象詳細具體地說明了......,使被說明物件更準確更詳盡更生動。
8、下定義——準確揭示事物的本質
用簡明的語言、科學的術語對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質。
作用:使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。
9、作詮釋——通俗易懂
從一個側面,在事物的某一個特點做些一般性的解釋。
作用:使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白,更加理解。
10、列圖表——更直接、了當
為了把十分複雜的事物說清楚,就可以採用圖表法,來彌補單用文字表達的缺欠,對某些事物解說更直接、了當。
作用:使人看了一目瞭然。條理清晰,直接地說明了說明物件的特點。
11、作假設
作假設是用假設的想法表示出將來會出現的情況。
作用:用假設的環境來預設將來可能要出現的狀況。
12、引資料
引資料是在說明文字中通過引用一些固有的資料來說明事物特徵。
作用:可以增加讀者對文章的印象。
4樓:匿名使用者
1、舉例子 :具體真切地說明了事物的××特點。
2、分類別:條理清楚地說明了事物的××特點。對事物的特徵(或事理)分門別類加以說明,使說明更有條理性。
3、打比方:生動形象地說明該事物的××特點,增強了文章的趣味性。
4、列數字:具體而準確地說明該事物的××特點。使說明更有說服力。
5、作比較:突出強調了被說明物件的××特點(地位、影響等)。
6、下定義:用簡明科學的語言對說明的物件(或科學事理)加以揭示,從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵(或事理)。
7、列圖表:直觀形象地說明了事物的××特點。
8、引用法:用引用的方法說明事物的特徵,增強說服力,如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭,還起到引出說明物件的作用。
9、摹狀貌:對事物的特徵(或事理)加以形象化的描摹,使說明更具體生動形象。
10、作詮釋:對事物的特徵(或事理)加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。
11、引用說明:引用說明有以下幾種形式——a、引用具體的事例;(作用同舉例子) b、引用具體的資料;(作用同列數字)c、引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力。d、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。
作用是增強說明的趣味性。(引用說明在文章開頭,還起到引出說明物件的作用。)
5樓:匿名使用者
打比方,摹狀貌,舉例子,
列數字,畫圖表,引用。。。。。。
一、舉例子
這種說明方法的作用是使說明的物件具體形象,便於讀者理解。
二、分類別
分類別的作用是使說明條理清楚。
三、打比方
它的主要作用是使說明物件生動形象,增強文章的趣味性。
四、列數子
其作用是使說明準確無誤,令讀者信服。
五、作詮解
作詮釋,用於解釋被說明內容的成因及內在聯絡。
六作比較
作比較用於突出強調被說明物件的特點(地位、影響等)。
七、下定義
其作用是科學準確地解釋說明物件的內涵,使說明更嚴密。
八、畫圖表
畫圖表可使說明內容直觀形象。
九、摹狀貌
摹狀貌能使說明生動形象,使文章更具可讀性。
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說明文海洋是未來的糧倉閱讀題，說明文「紅樹林」閱讀題答案
1感嘆句，例 紅樹林的 胎生繁衍 真是植物界的特殊景觀之一啊！雙重否定句，例 紅樹林的 胎生繁衍 不能不說是植物界的特殊景觀之一。主要看是否符合句式的要求，且基本保留原意。2 第一，紅樹林是一類富有特色 很有觀賞價值的植物群落。第二，紅樹林的 胎生繁衍 是植物界的特殊景觀之一。第三，紅樹林有利於保護...