1樓:匿名使用者
篇一:柳抄林風聲第一章讀後襲感
我今天,讀了一本書叫《柳林風聲》的第一章寫的是:北歐的動物不到春天,是不會出來的。
篇二:《柳林風聲》第一章「河畔」的讀後感
文中的河鼠與鼴鼠是非常好的朋友,他們友誼深厚,肝膽相照,無憂無慮地在大自然中生活。我十分嚮往這樣自由自在的生活,真令人羨慕。
篇三:柳林風聲第一章讀後感
我們要像鼴鼠一樣,熱愛生活、熱愛大自然、熱愛朋友。對於新生事物,每個人都要有好奇心與征服欲,敢於挑戰。碰到不會的要敢於學,敢於探索。
一個人只有對萬事萬物充滿了求知慾,他才會去拼搏,才會不斷從拼搏中積累知識,在拼搏過程中難免回碰到各種各樣的困難,我們要學會克服。
篇四:柳林風聲第一章讀後感
第一章主要寫了鼴鼠因為沒什麼是做在家裡大掃除,之後寫鼴鼠認識了水老鼠,之後又認識獾、水獺等動物,水老鼠又教會鼴鼠游泳、划船。
柳林風聲第十二章《保衛家園大戰》讀後感
2樓:home叫什麼好
讀後感的寫bai作方法
一、 認識du讀後感
讀完一zhi篇文章或看完一部dao
電視劇以後,全內篇文章或其中的
容一部分內容給你留下深刻的印象,讓你感動,而且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經歷過的事情。
二、怎樣選書目
選擇你感興趣的書籍,尤其是選能從中明白一個道理或學到文中人物的精神的文章。(選寫人、寫事的文章最好)
三、通常寫法:
(1) 引用法:引用歌謠、名言。
(2) 舉例子的方法: 可舉古代事例、近現代事例,可舉身邊聽說過的、自己經歷的事情,只要事例所表達的中心與文章的中心一致即可。
可舉正例和反例,正例的作用是讓中心更明確,證明這個道理是正確的,這種品質是值得學習的。
四、結構安排:
第一段:寫清讀書的時間、書名和總的感受。(我受益匪淺。 給我留下深刻的印象......)
第二段:用三五句話概括中心思想。(先寫主要內容再寫講明的道理或人物的品質)
第三段:舉由這一道理或品質想到的正面事例(古代、現代、身邊的事例自己的事例)
第四段:舉由這一道理或品質想到的反面事例(古代、現代、身邊、自己的事例)。
第五段:發出號召、倡議。
正反事例,不要同是古代或同是現代的,最好有層次感,比如舉雷鋒的為人民服務,再舉自己的自私。
柳林風聲第11章讀後感
3樓:匿名使用者
由於蟾蜍先生近一段時間迷上了汽車,對汽車的瘋狂失去了理智,看到沒有人看管,便開走了警察的汽車,結果被判入獄20年。蟾蜍先生十分絕望,悔恨地度過了好幾個星期。還好蟾蜍的女兒是個是個心地善良,喜愛動物的人。
他十分同情蟾蜍先生,決心幫他逃走。獄卒的女兒便讓蟾蜍先生打扮成了她的阿姨,讓他這樣逃走。
柳林風聲第十章讀後感
4樓:小白菜
這本書主要講了聰明、可愛的鼴鼠,性子急、勇敢、不畏艱險的河鼠,高傲、自以為是、狡猾、愛佔便宜的**和老實、憨厚、誠實、勤勞、嚴肅的老獾四個好朋友之間的故
5樓:匿名使用者
financial ind
關於柳林湖畔風聲起的作文,關於柳林湖畔風聲起的作文400字
讀了 柳林風聲 這本 書，著實讓我感動。作者讓我們感受到的是柳樹林裡那些讓人羨慕的田園風光。柳林風聲 是一個童話故事，裡面講述了一群動物小夥伴之間發生的趣事。動物夥伴們快樂的生活在大森林中，有憨厚的鼴鼠，聰明的河鼠，善解人意的獾先生，還有 富二代 的蟾蜍 柳林風聲 主要是講述了柳樹林中的動物們的故事...
柳林風聲第五章讀後感
篇一 柳林風聲第一章讀後感 我今天，讀了一本書叫 柳林風聲 的第一章寫的是 北歐的動物不到春天，是不會出來的。篇二 柳林風聲 第一章 河畔 的讀後感 文中的河鼠與鼴鼠是非常好的朋友，他們友誼深厚，肝膽相照，無憂無慮地在大自然中生活。我十分嚮往這樣自由自在的生活，真令人羨慕。篇三 柳林風聲第一章讀後感...
柳林風聲一書採用擬人手法寫了小動物分別是誰
1 鼴鼠 從象徵意義上講，鼴鼠在成年人的期望視野中可以被看作是一個好孩子。他是一個謹慎善良的人，但是他需要通過進入社會認識好的老師和朋友，學習和掌握必要的社會習俗和規則，掌握生活和享受生活的必要知識，才能健康成長。2 河鼠 他在思想和性格上都比較成熟，是人生中難得的朋友。他待人真誠友好，善解人意，樂...