閱讀段落,回答問題吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也吾

2021-04-22 02:00:36 字數 1024 閱讀 6104

1樓:潯子禾伊

1.c2.b

3.b4.c

閱讀下面文章,回答下列小題。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高

閱讀下文,完成文後各題。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跤而望矣,不如登高之博見也。登高而招

2樓:我是天王

小題1:c

小題2:b

小題3:d

小題4:a

小題1:無

小題2:無

小題3:無

小題4:無

閱讀下文,完成文後各題。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招

閱讀下面的文言文,回答問題(9分)吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也

3樓:手機使用者

小題bai

du1:b

小題1:d

小題1:c

小題1:「利」

zhi應該解釋為「使……dao走得快」

小題1:均為定語後置。回a判斷句;b介詞結答構後置;c賓語前置小題1:「人的先天條件是決定因素」錯

閱讀下列文段,完成小題。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招

4樓:銀刃

小題1:a

小題1:d

小題1:d

小題1:a

小題1:「利」應該解釋為「使……走的快」

小題1:兩個「焉」都是兼詞,相當於專「於此」,屬可譯為「從這裡」「在這裡」。a項,介詞,相當於「向」 / 介詞,相當於「從」;b項,助詞,定語後置標誌;代詞,代它。

c項,代詞「……的人」/助詞,起提頓作用 ,構成判斷

小題1:①③⑥轉折/④⑤修飾/②遞進/⑦並列小題1:僅用比喻論證,bcd三項還用了對比論證法

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你可以對向日葵說 孩子,每個人都有自己的家,你的家就在這美麗的大自然 太陽是你的媽媽,大地是你的爸爸。如果你們閱讀了西遊記之水滸傳請問你們有什麼感受 連動腦筋都不願意 你還學得好嗎?閱讀短文,回答問題 10 到處亂翻 心神不寧 沉默不語 心急如焚 這段話的第一句寫小強焦急的 手忙腳亂 第二句寫他焦急...

吾嘗終日而思矣不如須臾之所學也的翻譯

吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。的意思是 我曾經一天到晚地冥思苦想,卻 比不上片刻學到的知識 收穫大 出處 出自荀子 勸學篇 原文摘錄如下。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也 吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠 順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里...

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1.山勢起伏,漸漸的沒入平原,眼前逐漸開闊,江水彷彿奔騰在無盡的荒野上。2.白髮三千丈,緣愁似個長。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。3.九月九日憶山東兄弟 王維 遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。通過對遠方兄弟的描寫,由彼及此,更加突出自己獨在異鄉深感飄零的孤獨與寂寞 閱讀古詩並回答問題 1 遲日 江...