給遠方小朋友的一封信五年級下冊的第一單元的作文

2021-03-19 18:36:51 字數 4745 閱讀 1532

1樓:小啊粉

貧困山區的小朋友:

你們好!

我是實驗小學五(2)班的一名學生,叫董穎楚。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。

有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了,還捨不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有捲起;有的同學……你們在那麼艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝,家裡人整天都圍著我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩,看上什麼就非要不可,老惹大人生氣。

通過我們的「手拉手」的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。

但無論什麼,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔淨的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以後更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!

祝學習進步,天天向上!

一個關心你們的同學:董穎楚

2樓:美麗果

親愛的王傑同學:

你好!可能你不認識我,等這封信送到你手裡的時候,你就會認識我,一名10歲的陽光男孩。

先給你介紹一下我吧, 我是浙江省杭州市四季青小學五年級三班的小學生,我叫趙瑋懿,我學習成績優良,是個少先隊員。我經常參加一些有益的活動,有:女子籃球,區裡第三名;藝術節比賽第四名;還去了杭州大劇院表演古箏······

我生活的城市高樓林立,四季分明,春天萬紫千紅,夏天驕陽似火,秋天果實累累,冬天白雪一片。

我從電腦和書上知道你們那兒有很多風沙,缺水,中午熱,夜晚冷。你們上學時還要爬過一座座大山,十分艱苦。要是吹起大風,你們上學就會更加艱難。

我們學校開展了一次「手拉手」互動活動,我們會送些學習用品、生活用品、課外讀物和零花錢等給你們。我們主要捐的是錢,雖然每人只捐了二元,最多也不過是十元,但它們是我們的心意。我們雖然沒有見過面,但我願把一顆真誠的心送給你,親愛的遠方朋友。

我多麼想長出一雙翅膀飛到你們的故鄉,和你們一起吃烤羊肉、喝奶茶,騎著駿馬在草原上飛馳,晚上和你們一起圍著篝火跳舞玩耍。我也歡迎你們來我的家鄉———美麗的龍鄉濮陽。我願當你們的導遊,帶你們參觀綠色莊園、濮上園、美麗的戚城公園,請你們吃我們家鄉的特產,有桃園建民的牛肉耗辣椒、油炸果子,紅署做的粉皮、粉條,還有一機廠的涼皮,好吃極了!

聽了我的介紹,你一定心動了吧?請到我的家鄉來,我和我的家鄉會張開雙臂歡迎你!

你們現在是在什麼樣的環境下學習,怎樣學習的,請你來信告訴我好嗎?遠方的朋友,我等著你的回信。

祝學習進步!杜澤宇

3樓:手機使用者

給遠方小朋友的信

親愛的羅春同學:

你好!接到我的來信,你一定很驚奇,我與你素不相識,怎麼會給你寫信呢? 看了下面的內容,你就明白了。

我無意中在網易論壇上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和屋裡的擺設的真實**時,才使我真正理解了「家徒四壁」這個詞描述的是一種什麼樣的狀態。你們賴以存身的茅草房的屋頂都特別厚重,並且都長出了綠色的野草,看得出來是舊的一層漏水了,又再把新的一層茅草蓋上去的。

牆壁是用破開的竹子圍成的,四處通風。僅有的家產就是一口鍋,幾隻碗,一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校裡種的青菜和米飯,而且青菜裡連一點油腥子都看不到。

儘管如此,你們吃得仍然很香。我們雖然想吃什麼就能吃到什麼,但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。

你們的學校裡沒有專用的學生宿舍,寄宿的學生只能住在教室裡,中間是上課用的桌椅,教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限,一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的,有的班級寄宿的學生多,白天就把被子放在別人的床上,晚上就把幾張課桌合併在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛,而深山裡的晚上是很冷的,我真的無法想象在寒冷的夜裡你們是怎樣在企盼中睡去的。

相比之下,我們的生活環境實在是太優越了。我們都有自己的房間,冬天來了,桌上放著電熱玻璃板,手中抱著「暖寶寶」,身邊烤著電暖氣。儘管這樣,我們還直喊冷,目的就是為了借學習來騙父母開空調。

我們所處的優越環境和你們相比,讓我覺得我們身上似乎缺了點什麼。缺什麼呢?我想,應該是一種精神,一種鍥而不捨、渴求上進的精神。

說了這麼多了,你一定還是很納悶,網上還有那麼多你的同學的資料,我為什麼偏偏選中了你,給你寫信呢?這是因為,我的學習成績在全年級名列前茅,每年都被評為三好學生,這一點與你很相似。同時,我也是一個愛好廣泛、樂於助人的學生。

看了資料中對你做出的「讀書很用功,學習成績相當不錯」 的評價,望著你那一雙充滿智慧的眼睛,我堅信,我們一定會有許多相同的興趣愛好,當然就會有許多共同語言,所以我決定選擇你作為我的「手拉手」的夥伴。不過,我選擇你還有一個比較自私的理由,知道嗎?我們是同年同月出生的,說不定我們的生日還是同一天呢!

寫這封信,本來是為了完成一次作業,但是在準備作業的過程中,我無意中發現了你,所以我決定,和你建立永久的友誼,希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。

我有一個夢想,那就是:希望有一天,你能來我們家做客,我會帶你去看我們的學校,把我的朋友介紹給你,教你學電腦,聽你講你和你的朋友的故事。當然了,我也希望能去看看你的家鄉,聽說,那裡的景色特別美,歡迎我嗎?

期待著你的回信,希望這封信會成為我們友誼的起點,希望在不久的將來,我們能借助書信搭起友誼的橋樑,互相鼓勵,共同進步。對了,回信時別忘了告訴我你的生日噢!

祝你身體健康、學習進步!

你遠方的朋友:張凌

2023年2月21日

4樓:匿名使用者

貧困山區的小朋友:

你們好!

我是實驗小學3(2)班的一名學生,叫周兆龍。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。

有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了,還捨不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有捲起;有的同學……你們在那麼艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝,家裡人整天都圍著我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩,看上什麼就非要不可,老惹大人生氣。

通過我們的「手拉手」的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。

但無論什麼,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔淨的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。

我們都是花朵,我們一定要向你們學習,長大以後更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!

祝學習進步,天天向上!

一個關心你們的同學:董穎楚

5樓:彭智超

貧困山區的小朋友:

你們好!

我是(哪個地方),叫(什麼)。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。

有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了,還捨不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有捲起;有的同學……你們在那麼艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝,家裡人整天都圍著我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩,看上什麼就非要不可,老惹大人生氣。

通過我們的「手拉手」的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。

但無論什麼,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔淨的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以後更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!

祝學習進步,天天向上!

一個關心你們的同學:...

月 日

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