1樓：
沒啥感覺，感覺像個吊一樣，只不過會飛而已，望採納！
《白鵝》一文你覺得這隻鵝還像什麼？並說說你的理由。
2樓：哎呦小豆芽嗯哼
《白鵝》一文你覺得這隻鵝還像一隻鳥，因為鵝可以飛一會兒，鳥也是。
《白鵝》：又名《沙坪小屋的鵝》，2023年夏寫於重慶，原載於2023年8月1日《導報》月刊第1卷第1期。
寫作背景：《白鵝》寫於2023年夏天.抗戰期間,豐子愷內遷重慶,住在郊外一座荒村裡.
當時正值戰時,生活條件艱苦,而人們內心更是焦慮苦悶.豐子愷在讀書、作畫之餘,在院子裡種豆、種菜、養鴿.養鵝,這成了作者排遣苦悶的一種寄託。
主旨：《白鵝》是一篇極富情趣的文章，在作者豐子愷眼裡這白鵝儼然就是一位高傲而固執，忠誠而可愛的朋友，所以文字的字裡行間每每滲透著那份欣賞和愛憐。
3樓：哦風的味道
我覺得這隻鵝像數字2，因為它的脖子是彎的
還像一個老大爺，走路的樣子
讀完課文後,你還覺得這隻鵝像什麼?說說你的理由.
4樓：匿名使用者
我覺得他像一隻白色的小貓在嬉戲，敬請的玩耍
《白鵝》你覺得這隻鵝還像什麼？說說你的理由。拜託各位大神
5樓：哎呦小豆芽嗯哼
《白鵝》一文你覺得這隻鵝還像一隻鳥，因為鵝可以飛一會兒，鳥也是。
《白鵝》：又名《沙坪小屋的鵝》，2023年夏寫於重慶，原載於2023年8月1日《導報》月刊第1卷第1期。
寫作背景：《白鵝》寫於2023年夏天.抗戰期間,豐子愷內遷重慶,住在郊外一座荒村裡.
當時正值戰時,生活條件艱苦,而人們內心更是焦慮苦悶.豐子愷在讀書、作畫之餘,在院子裡種豆、種菜、養鴿.養鵝,這成了作者排遣苦悶的一種寄託。
主旨：《白鵝》是一篇極富情趣的文章，在作者豐子愷眼裡這白鵝儼然就是一位高傲而固執，忠誠而可愛的朋友，所以文字的字裡行間每每滲透著那份欣賞和愛憐。
6樓：匿名使用者
我覺得他像一隻白色的小貓在嬉戲，敬請的玩耍
7樓：狐小言
一個漂亮的女孩，穿著雪白的衣服
《白鵝》結合課文說說這隻鵝給你留下什麼印象,怎麼理解「高傲」？
8樓：匿名使用者
留下高傲印象
作者從姿態、叫聲、步態和吃相四方面為我們介紹了這隻高傲的白鵝
白鵝姿態高傲體現在伸長了頭頸，左顧右盼
讀了《白鵝》這篇文章你有什麼感受
9樓：哈哈
不知道→_→~我們家的男子漢堡壘，你們的愛的人
10樓：雲南萬通汽車學校
當我初讀《白鵝》這本好書時，我對裡面的內容一點也不明白，不知在說些
什麼？唯一瞭解的就是小學時學過的課文「白鵝」
。但是過了這麼多年，我都忘
了，準備好好回憶下。
當我在細細看這本書時。
這本書主要寫了豐子愷自從辭了
職，就住進了自建的「沙坪小屋」
，過著清貧寂寞而又苦悶的生活。在讀書、作
畫之餘，他還在院子裡種豆、種菜、養鵝聊以**，期間寫成了《白鵝》這篇經
典的動物之作。我印象最深的自然是「白鵝」這篇文章。
在住進了自建的「沙坪小屋」
，一位遠行的朋友送給作者一隻鵝。那隻鵝一
進院子，便伸長了頭頸，左顧右盼，作者一看這姿態，想道：
「好一個高傲的動
物！」接著，作者便留心觀察，從白鵝的叫聲、步態、吃相三個方面來突出白鵝
形態的特點，運用上了擬人的手法，生動形象，極其傳神的描寫出白鵝。比如：
白鵝嚴肅鄭重的叫聲、像「淨角出場一般從容的步態」
、像「老爺一樣架子十足
的吃相」
，都讓人情不自禁地發笑。作者還用上這種人與動物之間的對比手法來
突出鵝的特點。比如：獅子、老虎，頭都是大的，表示其力強。麒麟、駱駝，頭
都是高的，表示其刁姦猥鄙。豬囉、烏龜等，頭都是縮的，表示其冥頑愚蠢。鵝
的頭在比例上比駱駝更高，
與麒麟相似，
正是高超的性格的表示。
而在它的叫聲、
步態、吃相中，更表示出一種傲慢。
這讓我想到了豐子愷的一句名言說得好：
「無論貧賤之人，
醜陋之人，
勞動者，
黃包車伕，
只要是順其自然的天性而動，
都是美的姿態的所有者，
都可禮讚。
」作者的這種喜愛之情並不僅流於表面，
而是有深厚的感情基礎，
就是作者與
這些小動物相處，
為他的生活增添了情趣。
也為他寫作創造更多空間。
作者對於
小動物的讚美和喜愛，都是發自內心的。
豐子愷寫的散文，小中見大，構思精巧。雖然是以瑣碎的小事說明大道理，
豐子愷的文章卻沒有生硬的感覺，
反而讓人感覺很自然，
而且妙趣橫生。
作者在文章中融入了自己對於人生意義的感悟和理解，
在其平淡樸素的文字底下，
充溢著濃郁的哲理，讓人信服
11樓：匿名使用者
辣雞b b h b h h
12樓：匿名使用者
我不知道。我喜歡你的風格。遇見的。
嗯，行亮的煙花。女生女的少麼？看來大家都認真聽了，我給你們唱的歌。
那麼我就告訴大家一個祕訣吧。那就是少壯不努力，老大徒傷悲那就是少壯不努力，老大徒傷悲加油。
13樓：匿名使用者
go夠不冰女不愛你歐布冰女不冰女不愛你木啊他
你喜歡豐子愷爺爺筆下的這隻白鵝嗎為什麼
因為因為他筆下的白鵝生動形象 白鵝好像 右轉進豐子愷吧 你覺得白鵝的這篇作文的豐子愷喜不喜歡這隻白鵝?為什麼?5 白鵝 微型課教案設計 我們上節課已初步讀 白鵝 一課，你發現豐子愷爺爺主要介紹白鵝的最大特點是什麼嗎？高傲 你怎麼理解高傲？極其驕傲自以為了不起看不起別人 你喜歡這樣的人嗎？高傲這個詞是...
讀完貓的故事這篇課文你有什麼感受
讀完貓的故事這篇課文我的感受 1 凡事不能以貌取人。2 對事物不能主觀妄斷。3 對於惡人惡勢力不能一味逃避忍讓，要學會鬥爭。在沒有搞清情況的時候，不要妄下短語。也不要暴打動物對待動物要寬容，自己一定要弄清楚後才可以。下結論處罰動物。讀了鄭振鐸的 貓 這篇課文後,你有什麼感悟 貓 是鄭振鐸寫作的一篇散...
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