1樓：旭堯航
用家人的話來說，我在數學方面簡直是一個一竅不通的「笨蛋」，這是他們多次經歷我「77迴歸」後下的結論。在他們看來，我在數學方面著實沒什麼過人之處與天賦，和數學沒什麼緣分。連一直輔導的媽媽也深感教我如同老鼠拉龜無從下手啊！
因為我學數學時總是昏頭昏腦，不懂也一味地點頭，媽媽也不指望我能突破90大關，對我喪失了信心，我也為此感到很懊惱，對數學徹底失去了信心。
那天下午，北風呼呼地怒號，天色十分陰暗。又一次數學測驗卷發下來了，考卷上鮮紅的70令我的心情一下子陷入了低谷，這應該是我考得最差的一次了。我只覺得體內發熱，臉發燙，眼淚剛想撲籟籟地流下來，但又被我強忍住了，我不想讓同學看到我脆弱的一面。
整個下午我都無心聽課，直到放學，我拖著疲乏的身子悶悶不樂地向家中走去。不知多久，我來到家門前的大花園裡，躺在綠茵茵的草地上，聽風在空中追逐，我手捏著考卷，一面望著它，一面譴責自己為何如此不濟。我感到身後有人，我扭頭一看，嚇了一跳：
一位纖瘦的姐姐站在一旁平靜地看著我，我的臉頓時火辣辣的，我抱歉地對姐姐笑了笑，準備溜之大吉，姐姐卻用她溫柔的嗓子叫住了我，說：「是我打擾了你嗎？小弟弟？
不過，我每天喜歡到這閉目養神。」一束陽光照在姐姐柔順的頭髮上，「我想你手中的考卷一定考得不錯。」我指指考卷，搖了搖頭，意思是考得不好。
「也許成敗並不那麼重要，如果你努力了，我相信你一定比100分的同學更棒，放學後我能做你的聽眾嗎，分享你每天的心情？」我被姐姐詩一般的語言打動了，我羞愧的同時又有幾分興奮，畢竟有人誇我了。以後，每天放學後，我都到花園裡與我唯一的聽眾互吐心聲。
她一直很平靜地聽我講的每件事情，當我說我的數學多麼差，家人對我沒了信心時，她對我說：「你是一個聰明的孩子，我感受到你內心有一團熾熱的火，有一股使不完的勁，我希望你能用無比的熱情燃起求知的熊熊烈火，用無比的信心喚起拼搏的源源動力……」
很快我發現自己變了，對數學重拾信心，從上課時昏昏欲睡變得精神百倍，細心地聽著老師說的每一句話，謙虛地請教同學，我信心、成績大增。同時，每天下午，我要面對一位姐姐，與她講我一天的喜怒哀樂，以及學習的心得，而我唯一的聽眾總是早早地等我。有一次，她說與我聊天很快樂。
姐姐總是微笑著，用溫情的眼神望著我，是那麼的平靜，而又充滿著期待……
我一直珍藏著這個祕密。後來，一次三科考時，我的成績竟在全班第三，其中數學還拿了個滿分，我十分高興，我第一次嚐到了成功的甘果。從此，我更熱愛學習了，學習數學也成了我無法割捨的愛好，我能熟練地解答許多難題。
每當在課堂上，大大小小的測驗中我有機會在同學面前勇敢而自如地展現自己，博取家人對我的讚許有加，我心裡總洋溢著一種從沒有過的感覺，總不由得想起了那位姐姐，那在我沮喪的時候唯一的聽眾……
2樓：匿名使用者
當你站在舞臺上時，當回答一個不被別人認可的問題時，當遇到困難與挫折只有少數人站在你身旁時，該怎麼做，堅持還是依靠，直捉還是反思？
文人，偉人在自己成長和成功道路上，也可能有許多不被認可，自由很少人理解或沒人支援，那時靠的是自己製作於內心的信念和不甘心失敗的信心！
用自己的新去體會去理解，
當你自己遇到只有唯一聽眾是，是怎麼樣表現的，這樣的是可能在生活中經常上演，寫出內心的感受。就是好的文章，不要覺得有些礙面子，發自內心，坦然的表達自己 的情感才會有跟多的「聽眾」。
3樓：匿名使用者
我們不怕寒冷，但更喜歡溫暖。溫暖是愛護，溫暖是關心，溫暖是愛情，溫暖是體貼......,溫暖是一切美好的東西，讓我們大家一起來製造溫暖，享受溫暖。
網上一個小小的虛擬房間，容不下你的軀體，但能裝得下千萬人的心
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？
求人教版小學語文六年級上冊第11課課文
4樓：匿名使用者
用父親和妹妹的話來說，我在**方面簡直是一個白痴，當然，這是他們在經受了我數次折磨之後下的結論，在他們聽起來，我拉的小夜曲就象是在鋸床腿。這些話使我感到沮喪和灰心。我不敢在家裡練琴，直到發現了一個絕妙的去處。
就在樓區後面的小山上，那兒有一片很年輕的林子，地上鋪滿了落葉。
一天早上,我躡手躡腳地走出家門,心裡充滿了神聖感，彷彿要去幹一件非常偉大的事情。林子裡靜極了。沙沙的足音，聽起來象一曲幽幽的小令。
我在一棵樹下站好，心劇烈地跳起來。我不得不大喘了幾口氣使它平靜下來。我莊重地架起小提琴，象一個隆重的儀式，拉響了第一隻曲子。
但事實很快就令我沮喪了，似乎我又將那把鋦子帶到了林子裡。我感覺到身後有人並轉過身時，嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地座在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。我的臉頓時燒起來，心想這麼難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這位老人正獨享的幽靜。
我抱歉地衝老人笑了笑，準備溜走。老人叫住我，她說：「是我打攪了你麼？
孩子。不過，我每天早上都在這兒坐一會。」有一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上，格外晶瑩。
「我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聾了。如
果不介意我在場的話，請繼續吧。」我指了指琴，搖了搖頭，意思是說我拉不好。「也許我會用心去感受這**。我能做你的聽眾嗎？」
我被這位老人詩一般的語言打動了；我羞愧起來，同時暗暗有了幾分興奮。嘿，畢竟有人誇我，儘管她是一個可憐的聾子。我拉了，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。
她一直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：「真不錯，我的心已經感受到了。
謝謝你，孩子。」如果她的耳朵不聾，一定早就捂著耳朵逃掉了。我心裡洋溢著一種從未有過的感覺。
很快我就發現我變了，家人們表露的那種難以置信的表情也證明了這一點。從我緊閉小門的房間裡，常常傳出阿爾溫.舒羅德的基本練習曲。
若在以前，妹妹總會敲敲門，裝出一副可憐的樣子說：「求求你，饒了我吧！」我現在已經不在乎了。
我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水早就溼透了襯衣。但我不會坐在木椅子上練習，而以前我會的。不知為什麼，總使我感到忐忑不安、甚至羞愧難當的是每天清晨我都要面對一位耳聾的老婦人全力以赴地演奏；而我唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了，並且有一次她竟說我的琴聲能帶給她快樂和幸福。
更要命的是我常常完全忘記了她是個可憐的聾子！
我一直珍藏著這個祕密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修**的妹妹感到大吃一驚，從她的表情中我知道她現在的感覺一定不是在欣賞鋸床腿了。妹妹逼問我得到了哪位名師的指點？我告訴她：
「是一位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白髮，不過——她是一個聾子。」
「聾子？！」妹妹驚叫起來，彷彿我在講述天方夜潭，「聾子？！多麼荒唐！
她是**學院最有聲望的教授，更重要的是，她曾是樂團的首席小提琴手!而你竟說她是聾子！」 後來，我已經能夠熟練地操縱小提琴，它是我永遠無法割捨的愛好。
在不同的時期，我總會遇到一些大家組織的文藝晚會，我也有了機會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。我總是不由得想起那位耳「聾」的老人，那天清晨我唯一的聽眾......
(*^__^*) 嘻嘻……希望你能採納。bye
5樓：匿名使用者
你媽媽老雞啊！我現在讀六年級！你們的回答都錯了啊！靠你媽！
6樓：匿名使用者
你要問什麼呀？我可以回答。
7樓：地獄火
我的和這個不太一樣，有點出入
六年級上冊語文大練第十一課唯一的聽眾所有的答案從課文中找出描寫琴聲難聽的句子，
8樓：匿名使用者
1.「我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續吧。」
內2.若在容以前，妹妹總會敲敲門，裝出一副可憐的樣子，說：「求求你，饒了我吧！」
3. 用父親和妹妹的話來說，我在**方面簡直是一個白痴。這是他們在經受了我數次「折磨」之後下的結論。
我拉出的小夜曲，在他們聽起來，就像是鋸桌腿的聲音。我感到沮喪和灰心，不敢在家裡練琴。
六年級上冊語文第四課仿寫,六年級上冊語文第四課仿寫全文
孩子，還是自己去寫吧，靠誰都沒有用，靠自己最管用 說詳細一點，哪個版本的 還是自己寫吧，自己的思考才有效 六年級上冊語文第四課仿寫 全文 充分運用聯想和想象。置身大自然，我們與大自然為友，跟大自然進行心靈對話 我們也可以佇立旁觀，盡情欣賞大自然的美景。六年級上冊語文仿寫第4課 20 廬山的雲霧可怪了...
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我最敬佩的人，不是什麼偉人，也不是家財萬貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是一個個樸實無華的清潔工。清潔工們不怕髒 不怕累，在早上天還沒有亮的時候，她們就已經開始工作了，她們認認真真的清掃著大街小巷，用自己的的汗水換來了別人的快樂，有一次我去問過清潔工阿姨，我問阿姨 你們每天工作不累嗎？阿姨說 也累，但...
仿寫六年級上冊語文第7課，彩色的翅膀。第13自然段要求寫水果
能把要仿寫的打上來嗎？我今年初中，忘了那篇文章了！抱歉 五年級上冊語文第四課第4自然段仿寫怎麼寫 我想把鼻子 裝在蜜蜂上.帶著毛嘟嘟的身體,在花叢中飛舞,聞啊,聞 聞著花中的香氣.我想把小臉 浸在溪水裡.隨著溪水的流動,看著小魚的遊動,漂啊,漂 漂出朵朵美麗的浪花.放在天空中,看星星月亮開玩笑,觀小...