1樓：百度使用者
略對寫作能力的考查。
首先認真審題，第一篇為話題作文，第二篇為命題作文，並都給出一定的材料，選擇自己擅長的習作內容很重要。不管選擇那篇習作都要注意審題和立意。以「藉口」為話題，女芭蕾演員——阿隆索的經歷也就告訴了我們文章的立意——在走向成功的道路上，會遇到很多坎坷但不給自己找任何藉口。
所以可以寫成記敘文；也可以聯絡古今中外的例項，寫一篇有理有據的議**；當然也可以寫成散文……第二篇以「我的收藏」為題，要注意寫自己的親身經歷。
2樓：匿名使用者
無用之用，是為大用
物質社會，人難免略顯浮躁。我們習慣用利益、
金錢來衡量一個事物的存在價值，有價值的稱之為「有用」，沒有價值或者價值較少的我們就稱之為「無用」，無用之事少做或不做，有用之事則爭搶著去做。即使是讀書，也帶著一副有色眼鏡。功利主義，實用主義氾濫，而尚能清心寡慾、自得其樂地讀讀書的人，越來越少了。
高爾基曾說過：「書籍是人類進步的階梯」，這話本沒有錯，因為書籍是人類智慧的結晶，是文化傳承的載體，是獲取知識、智慧的沃土。但是，在現實中，我們卻把讀書異化了。
「書中自有**屋，書中自有顏如玉」，你看，讀書在現實生活中的作用說的如此直白、通俗。為什麼讀書？因為那裡有**、美人，代表的是權利、財富、享受，這一切都指向名利。
原來讀書是如此有用。因此，古有「學而優則仕」，今有「千軍萬馬過獨木橋」。由此，萬千學子正襟危坐、挑燈苦讀，「之乎者也」口中唸唸有詞，物理、數學演算嫻熟，心卻夢想著那名利場裡的功成名就。
讀書成了赤裸裸的利益交換。有用成了讀書的最高理想、衡量指標。但讀書豈能用「有用」、「無用」來評價？
老子曾說過：「三十輻共一轂，當其無，有車之用。埏埴以為器，當其無，有器之用。
鑿戶牖以為室,當其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。」老子是充滿智慧的，他一語中的，用常人熟知的車輪、器物、房子，讓我們明白那些無形的，看似無用的虛空，其實方為大用，事物的真正價值恰恰是那些我們看不見的無形之物。
讀書也如此，讀書確實可以獲取一些實際的利益，例如學位、文憑、職位、財富，這些是讀書可以看得見的有用之處，但是，如果讀書只關注這些有用的獲取，而忽略，甚至無視其中的思想、哲學、樂趣，則是迷茫、痛苦、可悲的，最終只會成為書籍的奴隸，像一個陀螺，被名利的纖繩牽引著，控制著，最終找不到方向，失去自我。所以，擺脫名利的束縛，找回屬於自己的那一方自由天地，遨遊書海，放飛心靈，獲取知識，涵養精神。
當你掙脫了諸如名利這些有用之物的束縛之後，你必定能夠體會到讀書的真正樂趣。被稱為「公子的公子，教授之教授」的國學泰斗陳寅恪先生早年留學歐美，留學多年沒拿半個學位，不為文憑而讀書，不為功名而讀書，而醉心於鍾情的哲學、佛學。若按實用主義的觀點看，他讀得都是無用的書，因為一不能獲取文憑，二不能求利，三不能生財，但正是因為不為眼前的實用而讀書，反而讀得自在、瀟灑，在他眼裡，只看到那浩瀚的學海里的智慧之浪花，思想之輕舟，當其他人在名利場裡追逐的時候，他早已「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山」，真正領悟到讀書的妙處，終成學貫中西的國學大師。
傅斯年也是如此，歐洲七年留學，回國時只留下幾本筆記，只為學術不為沽名釣譽，治學涉及面極廣，學術修養極高。
反觀現在那些為裝點門面而讀書，為名利而讀書的所謂知識分子，是該汗顏了。所以，只有摒棄那種純粹為有用而讀書的錯誤觀念，才能真正做到「仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛」的暢快與愜意，才能真正體會到讀書的樂趣，發現讀書的價值。
讀書，不為求名，不為求財，只為求知、明理，只為豐富內心、傳承文化。正如羅素所說：要多讀點「無用的書」，那些看似無用的書，裡面有思想，有哲學與樂趣。須知，無用之用，是為大用！
作文（60分）請在下面的作文題中任意選做一題。小題1:回首往事，有多少令你難忘的「那一次」：那一次，你
3樓：餘康安
略試題分析：作文為二選一，如果寫第一篇，寫作時要注意題目前面的提示，即＂那一次＂可以笑，可以哭，可以很遺憾很尷尬，也可以很感動，還可以認為自己長大了……寫作時既要寫出那一次經歷的來龍去脈，原因結果，還要寫出那一次對你的影響，如讓你懂得了生活的幸福，友情的珍貴，奮進的艱辛及你肩負的責任，讓你真正領悟到生活的內涵，長大了，成熟了……如果寫第二篇，寫作時就要認真體會＂信念＂二字，回想為什麼要有信念，在什麼情況下自己產生了什麼樣的信念，這個信念帶來了什麼結果，對你有什麼影響等．如果寫成議**，則要有充分的論據，證明信念的作用意義，對人們行為的幫助等．總之，只要與＂信念＂有關即可．
點評：命題作文一定要審清題目，看清題目的意向，看清楚有沒有限制詞語，不要盲目下筆。只有這樣，才能不至於下筆千言，離題萬里．提示語加題目的作文，一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹，之後根據自己掌握的材料確立主題，來完成構思與寫作。
審題之後，根據自己所掌握的材料，確立選材和主旨，完成構思。是話題作文的還要根據自己掌握的材料，擬一個適合自己的醒目的題目．我們在構思的過程中，最初的兩三個想法最好是先扔到一邊，再想有沒有更佳的材料和內容可選，不要急於落筆，等到構思真正成熟後再下筆。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，儘量讓筆下的文字靈動起來。
當然平時的練筆也是至關重要的，寫作其實就是一種習慣而已。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，儘量讓筆下的文字靈動起來。當然平時的練筆也是至關重要的，寫作其實就是一種習慣而已。
作文（60分）（任選一題）1．閱讀下面材料，根據要求寫一篇文章。有人訪問一個諾貝爾獎獲得者：你在哪所
寫作（60分）從下面兩個文題中任選一題作文。作文（1）題目：遠去的聲音作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟
4樓：撲倒銀桑
略試題分析：本題是選題作文，兩則作文都有提示。如果選第一篇，則要注意題目 「遠去的」，這個詞表明瞭「聲音」的特徵，即離我們遠去。
審題後我們要想一想，有哪些聲音是符合要求的，如住校後母親的嘮叨聲屬於「遠去的聲音」，畢業後老師的講課聲屬於「遠去的聲音」，分手後朋友的鼓勵聲屬於「遠去的聲音」，發散思維，環境被破壞後小鳥的鳴叫聲屬於「遠去的聲音」，歷史上名人偉人的吟歎聲屬於「遠去的聲音」等等。如果選取第二篇，就要認真閱讀材料，找到其中的關鍵語句，即感悟的觸發點，如「天命難算，上天一定會厚待善良、努力的人」，再比如，「建立更好的自己，才能建立更好的未來。」，還有「我們謹守正知、正行、正念。
我們一生未曾不仁不義、不善不正」從這些語句中聯想開來，找到自己的相關故事，感觸，或敘事或抒情，完成符合要求的習作。不管寫哪一篇，都要確立好主題，選擇熟悉的、易於駕馭的素材，想好順手的、適合自己的結構，完成作文。
點評：不管是什麼型別的作文，我們構思好之後寫在卷面上時，都要注意書寫一定要工整，卷面一定要整潔，標點符號使用要正確，同時還要留意作文的詞語運用與描寫，儘量讓筆下的文字靈動起來。當然平時的練筆也是至關重要的，寫作其實就是一種習慣而已。
作文(60分)閱讀下面的材料，根據要求寫作文。(40分) 一天，一個工人在倉庫裡搬東西，一不小心把手錶弄
5樓：手機使用者
略這是一篇新材料作文，材料作文的審題一定要緊扣材料，從材料裡邊找到：什麼人，做了什麼事，為什麼這樣做。找到這個為什麼，就找到了中心。這樣審題可以找到的角度有：
⑴大人們心不靜，浮躁，所以沒找到。
⑵小男孩心理寧靜，所以找到了。
⑶找到主要矛盾，抓主要矛盾。
【名人言論】
5。人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。 ——《左傳》
6。播種行為，可以收穫習慣；播種習慣，可以收穫性格；播種性格，可以收穫命運。——薩克雷
7。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《中庸》
8。當局者迷，旁觀者清。——《新唐書·元行衝傳》
9。遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
10。智者順時而謀，愚者逆時而動。
【最新素材】
4.某商人遭遇了一個凶悍的劫道匪徒，並被迫進了一個縱橫錯雜的迷宮似的山洞。在洞中，匪徒洗劫了商人，又奪走了照明的火把，把商人甩在黑暗中。
匪徒舉著火把，走得十分順當，但繞來繞去就是繞不出去，終於力盡而死。商人沒有火把，摸索著求生十分艱難。碰得鼻青臉腫，頭破血流。
但是黑暗使他的眼睛更敏銳，使他有機會捕捉到洞口透進來的微弱陽光而逃離山洞。光明反而使人迷路，黑暗卻磕碰出成功，這實在耐人尋味。
寫作（60分） 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分） 參與《開門大吉》節
作文(60分)閱讀下面的文字，根據要求作文。請以「活著的記憶」為題目，寫一篇文章。要求：1、立意自定，
寫作構思與表達50分從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文
寫作構思與表達bai50分 專案一等 二等三等 du四等 內容20分 20 zhi16 15 10 10 5 5 0 切合題意 中心dao突出回 內容充實 情感真答摯 符合題意 中心明確 內容較充實 情感真實 基本符合題意 中心基本明確 內容單薄 情感基本真實 偏離題意 中心不明確 內容空泛 情感不...
閱讀下面的文字，按照要求作文。（60分）每個時代都有它流行的
依窗觀物，對鏡窺己 中世紀的西歐透過 窗子 看到東方閃光的富饒，反觀 鏡 中的自己，處處散發著對 的渴望，於是世界迎來了地理大發現時代。70年代的中國透過 窗 和 鏡 看到中外差距，走上改革開放的道路。國家如此，面對人生也應如此 多觀窗外物，常識鏡中己。起筆不凡，概括得當，大氣磅礴，觀點鮮明 倚窗觀...
寫作60分請從下面兩題中任選一題作文。總要求文中不能
略試題分析 本題是選題作文。如果選第一篇，則是一篇半命題作文。根據題目中的 讓我無比歉疚 可知，要求我們寫一件讓自己後悔的事，覺得對不住別人或自己的事。比如，跟父母吵了架，跟老師頂了嘴，跟同學鬧了矛盾，破壞了周圍的氣氛或環境，想佔便宜逃了票等等，總之，是對自己以往錯誤的剖析。如果寫第二篇，則要認真讀...