1樓：匿名使用者
科舉制創始於隋朝
在隋朝以前，中國古代官吏選拔制度各代不同，但內薦舉任官制一直容佔有重要地位。魏晉南北朝奉行「九品中正制」，世家大族把持鄉舉裡選，壟斷仕途。品評士人、選拔官吏時，強調士庶之分和門第高低，形成「上品無寒門，下品無世族」的局面。
加之機構重疊，人浮於事，存在「官多民少，十羊九牧」，「清幹良才，百分無一」的現象，使薦舉制積弊暴露無遺。隋朝立國後果斷進行改革，廢除九品中正制，建立科舉考試。
隋朝科舉考試屬初創階段，為地方薦舉與**考試相結合。開皇七年（587）定製，每年各州薦舉貢士3人入京考試，成績優異者稱秀才。十八年（598）分科考試，當時僅設志行修謹、清平幹濟兩科，由京官五品以上和地方總管、刺史薦舉考生。
隋煬帝即位後，擴大為包括文才、武藝、品德、治能等方面十科，由文武五品官以上薦舉，規定有一藝可取即應採錄，且隨才升擢。同時設進士科，用詩賦、試策進行考試。這是科舉制確立的重要標誌。
2樓：匿名使用者
始創於隋朝，完善於唐宋，明清達到頂峰。
3樓：匿名使用者
應該是隋朝創立，但在唐朝完善，唐太宗、武則天、唐玄宗是創立完善科舉的關鍵人物
科舉制度是什麼時候開始什麼時候廢除
4樓：聽雨計劃
科舉制度，始於隋朝隋煬帝，到清光緒三十一年（1905）年廢除，前後共存在了2023年。
科舉據說是隋煬帝開創的，目的是為了廣選人才，提**員質量，打破貴族對於**階層的壟斷，鞏固皇權。
到了唐代，科舉發展加快，唐太宗規定了科舉考試的內容和專案，唐高宗的時候，進士和明經成為考試重點，並且側重對於事實的考察，武則天的時候，首設武舉。
宋朝極為重視科舉和文人，任用**主持考試，提高考生地位，並且像現在高考一樣，封上考生姓名，重新抄寫考生的考卷，以免作弊。
到了明朝，對科舉考試的內容和格式做了很嚴格的規定，這就是「四書五經」和「八股取士」；
到了清朝，還增加了滿語考試，並且對於滿、蒙、藏、回等少數民族考生有優惠政策。
到了清末，科舉眼中阻礙了人才的選拔和改革的進行，在康有為等維新派的要求下，光緒帝於光緒三十一年（1905）年下詔正式廢除科舉，結束了中華大地長達1300餘年的人才選拔制度。
5樓：柳蜈
科舉制從隋朝（一說唐朝）開始實行，直至清光緒卅一年（2023年）舉行最後一科進士考試為止，前後經歷一千三百餘年，成為世界延續時間最長的選拔人才的辦法。
科舉制具有分科考試，取士權歸於**所有，允許自由報考（即「懷牒譜自薦於州縣」，與察舉制的「他薦」相區別）和主要以成績定取捨四個顯著的特點。
科舉制極大程度改善之前的用人制度，徹底打破血緣世襲關係和世族的壟斷；「朝為田舍郎，暮登天子堂」，部分社會中下層有能力的讀書人進入社會上層，獲得施展才智的機會。但後期從內容到形式嚴重束縛了應考者，使許多知識分子不講求實際學問，束縛思想。
6樓：大地巢湖美
今天帶大家逛一下中國科舉博物館，看看裡面的展品與介紹，同時想讓大家瞭解一下慈禧太后為何要廢除1300歷史的科舉考試
科舉制度是什麼時候推行的,什麼朝代,是誰提出的?
7樓：匿名使用者
科舉是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制從隋朝大業元年（605年）開始實行。
科舉是中國古代讀書人的所參加的人才選拔考試。魏晉以來，**大多從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以做官。
許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到**和地方擔任**。為改變這種弊端，隋文帝開始用分科考試來選舉人才。隋煬帝時期正式設定進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才。
我國科舉制度正式誕生。
8樓：匿名使用者
隋朝時 由隋文帝提出的中國科舉制度是中國歷史上的考試選拔**的一種基本制度。他淵源於漢朝，創始於隋朝，確立於唐朝，完備於宋朝，興盛於明、清兩朝，廢除於清朝末年，歷經隋、唐、宋、元、明、清。根據史書記載，從隋朝大業元年（605）的進士科算起到光緒三十一年（1905）正式廢除，整整綿延存在了1300週年。
9樓：匿名使用者
發端於隋煬帝時期，發展於隋文帝時期，完善於唐代，結束於清朝
科舉制度廢除的過程，科舉制度是什麼時候廢除的
科舉制度是1904年1月廢除的。1901年9月清廷實行 新政 後，各地封疆大吏紛紛上奏，重提改革科舉，恢復經濟特科，1903年，張之洞 袁世凱等會奏漸停科舉，1904年1月，清廷正式批准減額減停科舉的奏章。因科舉為利祿所在，人們趨之若鶩，新式學校難以發展，因此清廷詔準袁世凱 張之洞所奏，將育人 取才...
科舉制正式建立於哪什麼朝代古代科舉制度是在哪一個朝代正式形成的
廣義的科舉指分科舉人或設科取士，約略同於貢舉，起始於漢代 狹義的科舉指進士科舉，始於隋朝。科舉制的諸多特徵是經歷漫長的過程才逐漸形成的，但要定下一個起始年代，必有標誌性的創制，而真正具有標誌性意義且與歷史上 科舉 一詞相符合的，只有隋煬帝創立進士科這一歷史事件，從隋煬帝大業元年 605年 進士科的創...
科舉制是公平公正的選官制嗎，科舉制度對於我們的影響，利弊
科舉制與九品中正制的明顯區別是選拔官吏不再以家族名望而是以考試成績為依據，選回 官的權力不在地 答方而是收歸 科舉制的創立是封建選官制的一大進步 它抑制了門閥世族勢力，擴大了官吏 實質上反映了階級關係的變化 提高了 的文化素質，有利於政治的清明 大大加強了 集權，有利於政局的穩定。科舉制從隋唐開始，...