1樓：匿名使用者
這個是考題，答案很簡單的 看下書就會知道啦 書上都有的
浙江省2023年10月教師資格認定培訓考試
心理學(中學)試題
課程**：32
一、單項選擇題(本大題共19小題，每小題2分，共38分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其**填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.能在比較自然的情境下對人的行為進行研究，保證了研究資料的客觀性和真實性，這種研究方法是( )
a.觀察法
b.測驗法
c.實驗法
d.調查法
2.學生在聽老師講課時，聽著聽著就走神了，只知道老師在講課，但是不知道老師在講什麼，這種意識狀態屬於( )
a.可控制的意識狀態
b.自動化的意識狀態
c.白日夢狀態
d.睡眠狀態
3.學生在課堂上能根據老師的要求思考問題，並能夠克服干擾完成老師佈置的任務，這種注意狀態屬於( )
a.不隨意注意
b.隨意注意
c.隨意後注意
d.無意注意
4.重量感覺閾限值的大小與相應的重量感受性高低之間的關係成( )
a.正比例關係
b.反比例關係
c.常數關係
d.對數關係
5.人們通常認為北方人直爽，南方人機警、圓滑;男人富有剛性，女人富有柔性。這種對一類人產生較為固定看法的現象，心理學稱之為( )
a.首因效應
b.近因效應
c.暈輪效應
d.刻板效應
6.感覺記憶的主要編碼形式是( )
a.視像和聲像
b.聲音**
c.語音**
d.語義**
7.由於沒有複習，先前學習的內容在頭腦中逐漸淡忘，直至最後全部遺忘。這種遺忘的原因主要是( )
a.前攝干擾
b.倒攝干擾
c.情緒干擾
d.痕跡消退
8.學生將老師課堂上講授的知識加以內化和組織，變成自己的知識，且在必要時加以再現或運用，這種學習形式屬於( )
a.接受學習
b.機械學習
c.發現學習
d.意義學習
9.將一個句子的結構分解成主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等，這種思維過程是( )
a.抽象
b.概括
c.分析
d.綜合
10.所有的a都是b，所有的b都是c，因此，所有的a都是c。這種思維形式是( )
a.概念
b.推理
c.判斷
d.問題解決
11.一個10歲的兒童能夠通過9歲組的全部專案和10歲組的一半專案，按照比率智商計算，他的智商是( )
a.90
b.95
c.100
d.105
12.一種九兩的桿秤，每次都會把九兩的物體秤為一斤。這說明這種桿秤( )
a.信度高
b.效度高
c.信度低
d.常模低
13.根據動機強度與工作效率的關係原理，要想獲得最佳的工作效率，需要( )
a.較低強度動機
b.較高強度的動機
c.中等強度的動機
d.很高強度的動機
14.老師在課堂上向學生提出問題，小李還沒有完全思考清楚就急於舉手回答，小李的認知方式屬於( )
a.衝動型
b.沉思型
c.系列型
d.同時型
15.《三國演義》中張飛脾氣暴躁、思想簡單、行為冒失，為人耿直、忠義烈性。張飛的氣質型別是( )
a.多血質
b.膽汁質
c.粘液質
d.抑鬱質
16.小王經常會放棄自己原有的態度和行為方式而隨大流，接受大多數人的觀點和主張。小王的這種現象社會心理學稱之為( )
a.從眾
b.服從
c.去個體化
d.群體化
17.一些吸菸者認為「吸菸有害健康」是沒有科學根據的，依然繼續吸菸如故。這其實是一種心理防禦機制，這種心理防禦機制是( )
a.反向
b.文飾
c.昇華
d.否認
18.發展心理學家通常把兒童定義為( )
a.0~16歲
b.6~12歲
c.0~18歲
d.3~12歲
19.兒童最早形成「客體永久性」概念是在( )
a.感知運動階段
b.前運算階段
c.具體運算階段
d.形式運算階段
二、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
20.意識
21.氣質
22.概念
23.人際溝通
三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
24.青少年個體個性發展的主要特點。
25.知覺的基本特性。
26.智力發展的特徵。
27.成就動機的成分。
28.壓力的影響因素。
四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
29.感覺記憶、短時記憶、長時記憶的特徵與區別。
30.在教育中如何塑造學生良好的人格特徵?
小學教師資格證和初中教師資格證在考試上有什麼區別
教師資格證小學教師資格證 初中教師資格證 高中教師資格證等多種型別，小學教師資格證與初中教師資格的區別體現在很多方面，主要有以下區別 1.教師資 需要學歷的限制，小學教師資格證和初中教師資格證的區別在學歷要求上是不一樣的，一般來說，考取小學教師資格，應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷 取得初級中學...
考小學教師資格證需要哪些書，小學教師資格證考試考什麼，看哪幾本書
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小學教師資格證需要具備大學專科及以上學歷才能報考。教師資格證報考條件 一 未達到國家法定退休年齡，戶籍 工作單位 在讀學校在報考省內的中國公民。二 申請幼兒園教師資格，應當具備大學專科及以上學歷 申請小學教師資格，應當具備大學專科及以上學歷 申請初級中學 高階中學 中等職業學校文化課 專業課教師資格...