1樓：星何大大
陶行知著作有《中國教育改造》、《古廟敲鐘錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》等。作品《陶校長的演講》選入蘇教版小學語文教材第9冊，《自立立人歌》四首中前兩首選入北師大版小學語文教材第10冊。
《中國教育改造》上海亞東圖書館 1928 年4月初版本
《齋夫自由談》上海《申報》館 2023年4月30日初版本
《教學做合一討論集》上海兒童書局 2023年10月初版本
《中國大眾教育問題》上海大眾文化社 2023年8月初版本
《普及現代生活教育之路和及其方案》生活教育社 2023年10月10日自刊版本
《行知書信》上海亞東圖書館 2023年1月初版本
《行知詩歌集》上海兒童書局 1933 年7月初版本
《行知詩歌前集》上海兒童書局 2023年12月初版本
《行知詩歌三集》上海兒童書局 2023年11月初版本
陶行知（2023年10月18日－2023年7月25日），安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。
2023年十七歲時他考入了杭州廣濟醫學堂。2023年秋回國，先後任南京高等師範學校、國立東南大學教授、教務主任等職。2023年起發表了《中華教育改進社改造全國鄉村教育宣言》。
2023年聖約翰大學授予他榮譽科學博士學位，表彰他為中國教育改造事業作出的貢獻。
2023年主編《兒童科學叢書》。2023年，在中國共產黨「八一宣言」的感召下積極投身抗日救亡運動。2023年當選中國民主同盟**常委兼教育委員會主任委員，兼教育委員會主任委員。
2023年7月25日上午，因長期勞累過度，不幸逝世於上海，享年55歲。
2樓：匿名使用者
著作有：《中國教育改造》、《古廟敲鐘錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》。 人物著作著作有《中國教育改造》、《古廟敲鐘錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》。
《中國教育改造》 上海亞東圖書館 1928 年4月初版本 《齋夫自由談》 上海《申報》館 2023年4月30日初版本 《教學做合一討論集》 上海兒童書局 19
陶行知，主要的成就是什麼？
3樓：匿名使用者
1、教育貢獻
：陶行知先生畢生致力於教育事業，對我國教育的現代化做出了開創性的貢獻。他不僅創立了完整的教育理論體系，而且進行了大量教育實踐。
2、培育思想：陶行知教育思想的創新，也表現在培養目標上。他針對舊教育把培養「人上人」作為目標的現象，指出新教育應培養全面發展的「人中人」。
3、提出教育目標：早在他創辦南京安徽公學時就為這所學校提出三個教育目標：研究學問，要有科學的精神；改造環境，要有審美的意境；處世應變，要有高尚的道德修養。
4、創新思想：細考陶行知的教育思想，創新猶如一根金錢，貫串於陶行知教育思想的各個部分。創新在這裡指革除不適應時代發展需要的「舊」，創立與社會、歷史進步相符的「新」。
創新還具有打破偶像，破除迷信，掙脫教條的束縛，從僵化習慣性思維中走出來的含義。
4樓：匿名使用者
他是個教育家。提出了「生活即教育」、「
社會即學校」、「教學做合一」三大主張，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。著作有：《中國教育改造》、《古廟敲鐘錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》。
關於陶行知的，關於陶行知的資料
陶行知 1891年10月18日 1946年7月25日 安徽省歙縣人，中國人民教育家 思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。1908年十七歲時他考入了杭州廣濟醫學堂。1917年秋回國，先後任南京高等師範學校 國立東南大學教授 教務主任等職。1926年起發表了...
陶行知的教育理念是什麼陶行知的教育理念
生活即教育 教學做合 一 行是知之始。具體理念 1 先生不應該專教書，他的責任是教人做人 學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。2 在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。3 因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。4 教師的職務是 千教萬教，教人求真 ...
孔子和陶行知的事例,陶行知的小故事
孔子和陶行知都是知名的教育家。工資的事例有兩小兒辯，然而桃心支隊不了的師弟就是他改名字叫 陶行知的小故事 1 陶行 知先生的四塊糖果 陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裡了。陶行知掏出一顆糖給這位同學 這是獎勵...