1樓：筍乾包紮
20世紀50年代末期，前蘇聯第
2樓：匿名使用者
美國的成立時，他美國始終沒有中國的教育，這個時間長，但美國的教育前景都比中國好。
3樓：巨匠·是春天
對不起——長官！美國沒有教育史！美國從奴隸社會蹦出來才三百多年，連文字都是借鑑抄襲英國佬的！
人家前**里根都要撤銷教育不了——因為教育過去的歷史都是錯誤的！有也只能算恥辱——就像慣性定律發現前，統治力學兩千多年的錯誤定律一樣！如果說有「教育史」，中國最長，可惜，還不是一樣落後，現在整個教育系統因為教育亂收費的瘋狂，已經**了，老師校長都不教學了，一門心思向學生「強迫自願」**賣教輔書、校服掙大錢呢——那叫醜陋的教育史好了！
長官！謝謝！
美國教育的歷史分為哪幾個階段？
美國教育的發展歷程是怎樣的？
美國的教育歷史是怎樣的？
美國歷史上經歷了幾次教育改革?時間分別是多少？
美國教育的演變大體上分為以下幾個大的歷史時期?
4樓：黑與白的對比
教育的歷史發展分為原始形態的教育、古代學校教育、現代學校教育和學習化社會的
終身教育這四個時期。
原始形態的教育特點：(1)教育是在生產勞動和社會生活中進行的。(2)教育沒有階級性。(3)教育內容簡單，教育方法單一。
古代學校教育的特點：(1)教育與生產勞動相脫離(2) 教育具有階級性和等級性(3) 教育內容偏重於人文知識，教學方法傾向於自學、對辨和死記硬背。
現代學校教育的特點：(1)教育與生產勞動相結合；(2)教育面向全體社會成員；(3)教育的科學化程度和教育水平日益提高。
美國教育發展的歷史經驗主要有哪些
美國教育是怎樣的，美國家庭教育的優點有哪些
美國的家庭教育培養獨立能力 孩子從襁褓時期就跟媽媽分床睡覺，二 三歲的幼兒就住自己的房間。父母只管孩子的安全，其他生活上的事 遊玩 學習，都由孩子自理 自主 自我選擇。父母決不替孩子多做什麼事，最多從旁提醒 參謀。參與家事決策 美國孩子在家裡的確是小主人，不但參與家庭的各種活動，還參與家庭大事的決策...
為什麼美國的教育制度不如中國教育制度？
美國的教育制度怎麼不如中國的教育制度的？中國的孩子被中國的教育制度搞的幸福嗎？他們的童年快樂嗎？學校搞攀比，家長望子成龍心切，孩子早出晚歸比大人都辛苦，晚上要寫作業到夜裡，星期天要補習，請家教，最終得力的事教育者。中國小孩一般從五歲開始就被逼學一些所謂的才藝，外國小孩這時候卻在玩，當青春期的時候中國...
什麼是教育史中國教育史學實踐的歷史考察與反思
原始社會教育表現出與以店階級社會教育迥然不同的一些特點 教育的社會性和無階級性。原始社會的集體生產與集體生活，決定了其教育也是集體的 公共的 社會性的活動，沒有階級的界限。教育不是專內的社會活動。原始社會的教育尚未從社會生產和生活中分化出來，它的主要途徑是通過生產勞動和社會生活實踐來進行。教育以口耳...