使用「雙關」的詩句,運用雙關手法的詩句有哪些

2021-05-15 18:42:02 字數 7403 閱讀 9618

1樓:戲月的清風

史鑑流傳終可法,洪恩未報反成仇

字面意思是

講歷史上有許多可以供後人效法的好行為,大恩還沒報卻反與恩人變成仇人。

實際講的是抗清名將史可法一直戰鬥到死也沒投降清廷,但前明將領洪承疇在蒙受隆恩發誓效忠後最終卻背叛明朝,併成滿清要員。

讚揚史可法赤膽忠心的同時諷刺洪承疇

2樓:丹尼爾克雷福

東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。

今夕已歡別,合會在何時?明燈照空局,悠然未有期。

我念歡的的,子行由豫情,霧露隱芙蓉,見蓮不分明。

憐歡好情懷,移居作鄉里。桐樹生門前,出入見梧子。

嘗將冷眼觀螃蟹,看你橫行到幾時。

3樓:匿名使用者

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。

己所不欲,勿施於人

4樓:笪怡然申情

南朝樂府詩中經常有雙關語,如《子夜歌》中的:

今夕已歡別,合會在何時?明燈照空局,悠然未有期。(「期」與「棋」雙關)

我念歡的的,子行由豫情,霧露隱芙蓉,見蓮不分明。(「蓮」與「憐」雙關)

憐歡好情懷,移居作鄉里。桐樹生門前,出入見梧子。(「梧子」與「吾子」雙關)

東邊日出西邊雨,道是無晴(情)卻有晴(情)。

5樓:匿名使用者

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運用雙關手法的詩句有哪些

6樓:小白家裡小白

1、道是無晴卻有晴,」晴「與「情」雙關。

《竹枝詞二首·其一》唐代:劉禹錫

楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲。

東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。

釋義:楊柳青青江水寬又平,聽見情郎江上踏歌聲。

東邊日出西邊下起雨,說是無晴但是還有晴。

2、春蠶到死絲方盡,「絲」與「思」雙關。

《無題·相見時難別亦難》唐代:李商隱

相見時難別亦難,東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

釋義:見面的機會真是難得,分別時更是難捨難分,況且又兼東風將收的暮春天氣,百花殘謝,更加使人傷感。

春蠶結繭到死時絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。

女子早晨妝扮照鏡,只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色,青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐,必然感到冷月侵人。

對方的住處就在不遠的蓬萊山,卻無路可通,可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。

3、此夜曲中聞折柳,「柳」與「留」雙關。

《春夜洛城聞笛》唐代:李白

誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。

釋義:是誰家精美的笛子暗暗地發出悠揚的笛聲?隨著春風飄揚,傳遍洛陽全城。

就在今夜的曲中,聽到故鄉的《折楊柳》,哪個人的思鄉之情不會因此而油然而生呢?

4、悠然未有期,「期」與「棋」雙關。

《子夜歌·今夕已歡別》魏晉南北朝時期:佚名

今夕已歡別,合會在何時?

明燈照空局,悠然未有期。

釋義:今夜和愛人離別,何時才能相會?

等待的日子宛如明燈照著空空的棋盤,結束的時間還很遠。

5、客舍青青柳色新,「柳」與「留」雙關。

《送元二使安西 / 渭城曲》唐代:王維

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

釋義:清晨的微雨溼潤了渭城地面的灰塵,館驛青堂瓦舍柳樹的枝葉翠嫩一新。

真誠地奉勸我的朋友再乾一杯美酒,向西出了陽關就難以遇到故舊親人。

7樓:韓琴

1,楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(「晴」與「情」雙關)——出自唐代:劉禹錫《竹枝詞二首·其一》

白話文釋義:楊柳青翠,江水平靜清澈。少女忽然聽到自己心上人的歌聲,從江邊傳來。

他一邊朝著江邊走來,一邊唱著歌,他是不是對自己也有點意思呢?少女並不清楚。因此她想到:

這個人有點像黃梅時節晴雨不定的天氣,說它是晴天,西邊還下著雨;說它是雨天,東邊又還出著太陽。

是晴是雨,真令人難以捉摸,這是兩個巧妙的隱喻,用的是語意雙關的手法。「東邊日出」是「有晴」,「西邊雨」是「無晴」。「晴」和「情」諧音,「有晴」、「無晴」是「有情」、「無情」的隱語。

2,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。(「絲」與「思」雙關)——出自唐代:李商隱《無題·相見時難別亦難》

白話文釋義:春蠶結繭到死時絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。「春蠶到死絲方盡」中的「絲」字與「思」諧音雙關,全句是說,自己對於對方的思念,如同春蠶吐絲,到死方休。

3,春蠶不應老,晝夜常懷絲。(「絲」與「思」雙關)——出自南北朝:佚名《作蠶絲》

白話文釋義:春蠶不會老去,它日夜都在結繭吐絲。懷絲:雙關語,諧「懷思」。表達自己對心上人的思念之情。

4,低頭弄蓮子,蓮子清如水。置蓮懷袖中,蓮心徹底紅。——出自南北朝:佚名《西洲曲》

白話文釋義:低下頭撥弄著水中的蓮子,蓮子就像湖水一樣青。把蓮子藏在袖子裡,那蓮心紅得通透底裡。

蓮子:和「憐子」諧音雙關。青如水:

和「清如水」諧音,隱喻愛情的純潔。蓮心:和「憐心」諧音,即愛情之心。

5,今夕已歡別,合會在何時?明燈照空局,悠然未有期!——出自南北朝:佚名《子夜歌·今夕已歡別》

白話文釋義:今天已經歡快地結束,我們即將分別,聚合又將在何時,明亮的燈火照著空空的棋局,我在想什麼時候才會期待重逢。「期」與「棋」雙關,既指重逢的期待,又指下棋。

8樓:倚樓丶丶聽風雨

詩詞中怎樣運用雙關手法造成含蓄美

9樓:匿名使用者

李商隱《無題》「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」(「絲」與「思」)

劉禹錫《竹枝詞》「楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。」(「晴」與「情」)

晉代樂府民歌《子夜歌(其一)》:「始欲識郞時,兩心望如一。理絲入殘機,何悟不成匹。」(「絲」諧「思」 ;「悟」諧「誤」)

《樂府詩集》之《西洲曲》:「低頭弄蓮子,蓮子青如水。置蓮懷袖中,蓮心徹底紅。」(,「蓮子」諧「憐子」,「蓮心」諧「憐心」)

古典詩詞裡面使用雙關的例子很多,其中有一些很有代表性。

一、「芙蓉」和「夫容」,「蓮」和「憐」,「藕」和「偶」諧音雙關

這種雙關在南朝民歌吳歌中頻繁出現。例如:

「高山種芙蓉,復經黃檗塢。果得一蓮時,流離嬰辛苦。」(《子夜歌》)「思歡久,不愛獨枝蓮,只惜同心藕。

」(《讀曲歌》)芙蓉即蓮花,本是大自然的一種植物,藕是荷花的根莖,這兩個例子利用「芙蓉」諧音「夫容」,「蓮」諧音「憐」,「藕」諧音「偶」而構成雙關,含蓄地表達出對戀人的思念之情。

二、「絲」和「思」諧音雙關

李商隱在《無題》一詩有「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」,「絲」與「思」雙關,意即只要有一息尚存,痴情不改,實指堅貞的愛情。「春蠶不應老,晝夜常懷絲。何惜微軀盡,纏綿自有時。

」(南朝民歌《作蠶絲》)此詩也巧妙地運用雙關隱語,表達了勞動婦女對愛情的渴求和執著。

三、「柳」和「留」諧音雙關

古代離別的時候,往往從路邊折楊柳相送,藉以表達戀戀不捨的心情,「柳」者,「留」也。如李白《春夜洛城聞笛》:「此夜曲中聞折柳,何人不起故園情!

」笛子吹奏的是一支《折楊柳》曲,它屬於漢樂府古曲,抒寫離別行旅之苦。李白聽著遠處的笛聲,不由自主地陷入了鄉思。又如王維《送元二使安西》:

「渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。」「柳」既是寫景,又暗寓「留」之意,顯示作者對朋友的留戀之情。

四、「期」和「棋」諧音雙關

《子夜歌(其二)》:「今夕已歡別,合會在何時?明燈照空局,悠然未有期!

」「期」是「棋」的諧音,寓意「歡別」之後不知何時才能相見,真如一盤下不完的棋。其悽美、哀怨之情躍然紙上,入木三分。唐代溫庭筠《新添聲楊柳枝詞二首》裡有:

「井底點燈深燭伊,共郎長行莫圍棋。」長行是古代博弈之一種,「圍棋」諧音「違期」,「莫圍棋」即「莫違期」,用得巧妙,寓意深刻。

五、「匹」語義雙關「布匹」和「匹偶」

《子夜歌》:「始欲識郎時,兩心望如一。理絲入殘機,何悟不成匹。

」詩歌中的「匹」既指布匹,同時雙關著「匹偶」。這位女子本指望兩情相悅,將會有個美滿的結局,沒料到男子負心,留給她的是一縷織不成匹的亂絲,表達了對男子背約負心的痛心譴責。南朝民歌《作蠶絲》:

「績蠶初成繭,相思條女密。投身湯水中,貴得共成匹。」「匹」同樣蘊涵著兩情相悅的寓意,寄託了女子希望與戀人結為連理的美好願望。

10樓:芸汐

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。(唐代李商隱《無題》)譯文:春蠶結繭到死時絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。

東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(唐代劉禹錫《竹枝詞二首·其一》)譯文:東邊日出西邊下起雨,說是無晴但是還有晴。

理絲入殘機,何悟不成匹。(晉代樂府民歌《子夜歌》)譯文:在破敗的機器上織絲,但織的絲卻組不成匹段。

黃檗向春生,苦心隨日長。(南北朝民歌《子夜四時歌·自從別歡後》)譯文:我的心就像春天蓬勃生長的黃檗樹,越來越苦。

低頭弄蓮子,蓮子青如水。置蓮懷袖中,蓮心徹底紅。(南北朝民歌《西洲曲》)

譯文:低下頭撥弄著水中的蓮子,蓮子就像湖水一樣青。把蓮子藏在袖子裡,那蓮心紅得通透底裡。

使用修辭手法「雙關」的詩句有哪些?

關於雙關的古詩

11樓:哲學書院

唐代詩人李商隱的詩歌《無題》「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」中的「絲」為何可理解成「思」呢?其實,這是古漢語中比較常見的修辭手法——雙關語。在古漢語中,運用雙關語的詩詞歌賦很多,古漢語中雙關語這種修辭手法有其的運用特點和一些規律。

一、古漢語中雙關語的表現形式

雙關語是在一定的語言環境中,利用詞的多義和同音的條件,有意使語句具有雙重意義,言在此而意在彼的一種修辭方式。具體地說,就是利用詞語同音或多義等條件,有意使一個語句在特定的語言環境中同時兼有兩種意思,表面上說的是甲義,實際上說的是乙義,類似我們平時所說的一箭雙鵰、指桑罵槐。

雙關語分為諧音雙關和語義雙關。語義雙關在歇後語中經常出現,如「騎驢看唱本——走著瞧」,這裡不再詳述。在古漢語中的雙關一般表現為諧音雙關。

所謂諧音雙關,是指利用一個詞音同或音近而兼顧兩種不同事物,言此指彼的修辭手法。諧音雙關是民歌極喜運用的方法,最早見於《詩經》,並大多與比、興兼用。如《有梅》:

「有梅,其實七兮。求我庶士,迨其吉兮。有梅,其實三兮。

求我庶士,迨其今兮。有梅,頃筐之。求我庶士,迨其謂之。

」此詩反映了女子感嘆韶光易逝、盼望有人早日託媒求婚之情。「梅」諧「媒」,同時又以梅子不斷減少喻青春將逝,實為諧音而兼比喻。

在古漢語中,諧音雙關大致可以分為三種型別。

(一)音形皆同的諧音雙關。這種諧音雙關的詞,音形皆同,只是表達的意思不同而已。例如,晉代樂府民歌《子夜四時歌》之《春歌》雲:

「自從別歡後,嘆音不絕響。黃檗向春生,苦心隨日長。」這裡的「苦心」音形相同,而要表達的意思不同,表面上說的是樹的苦心在天天生長,其實表達的是人的苦心在天天增長。

將女孩子幽怨、思念、痛苦的心情表露無遺。

(二)音同形不同的諧音雙關。這種諧音雙關的表層詞與要表示的深層詞只是音同而字形不同,這種情形在古漢語中出現得最多。如:

1、劉禹錫《竹枝詞》:「楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。

」古時西南地區民歌最為發達,男女的結合,往往通過歌唱來實現。在戀愛時,更是用唱歌來表情達意。作者在詩中利用「晴」與「情」同音構成雙關,寓意男女之間綿綿的情意。

2、晉代樂府民歌《子夜歌(其一)》:「始欲識郞時,兩心望如一。理絲入殘機,何悟不成匹。

」這裡的絲、悟都是諧音雙關,「絲」諧「思」,猶言織婦對自己心儀的情人的思念;「悟」諧「誤」,指由於各種各樣的原因耽誤了一段本應美好和悅的愛情。

3、晉代樂府民歌《子夜歌(其二)》:「今夕已歡別,合會在何時?明燈照空局,悠然未有期!

」「悠然」是「油燃」的諧音,寓意縱然明燈高照,但沒有情人相伴,也是徒勞枉然;「期」是「棋」的諧音,寓意「歡別」之後不知何時才能相見,真如一盤下不完的棋。其悽美、哀怨之情躍然紙上,入木三分。

(三)隱語諧音雙關。這種諧音的深層含義是指一種不能明言的事件或人物命運等。如:

1、《紅樓夢》第五回:「可嘆停機德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪裡埋。」詩中的「林」中掛的「玉帶」,「雪」裡埋的金簪,加上前面兩句詩,暗示了林黛玉、薛寶釵的命運。

2、晉代樂府民歌《子夜歌(其一)》:「理絲入殘機,何悟不成匹。」這裡的「匹」,以織絲不成匹段隱喻情人不成匹配,佳偶不能天成,永遠成為人生的憾事。

如泣如訴,動人心魄,令人油然生出憐惜、感慨之情。

二、深刻理解古漢語中雙關語的現實意義

掌握並深刻理解好古漢語中雙關語這種修辭手法的運用特點和規律,對於學好古漢語,理解古漢語的博大精深,具有非常重要的意義。

(一)可以深刻理解古漢語精妙的遣詞造句的藝術魅力。在古漢語、古詩詞特別是古民歌之中,大量運用比、興的藝術手法,運用諧音雙關來隱晦而又貼切地表達反抗壓迫、反抗舊禮教、追求愛情的樸素思想,既生動又活潑,形成一種獨特的風格。如晉代樂府民歌《子夜歌(其一)》:

「理絲入殘機,何悟不成匹。」簡單的一個絲(思)字就比較隱晦地表達了織婦對情人的無限思念之情,其遣詞造句的藝術魅力可見一斑。又如,《樂府詩集》之《西洲曲》:

「低頭弄蓮子,蓮子青如水。置蓮懷袖中,蓮心徹底紅。」這裡的「蓮子」、「蓮心」都是諧音雙關,「蓮子」諧「憐子」,即愛你,隱喻愛情的純潔;「蓮心」諧「憐心」,即愛憐之心,隱喻憐愛之深透,表達了一個女子對所愛男子的深長思念。

語言婉轉動人,呈現出成熟的藝術技巧。

(二)可以深刻理解作者想要表達的真實意思。由於受各種因素的制約和藝術的需要,古漢語通過諧音雙關能起到一種隱語的作用。如《史記·淮陰侯列傳》「相君之面,不過封侯,又危不安;相君之背,貴乃不可言」中「背」即暗示韓信將起兵造反。

如果不知道這個「背」字是雙關語,就不能深刻理解作者想要表達的真實意思。又如,由於歷史的原因,古人在表達愛情時,往往不明說,而是通過雙關語的手法隱晦地表達。如李李商隱的詩歌《無題》就屬於這種情況,通過春蠶吐絲(「絲」與「思」諧音雙關)、蠟炬燃燒,來表達失戀的痛苦和對愛情的渴望,將男女之間至死不渝的思念、愛慕之情表達得淋漓盡致,催人淚下。

(三)可以深刻理解古漢語豐富的表現力和想象力。古漢語特別是古詩詞,利用諧音雙關能達到豐富藝術表現效果的作用。如劉禹錫《竹枝詞》「東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴」中的「晴」字,通過自然界的天氣之「晴」,寓意人間男歡女愛之「情」,聯想豐富,意境超然,言簡意遠,妙不可言。

(四)可以提高中學生的藝術鑑賞能力和語言運用能力。正確理解古漢語中雙關語的含義,既能使學生在閱讀古漢語時挖掘句子的深層內涵,提高藝術鑑賞能力,亦能在平時的說話和寫作中起到醉翁之意不在酒的功效,大大提高中學生的文字運用能力。比如,我們在表達一個人才疏學淺時,就可以這樣描述:

「他讀書不多,墨水太少。」「墨水」這個詞就是雙關語,暗指學歷或知識水平低,達到意想不到的表達效果。

古典詩詞裡面使用雙關的例子很多,其中有一些很有代表性。

一語雙關的好詞語好句子好詩詞,使用修辭手法「雙關」的詩句有哪些

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