1樓：資源小村
論語中關於學習的內容很多，下面就著重介紹一下其中有關學習的名言。
1、學與思的結合
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」——《為政》
這句話的大意是：只讀書學習而不思考，就會茫然無知；只思考而不讀書學習，就會疑惑不解。
學習的目的是獲取知識，培養能力。求學者無不想通過學習而有所收穫，但古往今來，為何學者如牛毛，而成者如麟角呢？其根本原因是學習方法不當，沒有做到學與思的有機結合。
例如學習語文離不開背誦，特別是名詩名文必須要逐字逐句，甚至是一字不漏地背誦，但背誦絕不是死記硬背，機械式的記憶，而是要在理解文章的內容，把握句式的特點及內在的邏輯聯絡的基礎上進行背誦，這樣背起來才連貫，不會結結巴巴，不會把句子讀斷，或增一字減一字，從而形成學習語文的語感，達到事半功倍的效果。背誦不是求知的目的，求知的目的是要在掌握知識的前擔下學會運用知識。如果硬背，機械式的記憶，完全不領悟文章的含義，像鸚鵡學舌那樣，就不可能活學活用知識。
由此可見，要想提升自己，把所學的知識轉化為能力，就必須努力去學，並把學與思密切結合起來，做到「口而誦，心而惟」，這樣才能在死的書中，讀出活的知識來。
2、注重複習
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」——《學而》
子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」——《為政》
孔子認為學了知識後，並按時去複習它，是一件很快樂的事，同時更認為溫習已學過的知識，從中會有新體會、新發現。
通常我們把複習叫作「炒現飯」，認為這項工作意義不大，不如用這個時間去學新的知識。其實不然，因為學的知識越多，遺忘就越快，如果不及時複習，所學的知識就像猴子掰玉米一樣，收穫甚少。求學者一定要認識到複習的重要性，絕不能把它當作可有可無的事。
複習過程就是與遺忘作鬥爭，複習做得紮實,就能喚醒過去所學的知識,還可以回憶起當時獲取知識的情景,使之成為一段段美好的回憶,這不是一件快樂的事嗎?
3、向他人、向社會學習
子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」——《述而》
子曰：「可與共學，未可與適道；可與適道，未可與立；可與立，未可與權。」——《子罕》
子與人歌而善，必使反之，而後和之。——《述而》
子入太廟，每事問。——《八佾》
孔子主張隨時隨地都可以學習，以他人為師。因為每個人的生活閱歷，吸取知識的途徑、方法是不同的，所以向他人學習，就能夠取長補短，彌補自己平時學習的不足。正如柏拉圖所說：
「我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們互相交換，仍只有一個蘋果；我有一種思想，你有一種思想，我們互相交換，每人就有了兩種思想」。孔子雖強調「道不同，不相為謀」，但可以與道不同的人一起學習，交流學問，這反映了他在治學方面的博大胸襟，謙虛寬容，海納百川，學說上是對手，學習上是朋友。向社會學習，「每事問」，這既是一種學習態度，更是一種學習方法。
因為除了向老師學習外，更要向他人、向社會學習。孔子在這方面給我們做出了表率，韓愈在《師說》一文中寫道：「聖人無常師，孔子師郯子、長弘、師襄、老聃。
郯子之徒，其賢不及孔子。」可見孔子成為一代聖人，絕不是先天俱備的，而是後天努力學習的結果。「三人為師」「每事問」，「不恥下問」的學習方法和學習態度，能成就聖人，自然也能成就一切做學問者。
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論語中提出以學習為樂事，做到人不知而不慍，反映出孔子學而不厭、誨人不倦、注重修養、嚴格要求自己的主張。
2樓：才商聚
論語中字字皆智慧，學到這幾個受益一生。
一、季文子三思而後行，子聞之曰：「再斯可矣。」
季文子辦事，要反覆考慮多次後才行動。孔子聽到後，說：「考慮兩次就可以了。」
二、子曰：「十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。」
孔子說：「就是在只有十戶人家的小地方，一定有像我這樣又忠心又守信的人，只是趕不上我這樣好學罷了。」
引申一下，孔子以自身為例，他認為自己忠信的資質與常人一樣，只是因為自己好學，所以能異於常人，這句主要勉勵人要有好學上進的精神。在創業的過程中別人成功了自己失敗了，很多人懷疑別人背景、資質、運氣各方面都比自己好，所以成就比自己大，其實無非是因為別人學得和幹得比您多，自然獲得的成績遠超於您。一般人很少能做到好學不倦，孔子曾經表示自己不是「生而知之者」，必須努力學習才有所得。
才成為博學多聞之人。
三、子曰:「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」
孔子說：「對於任何學問、知識、技藝等知道它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。」
3樓：匿名使用者
論語11本兒書他的學習更有很多處，很多地方被分為學習良方
4樓：匿名使用者
孔子在重視博學的同時，也強調學習要抓根本的東西，孔子曰：「賜也，女以予為多學而識之者與？」對曰：
「然，非與？」曰：「非也，予一以貫之。
」這裡孔子在回答子貢的問題時，說明自己的「多學」是相對的，在多學的基礎上，我是用一個道理來貫穿自己的學說的，這個道理就是學習的根本，學習重在抓住根本。這裡孔子間接地說明了博與精的關係，值得借鑑。
論語中所有關於學習的句子
5樓：匿名使用者
1、子曰：三人行必有我師焉，
擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語·述而篇》
譯文：孔子說：別人身上總有自己學習地方，對於他人好的地方，不妨加以學習和利用，而對於不好的地方則想辦法改進。不盲目排斥他人，隨時隨地的學習，不成功也難。
2、子曰：溫故而知新，可以為師矣。——《論語·為政》
譯文：孔子說：在溫習舊的知識後，能夠從中有新的體會或發現，可憑藉這一點做老師了。
3、子曰：學而不思則罔；思而不學則殆。——《論語·為政》
譯文：孔子說：只讀書卻不思考，就會感到迷惑；只是空想而不讀書，就會(陷入邪說)有害危險。
4、子曰：不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。——《論語·述而》
譯文：孔子說：教導學生，不到他冥思苦想仍不得其解的時候，不去開導他，不到他想說卻說不出來的時候，不去啟發他。給他指出一個方面，如果他不能由此推知其他三個方面，就不再教他了。
5、子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？——《論語·述而》
譯文：孔子說：把所學的知識默默地記在心中，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠，對我來說還有什麼遺憾呢？
6、子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者——《論語·雍也》
譯文：孔子說：「對於學習，瞭解怎麼學習的人，不如喜愛學習的人；喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。
7、子曰：好直不好學，其蔽也絞；好勇不好學，其蔽也亂；好剛不好學，其蔽也狂。——《論語·陽貨》
譯文：孔子說：愛好直率卻不愛好學習，它的弊病是說話尖刻；愛好勇敢卻不愛好學習，它的弊病是犯上作亂；愛好剛強卻不愛好學習，它的弊病是狂妄自大。
8、子曰：學如不及，猶恐失之。——《論語·泰伯》
譯文：孔子說：學習(就像追趕什麼似的)生怕趕不上，學到了還唯恐會丟失了。
6樓：才商聚
論語中字字皆智慧，學到這幾個受益一生。
一、季文子三思而後行，子聞之曰：「再斯可矣。」
季文子辦事，要反覆考慮多次後才行動。孔子聽到後，說：「考慮兩次就可以了。」
二、子曰：「十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。」
孔子說：「就是在只有十戶人家的小地方，一定有像我這樣又忠心又守信的人，只是趕不上我這樣好學罷了。」
引申一下，孔子以自身為例，他認為自己忠信的資質與常人一樣，只是因為自己好學，所以能異於常人，這句主要勉勵人要有好學上進的精神。在創業的過程中別人成功了自己失敗了，很多人懷疑別人背景、資質、運氣各方面都比自己好，所以成就比自己大，其實無非是因為別人學得和幹得比您多，自然獲得的成績遠超於您。一般人很少能做到好學不倦，孔子曾經表示自己不是「生而知之者」，必須努力學習才有所得。
才成為博學多聞之人。
三、子曰:「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」
孔子說：「對於任何學問、知識、技藝等知道它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。」
7樓：
(1)子曰：「學而時習之，不亦說乎？ (2)子曰：
「溫故而知新，可以為師矣。」 (3)子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。
」 (4)子曰：「由！誨女知之乎！
知之為知之，不知為不知，是知也。」 (5)子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
」 (6)子曰：「三人行則必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。」 (7)子貢問曰：
「孔文子何以謂之『文』也？」子曰：「敏而好學，不恥下問，是以謂之『文』也。
」 (8)子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！」
8樓：匿名使用者
關於論語的句子：
1.與朋友交，言而有信。
2.敏而好學，不恥下問。
3.溫故而知新，可以為師矣。
4.知之為知之，不知為不知，是知也。
《論語 》中的關於學習的句子有哪些？
9樓：冰夏
《論語 》中的關於學習的句子有：
1、子曰：「學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?」
——《論語·學而》
譯文：學習知識，然後按一定的時間去複習它，不也高興嗎?有志同道合的人從遠方來，不也快樂嗎?人家不瞭解我，我卻不怨恨.生氣，不也是君子嗎?
2、子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」——《論語·為政》
譯文：在溫習舊的知識後，能夠從中有新的體會或發現，可憑藉這一點做老師了。
3、子曰：「學而不思則罔;思而不學則殆。」——《論語·為政》
譯文：只讀書卻不思考，就會感到迷惑;只是空想而不讀書，就會(陷入邪說)有害危險。
4、子曰：「三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。」——《論語·述而》
譯文：：孔子說：「幾個人在一起走路，其中一定有人可以當我的老師。應當選擇他們的優點去學習，看到自己也有他們的缺點就要改正。」
5、子曰：「加我數年，五十以學《易》。可以無大過矣。」——《論語·述而》
譯文：孔子說：「如果能讓我多活幾年，到五十歲去學習《周易》，便可以不再有大的過錯了。」
6、子曰：」吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無益，不如學也。「——《論語·衛靈公》
譯文：我整天不吃，整夜不睡，全部用來思考，但沒好處，不如學習啊。
7、子曰：」學如不及，猶恐失之。「——《論語·泰伯》
譯文：做學問就像追趕什麼東西似的，唯恐趕不上，學到知識還恐怕丟掉了。
8、子曰：」敏而好學，不恥下問，是以謂之『文』也。「——《論語·公冶長》
譯文：孔子說：」他聰明又好學，向比自己學問差的人請教時，不覺得沒面子，所以稱為『文』。「
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論語中有關於學習的句子並寫意思,《論語》中的關於學習的句子有哪些？
子曰 溫故而知新，可以為師矣 溫故而知新是指，能夠通過對已知內事物的瞭解和掌握容，去認識和判斷新的事物。能夠溫故而知新，說明這個人是有思想 有方法的，做到了學而思 思而學。溫故 不是復讀或者複述已經學到的內容，而是對已學知識的思考，同時又在思考中探尋瞭解新的知識，思想認識不斷髮展和提高所以才能 知新...
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