稱象這篇文章可以提什麼問題,稱象這篇文章是一篇什麼文

2021-04-14 08:27:31 字數 3731 閱讀 9814

1樓:du知道君

作者是想抄告訴我們不襲光是人和鳥,人與動物、人與人之間同樣需要信任。尊重對方的生存空間,思想空間,真正做到不以強凌弱,不以大欺小,這是建立信賴關係的前提條件,而有了信賴無意會使世界多一抹溫柔的色彩。 信賴,是友誼地久天長的標誌。

信賴,是建立友誼橋樑的工程師。信賴,會使我們的家園充滿色彩。信賴,是開啟和諧美滿生活的金鑰匙。

信賴,雖不是金錢,但比金錢寶貴的多,因為它能使人與人變得理解、寬容。……

稱象這篇文章是一篇什麼文

2樓:課文你來說

這篇文章是一篇記敘文。課文講述了曹操帶著曹沖和**去看人家送給他的一頭大象,**們提出了為大象稱重的建議,都被曹操否決了。曹衝憑著自己的智慧想出了稱象的最好辦法。

表現出曹衝愛動腦筋,善於觀察,富於聯想的品質。課文告訴我們平時多觀察,遇事多動腦筋,就能找到解決問題的辦法。

稱象這篇課文明白了什麼道理

3樓:百度使用者

只要肯動腦,問題是能解決的。

4樓:匿名使用者

竟然會傳說中的空間移動,我才突然想到了是你

這篇文章有什麼問題可以提?

5樓:匿名使用者

這篇文章的中心思想是,什麼?文章的主人公主要寫了哪幾件事情?每段的段落大意都是什麼?

6樓:匿名使用者

你只有輸入這篇短文內容,我們才知道有什麼問題可以問。

7樓:匿名使用者

這篇文章的話,其實是有很多問題可以提的,只要你想提就有很多的問題

8樓:匿名使用者

是建立友誼橋樑的工程師。信賴,會使我們的家園充滿色彩。信賴,是開啟和諧美滿生活的金鑰匙。信賴,雖不是金錢,但比金錢寶貴的多,因為它能使人與人變得理解

9樓:匿名使用者

這篇文章叫什麼題目呢

從《稱象》這個故事中應該受到什麼啟發?

10樓:呵呵大順店

這個故事啟發我們在現實生活中遇事要善於觀察,經常鍛鍊自己的思維能力,使人變得越來越聰明。

原文:曹衝生五六歲,智意所及,有若**。時孫權嘗致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,鹹莫能出其理。

衝曰:"置象於船上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣。複稱他物,則象重可知也"太祖悅,即施行焉。

譯文:曹衝五六歲時,知識和判斷能力意識所達到的程度,就可以比得上**了。孫權送來一頭巨大的象,曹操想要知道這頭象的重量,向他的下屬詢問這件事,可眾大臣都不能想出稱象的辦法。

曹衝說:"把象安放到大船上,在水沒過船痕跡的地方刻上記號,稱實物裝上船,那麼比較之下就能知道結果了。"曹操聽了很高興,立刻按照這個辦法實施行動。

讀了曹衝稱象這篇文章,你想對曹衝說什麼話

11樓:課文你來說

想對曹衝說:

你真聰明,雖然你年紀幼小,卻思維敏捷,善於觀察,善於思考。在遇到問題時,能把學習的知識靈活運用,這樣的非凡見識,奇思妙想,值得他人學習。

12樓:black鄭

曹衝的聰明,伶俐和智慧很值得我去學習,一定要像曹衝一樣,只要多學,多問,多觀察,多動腦動手,就會讓自己越來越聰明的。

只要能夠把學習的知識靈活運用,這樣的非凡見識,奇思妙想,匠心獨運,值得我們一起去學習。

曹衝學以致用,利用"等量替換法",小小年紀讓人佩服不已。

曹衝稱象有兩個版本。

【1】衝少聰察,生五六歲,智意所及,有若**之智。時孫權嘗致大象,太祖欲知其斤重,訪之群下,鹹莫能出其理。衝曰:

"置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣。"太祖大悅,即施行焉。

【2】曹衝生五六歲,智意所及,有若**。時孫權嘗致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,鹹莫能出其理。衝曰:

"置象於船上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣。複稱他物,則象重可知也"太祖悅,即施行焉。

曹衝利用"等量替換法"。用許多石頭代替大象,在船舷上刻劃記號,讓大象與石頭產生等量的效果,再一次一次稱出石頭的重量,使"大"轉化為"小",分而治之,這一難題就得到圓滿的解決。

13樓:匿名使用者

你out了,

現在只要一根彈簧測力計就可以

14樓:匿名使用者

你真是個愛動腦筋的好孩子,我要向你學習

15樓:匿名使用者

曹衝,你記雖小但是你很聰明,比**說的還好

讀了曹衝稱象這篇文章你有什麼想對曹衝說的,要50字以上

16樓:

版本1:衝少聰察,生五六歲,智意所及,有若**之智。時孫權嘗致大象,太祖欲知其斤重,訪之群下,鹹莫能出其理。

衝曰:「置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣。」太祖大悅,即施行焉。

版本2:曹衝生五六歲,智意所及,有若**。時孫權嘗致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,鹹莫能出其理。

衝曰:「置象於船上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣。複稱他物,則象重可知也」太祖悅,即施行焉。

經專家實地考證,曹衝稱象地點在河北省邯鄲市臨漳縣城西崗村一帶。

短文意在稱讚曹衝幼時過人的智慧。年齡不在大小,關鍵是遇事要善於觀察,開動腦筋想辦法,小孩也能辦大事。

17樓:青春永不言敗

小孩子的作業也發出來?

稱象這篇課文講了一個什麼故事

18樓:貓貓求收留的貓

有一次,吳國孫權送給曹操一隻大象,曹操十分高興。大象運到許昌那天,曹操帶領文武百官和小兒子曹衝,一同去看。

曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大,光說腿就有大殿的柱子那麼粗,人走近去比一比,還夠不到它的肚子。

曹操對大家說:「這隻大象真是大,可是到底有多重呢?你們哪個有辦法稱它一稱?」 嘿!這麼大個傢伙,可怎麼稱呢!大臣們都紛紛議論開了。

一個說:「只有造一杆頂大頂大的秤來稱。」

而另一個說:「這可要造多大的一杆秤呀!再說,大象是活的,也沒辦法稱呀!我看只有把它宰了,切成塊兒稱。」

他的話剛說完,所有的人都哈哈大笑起來。大家說:「你這個辦法呀,真叫笨極啦!為了稱稱重量,就把大象活活地宰了,不可惜嗎?」

大臣們想了許多辦法,一個個都行不通。可真叫人為難呀。

這時,從人群裡走出一個小孩,對曹操說:「父親,我有個法兒,可以稱大象。」

曹操一看,正是他最心愛的兒子曹衝,就笑著說:「你小小年紀,有什麼法子?你倒說說,看有沒有道理。」

曹衝把辦法說了。曹操一聽連連叫好,吩咐左右立刻準備稱象,然後對大臣們說:「走!咱們到河邊看稱象去!」

眾大臣跟隨曹操來到河邊。河裡停著一隻大船,曹衝叫人把象牽到船上,等船身穩定了,在船舷上齊水面的地方,刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來,把大大小小的石頭,一塊一塊地往船上裝,船身就一點兒一點兒往下沉。

等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了,曹衝就叫人停止裝石頭。

大臣們睜大了眼睛,起先還摸不清是怎麼回事,看到這裡不由得連聲稱讚:「好辦法!好辦法!」現在誰都明白,只要把船裡的石頭都稱一下,把重量加起來,就知道象有多重了。

曹操自然更加高興了。他眯起眼睛看著兒子,又得意洋洋地望望大臣們,好像心裡在說:「你們還不如我的這個小兒子聰明呢!」

19樓:小芋頭帥哥

曹衝利用水的浮力測出了大象的重量

藏戲的提問藏戲這篇文章可以提什麼問題

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