為啥高中數學選修1 1和1 2那麼簡單,但是選修2 1和2 2 2 3很難

2021-05-11 00:40:13 字數 2450 閱讀 2086

1樓:123123極

理科培養理性思維,更看重數字能力,更難只是為了區分人才而已。而且定積分得大學才學的,高中沒記錯最多就求個導數吧?

高中數學選修1-1和2-1有什麼不一樣?

2樓:各種怪

1、學習物件不一樣

高中數學教材的整個選修1系列是文科生選修,而選修2系列是理科生學習的。

2、內容有些不一樣

高中數學選修1-1是常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、導數及其應用。

高中數學選修2-2常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間中的向量與立體幾何。

3樓:風翼殘念

高中數學教材的整個選修1系列是文科生選修,而選修2系列是理科生學習的。理科生教材比文科生教材深度大一些。高中數學選修1-1是高中數學新課標文科限選課本。

根據《普通高中數學課程標準(實驗)》編寫本書,包含「常用邏輯用語」「圓錐曲線方程」「導數及其應用」三章內容。

《普通高中課程標準實驗教科書數學選修2-1》是2023年出版的圖書,作者是課程教材研究所中學數學課程教材研究開發中心。第一章 常用邏輯用語,第二章 圓錐曲線與方程,第三章 空間向量與立體幾何。三章內容。

擴充套件資料:

高中數學選修要求:

對於選修課程,學生可以根據自己的興趣和對未來發展的願望進行選擇。選修課程由b,c,d,e,f系列課程組成。

b系列課程:由b1,b2兩個模組組成。

b1:常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、導數及其應用; b2:統計案例、推理與證明、數系擴充與複數的引入、框圖。

c系列課程:由c1,c2,c3三個模組組成。

c1:常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間向量與立體幾何; c2:導數及其應用、數系的擴充與複數的引入; c3:計數原理、統計、概率。

d系列課程(文化系列課程):由d1,d2,d3,d4等4個專題組成。

d1:數學史選講; d2:現實社會中的數學; d3:中學數學思想方法; d4:數學問題集錦。

e系列課程(應用系列課程):由e1,e2,e3,e4等4個專題組成。

e1:優選法與實驗設計; e2:統籌法與圖論;e3:風險與決策;e4:數位電路設計與代數運算。

f系列課程(拓展系列課程):由f1,f2,f3,f4,f5,f6,f7,f8,f9,f10等10個專題組成。

f1:幾何證明; f2:不等式; f3:

引數方程與極座標;f4:矩陣與變換; f5:數列與差分; f6:

尺規作圖與數域擴充; f7:尤拉公式與閉曲面分類;f8:初等數論初步; f9:

對稱變換與群;f10:球面幾何與非歐幾何。

高中數學選修1-1和2-1的內容好像有重複

4樓:匿名使用者

高中數學教材的整個選修1系列是文科生選修,而選修2系列是理科生學習的。

理科生教材比文科生教材深度大一些,再加上選修3、選修4、選修5等等系列,發的教科書總數最終也會多一些。

但是選修2-1的內容並不是比選修1-1多,例如文科生數學教材選修1-1中的第三章「導數及其應用」,在理科生數學教材中的對應內容是屬於選修2-2的。

又如,選修1-1中的chapter3「導數及其應用」只學習導數和優化問題,選修2-2中的chapter1「導數及其應用」則擴充了定積分的概念和微積分基本定理(fundamental theorem of calculus)。本段說明詳見下圖。

文科生高中數學教材

理科生高中數學教材

其中選修部分的教材都不一樣。

5樓:布林巴基

選修1-1是供文科生學習的,2-1是理科生學習的,裡面的部分內容是高考內容,只不過2-1要深一些,或者比1-1全面一些。

高中物理選修1-1 1-2和選修2-1,2,3,什麼時候學

請問蘇教版高中數學必修1~5 選修1-1、1-2、2-1、2-2、2-3分別都是高几的課本

6樓:海闊天空

你應該是江蘇的考生吧。。首先,必修1~5是文理科生都要學的,

選修1-1和1-2是文版科生學的,選權修2-1,2-2,和2-3是理科生學的。。大多數高中,都是在高一一學年把必修1-1,1-2,1-4,1-5學完,每學期學2本,具體哪2本根據各自學校的計劃而定。1-3在高二上學完,選修1-1和1-2則是在高二上和下兩學期學完。

同樣,選修2-1,2-2,2-3也是在高二上,下學完。。。一般最晚在4月底學完,然後理科生開始學選修4-1,4-2,4-4,4-5中的2本,為加試題。。不管文理,最後都會空出1個月進行一輪複習~差不多就這個樣子。。。。。

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