1樓：匿名使用者
而啟窗來而觀：表示承接關自系
詘右臂支船，而豎其左膝：表示並列關係
之能以徑寸之木。結構助詞：的
箬篷覆之。代詞，代指船艙。
閉之，則右刻「山高月小，水落石出」。代詞，代指窗戶。
其其人視端容寂，若聽茶聲然。指示代詞，那，那個其兩膝相比者。代詞，他們。
誰能幫我歸納一下，《核舟記》中的虛詞，包括之、其、為，一定要全，必採納，謝謝啦?
2樓：匿名使用者
《核舟記》的虛詞有：
1、而1）啟窗而觀。而，表示承接關係。
2）詘右臂支船，而豎其左膝。而，表示並列關係。
2、之1）能以徑寸之木。之，結構助詞，的。
2）箬篷覆之。之，代詞，代指船艙。
3）閉之，則右刻「山高月小，水落石出」。之，代詞，代指窗戶。
3、其1）其人視端容寂，若聽茶聲然。其，指示代詞，那，那個。
2）其兩膝相比者。其，代詞，他們。
4、為1）中峨冠而多髯者為東坡。為，動詞，是。
2）為宮室、器皿、人物，以至鳥獸。為，動詞，做。
資料拓展：《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇說明文。此文細緻地描寫了一件微雕工藝品——「核舟」的形象，其構思精巧，形象逼真，反映了中國古代雕刻藝術的卓越成就，表達了作者對王叔遠精湛技術的讚美，以及對中國古代勞動人民的勤勞與智慧的高度讚揚。
全文語言生動平實、洗練，「核舟」的形象刻畫得十分具體，其上的人物亦描繪得逼真而又生動，這些都無不體現了作者細膩的文筆。
3樓：小杰知音
而啟窗而觀：表示承接關係
詘右臂支船，而豎其左膝：表示並列關係
之能以徑寸之木。結構助詞：的
箬篷覆之。代詞，代指船艙。
閉之，則右刻「山高月小，水落石出」。代詞，代指窗戶。
其其人視端容寂，若聽茶聲然。指示代詞，那，那個其兩膝相比者。代詞，他們。
語文文言文虛詞用法，誰能幫我歸納一下？
核舟記中的虛詞而，之，其，的用法
4樓：江淮一楠
而啟窗而觀：表示承接關係
詘右臂支船，而豎其左膝：表示並列關係
之能以徑寸之木。結構助詞：的
箬篷覆之。代詞，代指船艙。
閉之，則右刻「山高月小，水落石出」。代詞，代指窗戶。
其其人視端容寂，若聽茶聲然。指示代詞，那，那個其兩膝相比者。代詞，他們。
5樓：匿名使用者
表示連線關係，轉折關係，承接關係，修飾關係，
誰能幫我總結一下高中語文重點實詞，虛詞（加解釋）
誰能給我歸納一下文言文18個虛詞及用法，最好還有例句。越詳細越好，謝謝了
七年級語文上冊論語十則，急！
6樓：匿名使用者
百度百科裡面很全，自己看吧
7樓：激勵桃子
論語十則：
1、子曰：「學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君
子乎?」(《學而》)
學習需要不斷複習才能掌握。學了知識，按時複習，這是愉快的事。這裡既有學習方
法，也有學習態度。
朋，這裡指志同道合的人。有志同道合的人從遠方來，在一起**問題，是一種樂
趣。 人家不瞭解，我卻不怨恨，是君子的風格。這是講個人修養問題。
2、子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」(《為政》)
複習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現。這樣，就可以做老師了。
3、子曰：「學而不思則閏；思而不學則殆。」(《為政》)
只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑；只是一味空想而不肯讀書，就會有疑惑。
這裡闡述了學習和思考的辯證關係，也是講學習方法的。
4、子曰：「由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。」(《為政》)
孔於說：「子路，教給你正確認識事物的道理吧。(那就是)知道就是知道，不知道就
是不知道，這就是聰明智慧。」
這段說的是對待事物的正確態度。
5、子貢問曰： 「孔文子何以謂之『文』也?」子曰： 「敏而好學，不恥下問，是以謂之『文』也。」(《公冶長》)
子貢問道：「孔文子為什麼叫「文」呢?」孔子說：「他聰敏而又愛好學刁，並
且不以向不如自己的人請教為恥。因此用『文』做他的諡號。」這裡借回答於貢的問話，
借題發揮，教育**要勤學好問。
6、子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉!」(《述而》)
這一則是孔子的自述，講的是學習態度和方法。要把學過的東西默默地記在心裡，不
斷積累知識。「學而不厭」，講的是好學精神，學無止境，從不感到滿足。「誨人不倦」，講
的是教學態度，要熱情地教導學生。孔於一生都是這樣做的，所以他說：「對我來說，有
什麼呀?」表現了孔子的自信。
7、子曰：「三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。」(《述而》)
孔子說：「幾個人在一起走路，其中一定有人可以當我的老師。應當選擇他們的優點
去學習，對他們的缺點，要注意改正。」這裡說的是隻要虛心求教，到處都有老師。
8、子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」(《雍也》)
孔子說：「(對待任何事業和學問)懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它
為樂的人。」這段主要講學習的三個層次，只有以之為樂的人，才能真正學好它。
9、子在川上，曰：「逝者如斯夫，不捨晝夜。」(《子罕》)
孔子站在河邊嘆道：「消逝的時光像河水一樣啊，日夜不停地流去。」講的是珍惜寶貴
的時光。
10、子曰：「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」(《衛靈公》)
孔於說：「我曾經整天不吃，整夜不睡，思考問題， (但並)沒有益處，還不如去學習。」
這一段講躬身實踐的重要性。
幫我出一道關於《核舟記》的語文問題
問題 一 核舟記 的主題是什麼？用原文回答 答案 蓋大蘇泛赤壁雲 謝謝 核舟所刻的內容是什麼?答 大蘇泛赤壁 摘自素質教育能力測試 有一位同學學了 核舟記 之後，根據課文內容出了回兩副對聯，請你對對子1 上答聯 讚美刻者高超技藝 2 下聯 奇巧人神擠雕刻舟 初二語文課本 核舟記 的重點.有 通 又 ...
誰能幫我找到《西山十記》的原文，誰能幫我找一下《祥林嫂》原文？
遊西山十記 二則 記一出西直門，過高梁橋，楊柳夾道，帶以清溪，流水澄澈，洞見沙石，蘊藻縈蔓，鬣走帶牽。小魚尾遊，翕忽跳達。亙流背林，禪剎相接。綠葉濃郁，下覆朱戶，寂靜無人，鳥鳴花落。過響水閘，聽水聲汩汩。至龍潭堤，樹益茂，水益闊，是為西湖也。每至盛夏之日，芙蓉十里如錦，得風芬馥，士女駢闐，臨流泛觴，...
誰能幫我分析一下我的星盤，誰能幫我分析一下這張票？
非常理解你對於命運瞭解的渴望，我也是，但是這需要真正的高人才行。就像你看到的，網上的多半是互相貼上抄襲的，沒什麼價值。我祝願你早日見到真正的高人，在遇到高人前，請參考我對命運的理解和做法 朋友，命運這個東西，非常有玄機，一般人是看不透的，也是不容易理解的。一個人能否成功，和天分 努力 機遇是分不開的...