1樓：sunny柔石
"讀作"是大寫數copy字，即怎麼讀。"寫作"是阿拉伯數字，即怎麼記錄。"讀作和寫作"都是表示計數單位之間的關係。
也就是說讀作是用中文字按讀的方法寫出來。寫作是用阿拉伯數字把數寫出來。
例如：56讀作：五十六
八十二 寫作 ：82
五百一十八寫作：518
9865讀作：九千八百六十五
2樓：匿名使用者
讀作:用中文字按讀du的方法寫出來；zhi例如 56 讀作dao：五十六。
寫作:用阿拉伯數字把數內寫出來；例如 八十
容二 寫作 ：82。
數學作業中，數字讀作的意思是將這個數字的讀法用漢字寫出來，寫作是的意思將讀出的數字用數字表示出來。
擴充套件資料
讀數法有兩種:
1.按照數的橫列自左至右把各個數字依次讀出來，如 3045002 讀作三零四五零零二，這種讀法在讀純小數或記錄時用，稱其為簡讀法，可用於十進數和非十進數的讀數。
2.按照數的橫列自右至左，以四位為一級或三位為一節，然後從左至右讀數，稱其為分級讀數法或分節讀數法，統稱繁讀法，這種讀法一般用於讀十進整數。
3樓：星月藍草
1."讀作和寫作"都是表示
copy計數單位之間的關係。bai"計數單位"如：個（du一）、
十、百、 千 ,萬... 等。zhi書寫的要求是大寫數dao字。
因此讀作和寫作的不同之處是2."讀作"是大寫數字，即怎麼讀。"寫作"是阿拉伯數字，即怎麼記錄。
3.如"125" 寫作：125 讀作：
一百二十五。 例如：表示計數單位之間的關係 10個一是(十)，10個十是(一百)。
在56中，5在十位上，表示5個（十），6在個位上，表示6個（一）。
1.讀作的意思為「讀為...」，也就是口述的，口述需要用漢字表達。
所以讀作就是把阿拉伯數字寫為漢字。1即一，2即二，3即三，4即四，「.」（小數點）讀作「點」。
寫法就和讀法一樣。9465.856讀作「九四六五點八五六」是不對的，應該是「九千四百六十五點八五六」。
2.而寫作的意思就是「記錄，寫下來的數字」，就是日常我們所寫的數字（即阿拉伯數字），「123456789」。
4樓：一顆小檸檬啦啦
讀作和寫作是什麼意思？讀作，是說某個字的讀音。寫作是說某個字的寫法
5樓：匿名使用者
43785009寫作是什麼
6樓：匿名使用者
7897890789
《數學》裡的「讀作」和「寫作」分別是什麼意思？
7樓：瀛洲煙雨
讀作：用中文字按讀的方法寫出來 。
寫作：用阿拉伯數字把數寫出來。
舉例：346讀作：三百四十六
1025讀作：一千零二十五
二百三十一寫作：231
二千零四十寫作：2040
8樓：六六
1、讀作：用中文字按讀的方法寫出來。如70，讀作七十。
2、寫作：用阿拉伯數字把數寫出來。七十，寫作70。
數字的詞語解釋有以下4種：
1.若干字。
《南史·任昉傳》：「﹝王儉﹞乃出自作文，令昉點正， 昉 因定數字。」
宋翁元龍《瑞龍吟》詞：「雁橫陣，數字向人傭寫，暗雲難認。」
2.表示數目的文字。
漢字的數字有小寫大寫兩種，「一二三四五六七**十」等是小寫，「壹貳叄肆伍陸柒捌玖拾」等是大寫。
3.表示數目的符號。
蘇州碼子、阿拉伯數字。
4.數量；數目。
《非洲夜會·奴隸和奴隸海岸》：「黑非洲損失了將近兩億人口，這真是一個令人毛髮豎立的數字。」
9樓：六霞崇畫
讀作（是大寫的）例如
56讀作：五十六
10樓：韋元斐黨癸
讀作:用中文字按讀的方法寫出來；例如
11樓：歷英耀計哲
"讀作"是大寫數字，即怎麼讀。"寫作"是阿拉伯數字，即怎麼記錄。"讀作和寫作"都是表示計數單位之間的關係。
也就是說讀作是用中文字按讀的方法寫出來。寫作是用阿拉伯數字把數寫出來。
例如：56讀作：五十六
八十二寫作
：82五百一十八寫作：518
9865讀作：九千八百六十五
擴充套件資料：
多位數讀法規則：
1、讀數的時候，從高位開始，一級一級地讀。讀億級、萬級時，按個級的讀法讀，只要在後面加讀一個「億」或「萬」字。
2、數中間有1個0，或連續有幾個0，只讀一個零。
3、每一級末尾的0都不讀。
多位數寫法規則：
1、寫多位數的方法是高位到低位，一級一級地往下寫。
2、哪一個數位上一個單位也沒有，就在哪個數位上寫0。
例：寫出多位數六千九百萬零八十。
先寫出萬級：6900；個級：80。然後補出個級千位上的一個0，百位上的一個0，因此這個多位數應寫成69000080。
12樓：宗政英才允雪
讀作：用中文字按讀的方法寫出來
寫作：用阿拉伯數字把數寫出來
我試著舉個例子吧：
比如4125這個數
讀作：四千一百二十五。
比如：四千一百二十五
寫作：4125
13樓：禮芳苓曾塵
我試著舉個例子吧：
比如28693這個數
讀作：二萬八千六百九十三。
比如：二萬八千六百九十三
寫作：28693
你看看行不行！
14樓：朋雨彤許發
1."讀作和寫作"都是表示計數單位之間的關係。"計數單位"如：個（一）、十、百、
千,萬...
等。書寫的要求是大寫數字。因此讀作和寫作的不同之處是
2."讀作"是大寫數字，即怎麼讀。"寫作"是阿拉伯數字，即怎麼記錄。
3.如"125"
寫作：125
讀作：一百二十五。 例如：表示計數單位之間的關係
10個一是(十)，10個十是(一百)。在56中，5在十位上，表示5個（十），6在個位上，表示6個（一）。
1.讀作的意思為「讀為...」，也就是口述的，口述需要用漢字表達。
所以讀作就是把阿拉伯數字寫為漢字。1即一，2即二，3即三，4即四，「.」（小數點）讀作「點」。
寫法就和讀法一樣。9465.856讀作「九四六五點八五六」是不對的，應該是「九千四百六十五點八五六」。
2.而寫作的意思就是「記錄，寫下來的數字」，就是日常我們所寫的數字（即阿拉伯數字），「123456789」。
15樓：費莫採藍星意
讀作和寫作是什麼意思？讀作，是說某個字的讀音。寫作是說某個字的寫法
16樓：大雯麗塞琛
讀作：用中文字按讀的方法寫出來。如寫作1264，讀作一千二百六十四。
寫作：用阿拉伯數字把數寫出來。如讀作一千二百六十四，寫作1264。
17樓：麻霞輝唐伯
讀作就是:十三億二千零八十
寫作:1320000080
(阿拉伯數字)
數學;讀作和寫作是什麼意思.
18樓：鋼鐵直男說動漫
讀作：用中bai文字按讀的方法寫
du出來；例如zhi56 讀作：五十六。
寫作：用dao阿拉伯數字把數寫出來；例回如 八十二 寫作答 ：82。
數學作業中，數字讀作的意思是將這個數字的讀法用漢字寫出來，寫作是的意思將讀出的數字用數字表示出來。
讀作：用中文字按讀的方法寫出來。寫作：用阿拉伯數字把數寫出來。
讀作是指：數字要寫大寫的，如數字大寫
一、二、
三、四、
五、六、
七、八、九。
例如：58 ，讀作：五十八。
寫作：是指要用小寫的阿拉伯數字來寫，如數字1、2、3、4、5、6、7、8、9。
例如：七十三 ，寫作 ：73。
在數學作業中，數字讀作的意思是要將這個數字的讀法用漢字的方式來寫出來，寫作的意思是將要讀出的數字用阿拉伯數字表示出來。
19樓：應涉操茹薇
50000讀作五萬，寫作50000。
20樓：陽光少年第一人
讀作：用中文字按讀的方法寫出來。如寫作1264，讀作一千二百六十四。
寫作：用阿拉伯數字把數寫出來。如讀作一千二百六十四，寫作1264。
21樓：不停旋轉的陀螺
讀作：用中文字按讀的方法寫出來
寫作：用阿拉伯數字把數寫出來
22樓：黑夜蒼穹
我試著舉個例子吧：
比如28693這個數
讀作：二萬八千六百九十三。
比如：二萬八千六百九十三
寫作：28693
你看看行不行！
23樓：匿名使用者
讀作就是:十三億二千零八十
寫作:1320000080 (阿拉伯數字)
24樓：yyh惠紙
比如：2103
讀作：二千一百零三
寫作：2103懂了嗎
25樓：匿名使用者
2008000004這個怎麼讀作
26樓：匿名使用者
555228770讀作什麼
數學讀作與寫作有區別嗎？
27樓：瀛洲煙雨
數學讀作與寫作有區別。區別在於：
1、讀作是用中文字按讀的方法寫出來。寫作是用專阿拉伯數字把屬數寫出來。
2、讀數時，從高位讀起，數中間的0要讀出來，數末尾的0不讀。寫數時，從高位起，一級一級往下寫，哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。
如：30500644500
讀作：三百零五億零六十萬四千五百
如：四百三十二萬六千七百九十八
寫作：43206798
28樓：匿名使用者
讀作：用中文字按讀的方法寫出來
寫作：用阿拉伯數字把數寫出來
29樓：匿名使用者
寫作是小寫。
如:二十八寫作:28
30樓：love丁香
減**既然你能就是覺得覺得
31樓：愛情火玫
寫的和說的當然有區別
32樓：自由天使
寫作紳士，讀作bian tai
數學裡讀作和寫作是啥意思？
33樓：逄振英摩靜
讀作：用中文字按讀的方法寫出來
。寫作：用阿拉伯數字把數寫出來。
舉例：內
346讀作容：三百四十六
1025讀作：一千零二十五
二百三十一寫作：231
二千零四十寫作：2040
擴充套件資料：
方法點撥：
1、讀萬以內的數時，從高位起，按照數位順序讀，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個0或兩個0，只讀一個「零」，末尾不管有幾個0都不讀。
2、寫萬以內的數時，從高位起，按照數位順序寫，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個就在個位上寫幾，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0（用0佔位）。
34樓：遲德閔巳
1.讀作：用中文字來按讀的方法寫出來自。
2.寫作：用阿拉伯數字把數寫出來。
1.舉例：讀作（是大寫的）例如
78讀作：七十八
寫作（是小寫的阿拉伯數字）例如
八十七寫作 ：87
2.成語（chengyu,idioms）是我國漢字語言詞彙中一部分定型的片語或短句。成語有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。
成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同於現代漢語它代表了一個故事或者典故。成語又是一種現成的話，跟習用語、諺語相近，但是也略有區別。古代漢語詞彙中特有的一種長期相沿用的固定短語，來自於古代經典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。
成語的意思精闢，往往隱含於字面意義之中，不是其構成成分意義的簡單相加。它結構緊密，一般不能任意變動詞序，抽換或增減其中的成分。其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字組成。
3.中文名：成語
4.英文名：idioms
5.字數：3~8
6.拼音：chengyu
數學讀作和寫作是什麼意思，《數學》裡的「讀作」和「寫作」分別是什麼意思？
讀作 用中bai文字按讀的方法寫 du出來 例如zhi56 讀作 五十六。寫作 用dao阿拉伯數字把數寫出來 例回如 八十二 寫作答 82。數學作業中，數字讀作的意思是將這個數字的讀法用漢字寫出來，寫作是的意思將讀出的數字用數字表示出來。讀作 用中文字按讀的方法寫出來。寫作 用阿拉伯數字把數寫出來。...
小學數學讀作和寫作4050,小學數學教學的特點
4050讀作 四千零五十 寫作 4050 解析我們在學習中，讀數時要把 讀作 的內容寫成中文漢字，即大寫的數字。而寫數是 寫作 的內容規定為阿拉伯小寫數字。小學數學教學的特點 1 目標預設化 新課程呼喚生成性課堂，決不意味著預設已不再重要，而是對預設提出了更高的要求，要求教師應當為 生成 去尋求靈活...
「讀作」和「寫作」是什麼，「讀作」和」寫作「有什麼區別？
1.讀作和寫作 都是表示計數單位之間的關係。2.計數單位 如 個 十 百 千 萬.等。3.書寫的要求是大寫數字。4.因此讀作和寫作的不同之處是 讀作 是大寫數字，即怎麼讀。寫作 是阿拉伯數字，即怎麼記錄。如 125 寫作 125 讀作 一百二十五 例如 表示計數單位之間的關係 10個一是 十 10個...