下面一段話中有兩處語病,請找出來,並作修改學生書寫水平

1樓:冷泠子

2 加上「的規定」三個字

4 我去掉防止

下面一段話中有兩處語病,請找出來,並作修改。1學生書寫水平逐漸下降的問題,引起了全社會的廣泛關注。

2樓:手機使用者

2(1分) (在句尾補上「的做法」(或「的措施」「的辦法」「的行動」等)(1分) 4

專(1分),刪掉「防止」屬(1分)

這是關於句子語病考點。要求學生了解常見的成分殘缺、搭配不當、前後矛盾等病句的型別、學會使用修改符號對病句加以規範修改,並學會修改語段中的病句。具體表現為2句,成分殘缺,在句尾補上「的做法」第4句說法不合事理,刪掉「防止」。

3樓:匿名使用者

2(bai1分) (在句尾補上「du的做法」

(或「的措施zhi」「的辦法」「的行dao動」等)(1分) 4(1分內),刪掉容

「防止」(1分)

下面一段話中有兩處語病,請找出來,並作修改。(4分)1學生書寫水平逐漸下降的問題,引起了全社會的廣泛

4樓:血刃崛起

2(1分),在句尾補上「的做法」

(或「的措施」「的辦法」「的行動」等)(1分)4(1分),刪掉「防止」(1分)

本題考查學生修改病句的能力。2的語病為「缺少成份」,在句尾補上「的做法」(或「的措施」「的辦法」「的行動」等)。4的語病為「不合邏輯」,去掉「防止」即可。

下面一段話中有兩處語病,請找出來,並作修改。學生書寫水平逐漸下降的問題,引起了全社會的廣泛關注。

5樓:匿名使用者

對字跡潦草和韶情的試卷扣分可能

下面一段話中有兩處語病,請找出來,並作修改。(4分)《舌尖上的中國》是**電視臺正在播出的中華美食文

6樓:蘭二

小題1:「一部」放在「中華美食文化」之前

小題1:烹飪師的加工製作,使觀眾看到誘人的畫面(聽到美妙的聲音)試題分析:「《舌尖上的中國》是**電視臺正在播出的中華美食文化一部紀錄片」句子的語病屬語序不當。

「一部」數量詞作定語,應放在「**電視臺正在播出的中華美食文化」之前。「使觀眾看到誘人的畫面和聲音」這個句子屬於搭配不當。「看到」與後面的「聲音」不搭配。

應改為「看到誘人的畫面,聽到美妙的聲音」。

點評:瞭解常見病句型別及修改方法,是基本的應對策略。常見**有成分殘缺、成分贅餘、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。

平時要注意正確表述,避免語病的發生;還可以與同學多交流,尤其是作文互評中,要按以上**把句子加以衡量,給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來,就要靜下心來按以上常見**一一加以衡量,只要多讀幾遍,相信一定能找到正確答案的。

下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來,然後進行修改。 1隨著電腦文字錄入技術的應用,使

7樓:你是煞必

1去掉「隨著」或去掉「使」。4在「重要性」後面加「的認識」。

下面一段文字中有兩處語病,請找出並進行修改。(2分)1「知識守護生命」是由教育部與**電視臺聯合的

8樓:手機使用者

小題1:1在「由教育部與**電視臺聯合」後加上「舉辦」。

小題2:3去掉「多」或「近」。

小題1:

試題分析:第1句屬於成分殘缺,應在「由教育部與**電視臺聯合」後加上「舉辦」。

小題2:

試題分析:第3句語義重複,應去掉「多」或「近」。