1樓：忍冬花開了
讀後受益匪淺，感觸頗深
形容一本書寫得好 用什麼句子合適？比較文藝的那種 10
2樓：冰菓哀
看完這本書，我長呼一口氣，輕輕的合上書本，撫弄著光滑的封面。柔和的日光溫柔的灑照在我的頭頂，形成一個光圈，我迎著燦爛的陽光，閉上眼，再次回到書裡的各種情節，似是一陣縹緲的霧氣，引領著我走向時空的前方。
求採納。。
3樓：匿名使用者
這書寫的我手機都沒電了
怎樣形容一本書很好看，好看的讓人不想放手
4樓：北辰凌楓
這是一部什麼樣的**呢？為什麼吸引了這麼多的目光？
因為這是一部激情洋溢懸念叢生令人心醉神迷的精彩**，更因為是一部貫穿著無窮無盡的智慧、人性以及勇氣的傑作。
這部**讓我們在跌宕起伏的故事背後領悟到人性的複雜與尊嚴，讓我們感受到人生的苦難與哀傷。……
5樓：葷興卜子萱
你好！都是精華啊，文筆之優美，情節之緊湊，真的很不錯。愛不釋手
如果對你有幫助，望採納。
6樓：匿名使用者
蘇童評價到：我對《百年孤獨》有非常真實的、崇敬的感覺。這樣的作品會不停地賣，一代一代的人都會讀，是暢銷書。
我沒有辦法**如果重新出版的話是否會轟動，當年文學青年幾乎人手一本。作家楊大俠表示，好作品就是豐富的精神營養。
7樓：秋水洛霞
精彩絕倫、引人入勝、妙不可言、回味無窮、愛不釋手
8樓：88了過去
都是精華啊，文筆之優美，情節之緊湊，真的很不錯。愛不釋手
讓人勵志讀書的句子
9樓：匿名使用者
立身以立學為先，立學以讀書為本。
——歐陽修
讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 ——郭沫若
有閱讀能力而不願讀好書的人，和文盲沒有兩樣。 ——馬克·吐溫
讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。 ——章學誠
不敢妄為些子事，只因曾讀數行書。 ——(元)陶宗義
我並沒有什麼方法，只是對於一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。——牛頓
只要願意學習，就一定能夠學會。——列寧
一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友一個良好的導師一個可愛的伴侶一個優婉的安慰者。——伊薩克·巴羅
讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。 ——(清)袁牧
讀書不趁早，後來徒悔懊。 ——《清詩鐸·趁早歌》
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。 ——富蘭克林
讀書何所求?將以通事理。 ——張維屏
偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。——魯迅
敏而好學，不恥下問。 ——孔子
不學，則不明古道，而能政治太平者未之有也。 ——(唐)吳兢
勵志格言是用於鼓舞、 鼓勵人們的話語，有 積極向上的意思。勵志的話，每一句話都很 勵志，給人一種奮鬥的精神。
10樓：匿名使用者
cos演員楊大俠:自知顏值難長進，勤學詩書好娶親｜歌詞品味學識快提升，
才子佳人配得清。
自知顏值難長進，
勤學詩書好娶親。
開卷有益心情好，
面由心生燦爛找。
陽光灑脫真我有，
美女見之玉樹哥。
讀一本書後應該怎麼寫讀後感?
11樓：匿名使用者
還有這篇，不錯
，字數短，比較不錯。
生日那天，媽媽送給我一件很有意義的生日禮物，是一本名叫〈〈小王子〉〉的童話書，媽媽對我說：「孩子，媽媽希望你能像小王子一樣，永遠有一顆純潔的心。」我很納悶，小王子到底是個怎麼樣的人啊？
所以我就趕快抱起書，如飢似渴地讀了起來。
看了前言，我才知道，原來這本書在西方非常有名，是本大人和孩子都喜歡看的書，難怪媽媽會把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在小得只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰澆水。
後來小王子離開星球去旅行，見到很多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來到地球，在沙漠中見到一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，後來飛行員就再也沒有見到過他。
讀了這本書，我終於明白什麼叫純潔的心靈。小王子深愛著他的玫瑰，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了只口罩。對他來說，他的玫瑰和地球上的所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。
這是多麼真摯的感情啊！還有那隻狐狸，即使小王子離開了它，它也永遠會記得那麥子一樣的顏色。
媽媽還告訴我，這裡面的好多故事都是有寓意的，比如，那個什麼手下都沒有的國王的故事的告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大；那個每天不停地數星星的商人的故事告訴我們，不要在沒有意義的事情上，不要浪費時間；而那個不停地電燈、熄燈的燈夫的故事
告訴我們，要忠於職守、認真負責…
我真喜歡這本書！
12樓：匿名使用者
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、
體會以及受到的教育、啟迪
等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。
讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書
或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作
好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的
具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。
這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初
學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀
點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突
出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基
本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。
要做到這一點，必須善於聯絡實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，
也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，
而不能盲目聯絡、前後脫節。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活
掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可
以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人
經歷，就不必再寫第四個部分了。
寫讀後感應注意以下問題：
一是要重視「讀」
在「讀」與「感」的關係中，「讀」是「感」的前提、基礎；「感」是「讀」
的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」，不「讀」則無「感」。因此，要
寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思
想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要準確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，
不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以
大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領
悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要「露餡」，認識到掌握真才實學的重要性；
若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是
的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管
理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機
制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開
放以來,打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，
就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，
注意聯絡自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論
的中心。
初中作文課中，除了寫「讀後感」外，老師還會要求同學們在看完一部電影、
電視片或參觀完某一展覽後寫「觀後感」，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只
需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點、論述就可以了
13樓：匿名使用者
我覺得應該把那一本書裡面最重要的內容詳細，然後再把一些東西略寫。
14樓：醒過來的小森林
寫出自己的感言，你為什麼喜歡這本書，寫出原因，再寫你喜歡的短詞，短句，和你喜歡的段落，就ok了。
15樓：匿名使用者
我寫讀後感一般都是應付的，但應該能幫到你。
把故事梗
概寫下來，通常不要超過100？字。
結合自身經歷（我的同學寫《朝花夕拾》讀後感時，寫讀《阿長與山海經》時所想到的往事，後來在班中成為範文）
再舉《朝花夕拾》這個例子，故事中儘量選印象深刻的（好寫的），此類需詳寫；而一些沒什麼感觸的一筆帶過或最好不寫！
適當新增修辭手法。。。
真情實感！真情實感！真情實感！
ps：作者之類與本文無關的，建議最好不寫，如果要寫，還是要挑重點！
希望能幫到你！
16樓：匿名使用者
讀後感應該先把這本說的大概內容描述一下，然後把你感觸深的內容寫一下，再聯絡你的感想評價一下，在總的描述一下你對這本書的感覺。童話書，就是寫你對這篇故事的重點寫一下，把你的理解和你學到的東西寫一下。作文書，就是寫你對這篇作文的感覺和感想。
17樓：匿名使用者
很簡單的，我們小學經常訓練這個~
開頭說你看了什麼書，簡單的說一下作者啦，你的小感受啦什麼的。然後開始介紹主要內容，最後說說你的比較多的感受，舉一些和文中主人翁有著差不多的精神的例子，然後結尾就差不多了·
也可以這樣寫，開頭結尾差不多，不過中間豬肚部分呢，你可以邊介紹內容邊發表自己的感受。也有這樣寫的，不過還是第一種比較常見的。
祝你寫作成功啊~~
《散步》的一篇課文裡讓人最感人的地方是什麼，（句子和理由）說說感受！**求助~快快快！越詳細越好！
18樓：free擱淺幸福
應該是莫懷戚的《散步》一文吧、也只有他這篇《散步》才令人感受濃濃的親情！在生活小事和細節中表現出的親情美，百讀不厭，第一段有一句：「母親本不願出來的。
她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。
」這幾句把母子二人的情態都顯現出來了，母親的老邁、順從，兒子的誠懇、孝敬，情態畢現。「正因為如此」一句，又透露了「我」的文化修養。缺乏文化修養的人，話是不會這樣說的。
由此可以明白，表現什麼情態，就要用什麼樣的語言。 「她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。」比喻得多妙!
從內容上說，有迴環的關係，把母子關係一下子追溯到幾十年前，把母子二人溫順的性格都表現出來了。這種妙思來自何處呢?就是寫甲與乙二者時，說了由甲到乙，再由乙到甲，便可以構造出這樣的妙句。
兩兩對稱的句子很多，這是本文語言精美的主要成分。例如： 有的濃，有的淡。
我和母親在前面，我的妻子和兒子走在後面。 前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。 母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。
我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。 我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。 我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。
事物都是成雙成對的，把兩個方面集中在一起說，力求把句子寫得整齊一點，就可以構成這樣對稱的句子。對稱的句子有對稱美，互相映襯，很有情趣。
形容一本書很好的詞語，形容一本書好的詞語
行雲流水 丹青妙筆 拍案叫絕 妙筆生花 筆掃千軍 筆下生花惜墨如金 點石成金 筆下生輝 一氣呵成 字字珠玉 酣暢淋漓淋漓盡致 栩栩如生 維妙維肖 惟妙惟肖 文筆極佳 才思敏捷博學多才 才高八斗 學富五車 言簡意賅。形容一本書好的詞語 拍案叫絕 扣人心絃 妙筆生花 歎為觀止 言簡意賅。一 拍案叫絕。解...
人是一本書 閱讀答案，人是一本書短文答案
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