春天的故事作文素材作文春天的故事怎麼寫不要範文,要寫提綱

2021-05-22 22:30:17 字數 4663 閱讀 9626

1樓:匿名使用者

你開頭一段寫景,用過渡句「在這樣美麗的季節中,曾經發生過這樣美妙的事。」然後寫自己的事,在春天中發生的事,如放風箏,採野花,春遊等等事例

2樓:百度使用者

在這樣美麗的季節中,曾經發生過這樣美妙的事............... 在我放學的那一天,我高高興興的要準備回家,在回家的一個馬路口,我看見了一個盲人。他似乎也想過馬路。

那時,天還下著大雨。於是我就把他扶過了馬路。後來,我又想把他送回家,天下著這麼大的雨。

他又沒拿傘。於是,我和他共用一把傘來送他回家。就要走到他家的時候,我看見前面有一個井蓋是開著的。

於是我就扶他饒過了那個井,在走過去的時候,他問我為什麼饒呀。我告訴了他。就在我的話剛從嘴裡說完。

他就馬上轉身向那個井走了過去。

到了井那的時候,他用手來摸那個井蓋。我也走了過去,本來是要幫幫他的。可是他不同意。

說是怕弄髒了我的手。他自己摸到了井蓋。用手使勁的移動著那沉重的井蓋。

我看見了這種情況,怎麼能不幫他呢,只是因為怕弄髒自己的手嗎?於是我和他一起用力的移動著那個沉重的井蓋。這時,雨下的更大了。

等我們把那個井蓋復原的時候,我們又一起向他家走去。他給我我一個手帕,說是讓我把手擦乾淨。再走的路上他還說,萬一是晚上,有的人不知到那個壞井不就倒黴了嗎?

我被他的這種精神感動了,身為一個盲人,還能時時刻刻的為別人著想。

這就是那春天的故事,這個春天不僅景好,人更好。

3樓:無影

一 年之季在於春。春天,柳樹發芽;花兒開花;小草們也漸漸地身直了腰,還有小河的水也漸漸地化了。到處是綠色。

春天什麼都變了,公共汽車上有人給老人讓座,過馬路時,有人扶老人和盲人過馬路。就連公園裡的花兒草兒人們也懂得愛惜了。我這個春天就發生了一件事,使我身受感動。

這讓我覺得春天不止是生氣勃勃,而且更賦有人情味了。

在我放學的那一天,我高高興興的要準備回家,在回家的一個馬路口,我看見了一個盲人。他似乎也想過馬路。那時,天還下著大雨。

於是我就把他扶過了馬路。後來,我又想把他送回家,天下著這麼大的雨。他又沒拿傘。

於是,我和他共用一把傘來送他回家。就要走到他家的時候,我看見前面有一個井蓋是開著的。於是我就扶他饒過了那個井,在走過去的時候,他問我為什麼饒呀。

我告訴了他。就在我的話剛從嘴裡說完。他就馬上轉身向那個井走了過去。

到了井那的時候,他用手來摸那個井蓋。我也走了過去,本來是要幫幫他的。可是他不同意。

說是怕弄髒了我的手。他自己摸到了井蓋。用手使勁的移動著那沉重的井蓋。

我看見了這種情況,怎麼能不幫他呢,只是因為怕弄髒自己的手嗎?於是我和他一起用力的移動著那個沉重的井蓋。這時,雨下的更大了。

等我們把那個井蓋復原的時候,我們又一起向他家走去。他給我我一個手帕,說是讓我把手擦乾淨。再走的路上他還說,萬一是晚上,有的人不知到那個壞井不就倒黴了嗎?

我被他的這種精神感動了,身為一個盲人,還能時時刻刻的為別人著想。

這就是那春天的故事,這個春天不僅景好,人更好。

4樓:結束愛

春天是一年中最好的一季了,不就有這樣一句話嗎,一

年之季在於春。春天,柳樹發芽;花兒開花;小草們也漸漸地身直了腰,還有小河的水也漸漸地化了。到處是綠色。

春天什麼都變了,公共汽車上有人給老人讓座,過馬路時,有人扶老人和盲人過馬路。就連公園裡的花兒草兒人們也懂得愛惜了。我這個春天就發生了一件事,使我身受感動。

這讓我覺得春天不止是生氣勃勃,而且更賦有人情味了。

在我放學的那一天,我高高興興的要準備回家,在回家的一個馬路口,我看見了一個盲人。他似乎也想過馬路。那時,天還下著大雨。

於是我就把他扶過了馬路。後來,我又想把他送回家,天下著這麼大的雨。他又沒拿傘。

於是,我和他共用一把傘來送他回家。就要走到他家的時候,我看見前面有一個井蓋是開著的。於是我就扶他饒過了那個井,在走過去的時候,他問我為什麼饒呀。

我告訴了他。就在我的話剛從嘴裡說完。他就馬上轉身向那個井走了過去。

到了井那的時候,他用手來摸那個井蓋。我也走了過去,本來是要幫幫他的。可是他不同意。

說是怕弄髒了我的手。他自己摸到了井蓋。用手使勁的移動著那沉重的井蓋。

我看見了這種情況,怎麼能不幫他呢,只是因為怕弄髒自己的手嗎?於是我和他一起用力的移動著那個沉重的井蓋。這時,雨下的更大了。

等我們把那個井蓋復原的時候,我們又一起向他家走去。他給我我一個手帕,說是讓我把手擦乾淨。再走的路上他還說,萬一是晚上,有的人不知到那個壞井不就倒黴了嗎?

我被他的這種精神感動了,身為一個盲人,還能時時刻刻的為別人著想。

這就是那春天的故事,這個春天不僅景好,人更好。

5樓:英倩秀牽飛

轉瞬間嚴冬已逝,春天

已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節,是充滿詩情的季節;春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,讚美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。

漫步古詩百花園,只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔,令人目不暇接,隨意採擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

「一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。」這是北宋詩人秦觀的《春日》。

這首詩寫雨後春景。瞧,雨後庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌豔嫵媚。這裡有近景有遠景,有動有靜,有情有姿,隨意點染,參差錯落。

全詩運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。

「朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。」這是宋代詩人陳與義的《春日》。

這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前,然後,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉而抒情。

春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用「已難尋」的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。

作文春天的故事怎麼寫不要範文,要寫提綱

6樓:匿名使用者

給你列個提綱

《春天的故事》

第一段:描寫春回大地,鳥語花香,在濛濛的春雨中,人們的心情是如此愉悅.

第二段:在馬路上圍了一大圈人.好像發生了什麼事.一個老太太剛才摔倒了,暈了過去

第三段:圍觀的人的表現:1、面有難色;2、打110,說讓警察再叫120;3、有孩子想上去叫醒她,媽媽立刻拉住他,並說:

你要是扶了,她要說是你撞得她怎麼辦啊?等警察吧.4、一圈人站在那裡等.

第四段:警車到了,警察通知了120急救.十分鐘後,急救車到了,老太太已經昏迷了二十分鐘了

第五段:救護車走遠了.遠處隱隱傳來歌聲:「春天的故事,春天的故事,明媚的春天.」你忽然打了個寒戰,唉,怎麼這麼冷啊?這是春雨嗎?

7樓:十大女傅多少

起因:小女孩在一個春日外出漫步時,看見一隻還未學會飛行的小燕子突然從燕窩中失足掉下來。

發展:與此同時,一隻飢腸轆轆的貓兒對這隻「走運」的雛燕打起了主意。小女孩兒想辦法趕走了貓兒。

結果:小燕子一家飛到小女孩的頭頂上空,嘰嘰喳喳地鳴叫著什麼,彷彿在感激這個小女孩兒

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8樓:紅櫻桃小妹妹

春天的故事

我已經上初三了,經歷的事情也已經不少了,有高興的,也有失落的時候。有些事情我已經淡忘了。可是沒有忘的是春天的故事。

春天是一年中最好的一季了,俗話說的好,一年之季在於春。春天,柳樹發芽;花兒開花;小草們也漸漸地伸直了腰,還有小河的冰也漸漸地融化了。到處是一片欣欣向榮的綠色。

春天什麼都變了,公共汽車上有人給老人讓座,過馬路時,有人扶老人和盲人過馬路。就連公園裡的花兒草兒人們也懂得愛惜了。在這個春天就發生了這樣一件事,使我深受感動。

這讓我覺得春天不止是生氣勃勃,而且更賦有人情味了。

有一天放學後,我高高興興的正準備回家,在回家的一個馬路口,我看見了一個盲人。他似乎想要過馬路。那時,天還下著大雨。

於是我就走上前去就把他扶過了馬路。後來,我又想把他送回家,天下著這麼大的雨。可是他又沒帶傘。

於是,我和他共用一把傘來送他回家。就要走到他家的時候,我看見前面有一個下水道口是開著的。於是我就扶他繞過了那裡,在走過去的時候,他問我為什麼繞著走呀。

我告訴了他。就在我的話剛從嘴裡說完。他就馬上轉身向那個井走了過去。

到了井那的時候,他用手來摸那個井蓋。我跟在他的身邊,本來我是要幫他的。可是他不同意。

他說怕弄髒了我的手。他自己用手摸到了井蓋。用手使勁的移動著那沉重的井蓋。

我看見了這種情況,怎麼能不幫他呢,只是因為怕弄髒自己的手嗎?於是我和他一起用力的移動著那個沉重的井蓋,我們終於把那上面的蓋子用那個下水道口蓋上了。

這時,雨下的更大了。等我們把那個井蓋復原的時候,我們又一起向他家走去。他掏出一個手帕道給我,讓我把手擦乾淨了。

然後他對我說,現在是白天沒關係,大家可以看得見路,萬一是晚上,有的人不知到那裡有個下水道沒有蓋子,一腳踩空了,掉下水道里去了,可就糟糕了。所以,把那個蓋子蓋上,只是舉手之勞,但是,卻可以讓大家都安全了。我們何樂而不為呢?

聽了他的話,我被他的這種精神感動了,他身為一個盲人,卻還能時時刻刻的為別人著想。

這不就是那春天的故事嗎?

我感到今年的春天特別美,因為今年的春天不僅風景美,人更美。

9樓:動人**盒

春天中訪友,或者景物擬人的故事。

小學生的建議。。。。。

不求採納。。。

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