1樓：戀勞
從文章中開看，作者魯迅是喜歡北方的雪。 其中，作者又說道北方的雪沒有南方的雪那麼溫柔，而且，整篇文章的敘述物件是北方的雪，重點也在北方的雪上。
例：【但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋裡居人的火的溫熱。
別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。】
這裡，「但是」一詞表示的是轉折。作者在描述了南方的雪後，用了表示轉折的詞語來進行下一段的敘述，就是為了更進一步凸顯北方雪的好。
江南的雪是美的，但它是溫潤的美。而北方的雪則是像戰士一樣在孤單的境遇下獨自抗爭。 其實作者的思想感情也與當時的社會背景有關係的。
魯迅在寫《雪》的時候，正處於北伐革命的前夜，同是兩黨結成統一戰線，革命形勢出現了可喜的局面。但魯迅當時生活的北平仍在北洋軍閥的黑暗統治下，反動勢力猖獗。他先後用象徵手法，通過對江南和 的雪景的對比描寫，讚美了飛雪追求自由和頑強鬥爭的精神，表達作者對冷酷黑暗的社會觀賞的強烈不滿的無比憤思的感情，抒發了對美好事物的讚頌和 黑暗勢力作堅決鬥爭的革命情懷。
2樓：丿閉眼艹聆聽灬
沒有文章啊，怎麼說，或者文章題目
魯迅先生對江南的雪和北方的雪各有怎樣的感情？他為什麼會對朔方的雪情有獨鍾
3樓：快樂紫兒
從文章中開看，作者是喜歡北方的雪。
其中，作者又說道北方的雪沒有南方的雪那麼溫柔(好像是這樣的吧），而且，整篇文章的敘述物件是北方的雪，重點也在北方的雪上。
例：【但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋裡居人的火的溫熱。
別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。】這裡，「但是」一詞表示的是轉折。作者在描述了南方的雪後，用了表示轉折的詞語來進行下一段的敘述，就是為了更進一步凸顯北方雪的好。
江南的雪是美的，但它是溫潤的美。而北方的雪則是像戰士一樣在孤單的境遇下獨自抗爭。
其實作者的思想感情也與當時的社會背景有關係的。
作者在寫《雪》的時候，正處於北伐革命的前夜，同是兩黨結成統一戰線，革命形勢出現了可喜的局面。但作者當時生活的北平仍在北洋軍閥的黑暗統治下，反動勢力猖獗。作者先後用象徵手法，通過對江南和 的雪景的對比描寫，讚美了飛雪追求自由和頑強鬥爭的精神，表達作者對冷酷黑暗的社會觀賞的強烈不滿的無比憤思的感情，抒發了對美好事物的讚頌和 黑暗勢力作堅決鬥爭的革命情懷。
4樓：姜旭
雪》是魯迅散文詩集《野草》中的一篇， 但與《野草》中的大部分篇目不同，不是用奇倔的意象和象徵的語言表現作者的孤獨前行與反抗絕望，而是用較有華彩的語言對照「江南的雪」與「朔方的雪花」，在「江南的雪」中又有自然的雪景與人工的雪景的對照，直到篇末才寫到「孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精靈」，才隱約透露出《野草》那種「荷戟獨彷徨」的韻調。
好的散文就是一首詩。《雪》是一首動人的詠雪詩，是一幅美妙多姿的雪景圖，達到了詩中有畫，畫中有詩的藝術境界。它是魯迅《野草》集裡的佳作，也是現代文學史上的名篇。
每當誦讀它的時候，總覺得是一種強烈的美的享受。
這篇優美的散文，是魯迅2023年元月創作的。作者以生花的彩筆，描繪了「江南」和「朔方」迥然不同的雪景，表現了對明媚春天的無限嚮往，對美好事物的緬懷，以及對冷酷現實奮勇抗爭的精神。
當時，魯迅戰鬥在帝國主義卵翼下的北洋軍閥盤踞的北京。在南方熱氣騰騰的大好革命形勢推動下，北方反帝反封建的烈火愈燒愈旺。儘管這時作者親身經歷了五四新文化統一戰線的分化，有時不免產生「兩間餘一卒，荷戟獨旁徨」的孤獨之感，但是他的主導精神卻是積極向上、奮勇前進的。
正是在這種心境下，魯迅寫了這篇戰鬥的、優美的借景抒情的散文。
藉助豐富的想象，作者首先描繪了一幅分外妖嬈的「江南雪景圖」。生動，美麗，洋溢著詩情畫意，耐人尋味。……
這篇散文，膾炙人口，感人肺腑，其主要原因是它充滿著詩意。所謂詩意，主要指作品中深刻的思想和優美的感情，美麗的想象和新穎的意境，精練而富於美感的語言，三者有機地結合，形成了強烈的藝術感染力。
不論對江南的雪、雪野，還是對天真爛漫的孩子們，也不論對明豔剔透的雪羅漢，還是對朔方的如粉、如沙的雪花，作者都是以飽蘸感情的筆觸，予以形象的描繪，借雪景來抒發自己內心的感情，託形象來寄寓自己深刻的思想。正因為《雪》不是一幅單純的雪景畫，而是以革命的思想感情作為靈魂，表現了作者崇高的精神世界，所以才有感人心魄的藝術力量。試問，當你讀到朔方的雪花「蓬勃地奮飛」的動人描寫時，你不覺得有一股強大的精神力量在鼓舞著你嗎?
好像我們也要衝風冒雪「升騰」起來，同作者一起戰勝那「凜冽的天宇」，去傾聽暖國的「青春的訊息」。
《雪》中深刻的思想和真摯的感情，滲透在藉助豐富的聯想和想象所創造的意境之中。作者描繪江南和朔方兩幅雪景圖，不是平板地一覽無餘地摹擬生活，而是張開想象的翅膀，由「朔方的雪花」聯想到「暖國的雨」，由「雨」聯想到「江南的雪」，由「雪」聯想到山茶、梅花盛開的「雪野」，由「雪野」聯想到孩子們塑雪羅漢的動人情景；即使描寫現實中的「朔方的雪花」，想象也「飛騰」起來，浮想聯翩，神遊宇宙。正由於作者的聯想力和想象力極其豐富，所以才創造了雄渾壯麗的意境，給讀者留下廣闊的聯想和想象的空間。
通過讀者的聯想和想象的再創造，既可以擴大和豐富《雪》這篇散文的內容，也可以使人更強烈地感到美的享受和藝術的滿足。
《雪》的濃郁的詩意還有賴於優美的語言得以表現。魯迅抒情散文的語言，總是精粹簡潔，具有生活的鮮明色彩和動人的旋律。如作者寫江南的雪景，語言華美，文采風流，柔美之中又不乏健美；寫孩子們塑雪羅漢的語言，樸素形象，生活氣息很濃，雖然沒有特別華麗的詞藻或誇張的筆墨，但孩子們的鮮明個性、雪羅漢的幽默神態卻躍然紙上；寫北方雪景的語言，熱烈，瑰麗，抒發了作者面對冷酷現實的戰鬥豪情。
總之，這篇散文，借景抒情，情景相生，託物言志，寓意深刻，做到了形式和內容、文字的美和思想感情的美的高度統一，每讀之，便覺得有一股浩然之氣，蕩人心胸，開人眼界，促人振奮。
作者對江南雪與朔方雪的情感有什麼不
5樓：匿名使用者
作者更喜歡朔方的雪。對江南柔美的雪的喜愛、懷念與惋惜，表現了作者對美好生活和理想的追求；對朔方壯美的雪充滿熱愛與讚美，表現作者敢於直面慘淡人生、反抗冷酷的現實社會的鬥爭品格。作者以江南雪的優美襯托朔方雪的壯美，從而突出表現了對壯美的戰鬥生活的追求。
魯迅《雪》的閱讀答案
6樓：八尾沐若水
1，是記憶中的景物，從「我可記不真切了」可以看出。
2，轉折，寫出與江南的雪完全不同的朔方的雪。極言其不同。
3，滋潤美豔的「南方的雪」寄託了魯迅對美好理想的熾熱追求，旋轉飛騰的「朔方的雪」蘊含了魯迅先生反抗冷酷的現實社會的鬥爭品格。只有那「朔方的雪」，堅強，粗放，充滿生命力，包含著詩人的感情，是對寒冷環境的反抗，是永不停息戰鬥的倔強精神。
4，《雪》中的雪羅漢寫的比較細緻，屬於描寫，形象生動。而《百》中的屬於敘述，寫的簡單明瞭。
7樓：匿名使用者
1.回憶中的雪。這可以從本段中的「我可記不真切了」一句中看出。
3.江南的雪具有滋潤美豔的特徵；北方的雪則是具備了永遠如粉、如紗，決不粘連，奮飛，旋轉，升騰。作者讚美北方的雪表達了作者對北方的雪的奮飛，旋轉，升騰的情態的讚美，表達了作者反抗冷酷的社會現實的鬥爭品格。
魯迅的《雪》 作者對江南雪和朔方雪的感情傾向？
8樓：愛是失控的美
更喜歡朔方的雪，從「但是」這個詞看出魯迅的情感
雖然對南國的美景有懷念、喜愛之情，但他更向往壯美而虛空的幻境中求得精神上的安慰。
9樓：匿名使用者
對江南的雪和朔方的雪都有讚美之情，同時流露出一種孤寂的情結。
10樓：貓貓彧
「暖國的雨」、「江南的雪」、「朔方的雪」，作者把這三個形象放在一起到底想告訴讀者什麼？作者明顯偏愛「朔方的雪」，可為什麼花大量的筆墨寫「江南的雪」，甚至於用兩個小節寫塑雪羅漢的情景？「江南的雪」象徵美好的世界，「朔方的雪」象徵為著追求美好而須的不屈的抗爭。
《雪》寫於2023年1月，2023年1月當時正處於北伐革命的前夜，國共兩黨結成統一戰線，革命形式出現了可喜的局面，但魯迅當時生活的北平仍在北洋軍閥的黑暗統治下，反動勢力猖獗，鬥爭極其激烈。
作者在全文描述了三種雪：一是尚未化為雪的「暖國的雨」；二是滋潤美豔之至的「江南的雪」；三是孤獨、自由、奮飛向上的「朔方的雪」。用大量的篇幅描寫被化妝、快速融化的「雪羅漢」」。
通過描寫北方的雪則是對北方局勢的不滿，並認為要像北方的雪一樣通過奮鬥來爭取自由。
作者對三個形象的基本態度似乎也與作者用語的感**彩，作者的人生態度相吻合了。
11樓：匿名使用者
作者當然是喜歡江南的雪啦 ！！！
《雪》 魯迅 閱讀答案
12樓：匿名使用者
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雪魯迅對江南的雪產生了什麼聯想
冬花在雪野中斑斕地開著，血紅 白中隱青 深黃與冷綠交織成春的氣息，似乎蜜蜂在花間嗡嗡地鬧著，小手通紅的孩子們在門前雪地裡忙碌地塑雪羅漢，閒適的父親也踱過來幫忙。雪羅漢用果核嵌眼，胭脂塗脣，目光灼灼，嘴脣通紅，充滿了童真和安逸。對江南的雪 雪野，還是對天真爛漫的孩子們，也不論對明豔剔透的雪羅漢，還是對...
《雪》中通過對江南的雪和朔方的雪的對比描寫，表現了作者怎樣的
表達了作者不畏困難不畏危險艱難，意志堅定的精神。唉，這題我也做過，馬上要畢業了，好懷念。雪 中寫江南的雪和朔方的雪，表現了作者怎樣的思想傾向，本文表達了作者怎麼樣的思想感情 結合雪的象徵意義分析，作者把江南的雪和朔方的雪放在一起寫，有何用意 把南方的雪和北方的雪放在一起寫,區別不過是各有各的 幸 與...
魯迅《雪》中對暖國的雪，江南的雪，朔方的雪意象的概括分別是什
1.作者在全文描述了三種雪 一是尚未化為雪的 暖國的雨 二是滋潤美豔之至的 江南的雪 三是孤獨 自由 奮飛向上的 朔方的雪 2.先寫江南的雪，一個 但是 筆鋒一轉，再寫北方的雪 3.作者明顯偏愛 朔方的雪 可為什麼花大量的筆墨寫 江南的雪 甚至於用兩個小節寫塑雪羅漢的情景？江南的雪 象徵美好的世界，...