1樓：匿名使用者
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2樓：匿名使用者
個體bai認識論是指個體du關於知識和認知的zhi本質的信念，它在學習者自我dao
調節的學習過程中版發揮著重要作用，權是確定自我調節的學習任務的認知與情感條件之一，同時也制約著自我調節的學習標準與學習策略，還是元認知的**之一。反過來，自我調節的學習也能有效地促進個體認識論觀念的發展
在《大教學論》中，誇美紐斯對教學內容，方法及其藝術進行了詳細的分析和說明，提出了一套教學原則，如直觀性原則，循序漸進性原則，鞏固性原則等，奠定了教學論的理論基礎。 這一鉅著，以它不朽的思想，經過300多年的考驗，成為現代教育、教學理論的精華和核心
2、教育學的基本問題是什麼
3樓：西湖岸邊盪鞦韆
教育學的兩個基本問題是：教育與人的發展之間的關係；教育與社會發展之內間的關
系。深入細究下去，教
容育學主要**如下問題：教育的內涵與外延；教育與教育學的歷史；教育的目的；教師與學生；教學與課程；教育的管理等。
4樓：聚興碳素
1.教育bai學的基本問題就du
是教育和
社會發展的關zhi系以及dao教育和人發展的關回系。簡單的答說就是社會——教育——人三者的關係問題就是教育學的基本問題。這個問題是任何一個思考教育問題的人所不能迴避的，必須回答的。
而不同的回答則反映著人的不同教育觀。
2.有人認為教育和社會發展的關係，教育和人發展的關係是兩個大的教育規律，前者是教育的外部規律，後者是教育的內部規律。這個說法是有待商榷的。
這兩個關係裡面蘊涵著教育的基本規律，但這個關係的本身不能說就是規律。我們把這兩個關係看作是教育學的基本問題，整個教育學就是圍繞這兩條大的主線的。教育學的各章各節都是在不同層次和不同層面上對教育學基本問題的論述和闡發。
5樓：手機使用者
哲學有抄
基本問題，教育學襲也有自己的基本問題。這個基本問題貫穿整個教育學的體系中。教育學的基本問題就是教育和社會發展的關係以及教育和人發展的關係。
簡單的說就是社會——教育——人三者的關係問題就是教育學的基本問題。這個問題是任何一個思考教育問題的人所不能迴避的，必須回答的。而不同的回答則反映著人的不同教育觀。
有人認為教育和社會發展的關係，教育和人發展的關係是兩個大的教育規律，前者是教育的外部規律，後者是教育的內部規律。這個說法是有待商榷的。這兩個關係裡面蘊涵著教育的基本規律，但這個關係的本身不能說就是規律。
我們把這兩個關係看作是教育學的基本問題，整個教育學就是圍繞這兩條大的主線的。教育學的各章各節都是在不同層次和不同層面上對教育學基本問題的論述和闡發。
什麼叫教育學
6樓：是微光吖
教育學主要學習教育理論基礎，尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能，同時具有人文社會科學、自然科學等方面的基礎知識。
7樓：斯帕狄
教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。
19世紀中葉以後，馬克思主義的產生，近代心理學、生理學的發展，為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生產和科學技術的發展，教育實踐的廣泛性、豐富性，更進一步推動了教育學的發展。
教育學的任務就是要**、揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。
8樓：南曼子
教育學是以教育現象、教育問題為研究物件，歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐，探索解決教育活動產生、發展過程中遇到的實際教育問題，從而揭示出一般教育規律的一門社會科學。教育是一種廣泛存在於人類社會生活中、有目的培養人才的活動，教育學的研究具有客觀性、必然性、穩定性、重複性、現實性、辨證性、科學性。
根據教育學分析我國教育制度還存在哪些問題
9樓：懶羊羊_灰太狼
應該說我們國家這幾年教育發展得比較快，教育制度也逐漸在完善過程中，但是相對於一些先進的國家、發達國家來說，我們的教育應該說起步比較晚，在走向大眾化教育的過程中，還有很多不適應的地方。其中一個就是大眾化教育直接面對人才市場，我們大學的響應速度比較慢一些，計劃的色彩更濃一些。
我們國家現在總體要走向國際，我們在鼓勵學生走向國際化的時候，我們培養的學生的素質和能力還有些跟不上市場的需求。另外一個，我們國家現在經濟發展以後要做創新型的國家，我們培養的學生的創新能力還不盡人意。我們國家是一個人口大國，就業崗位是不能滿足我們就業人數的需要，大學生在就業競爭中找不到合適的定位，大學生在就業上適應性上有需要改善的地方。
以上這幾個方面明顯的表現是我們大學生的創新能力、創業能力不夠，還要培養國際型、應用型的人才。高考從死記硬背，從應考的教育要走向創新型的教育，這中間有些學生不能一下子轉變過來，很多學生到了大學以後只適應於死記硬背的學習方式，跟著老師去學。有的學生進了大學以後，如果大學管理不是很嚴格的話，學生就會找不到未來的目標，就很容易迷戀於網路，這是現在大學裡面非常重要的一個問題。
這些學生迷失了未來的人生方向，覺得失去了生活的信心，所以，如果能夠讓學生在大學裡面找到自我，找到未來發展目標，找到自己的人生價值，找到文化的認同感以及社會對他的認同感很重要。
我們重視的更多的是技能性教育，對於素質教育、心理教育做得還很不夠。有一些學生的心理素質不好，對社會問題的理解偏激，在處理困難問題的時候束手無策，採取逃避的態度，有這樣的問題學生如果在大學裡面不能改變，那麼走向社會以後就很容易被社會邊緣化，很難進入到社會的主流，所以強調技能教育的同時，一定要加強學生心理素質的教育，加強人與社會的關係的教育，使學生能夠真正成為社會建設者中的一分子。這方面也要強調學生要通過自己的辛勤勞動來獲得社會的承認，而不是隻靠自己的學歷去獲得社會資源的配置。
我覺得這種創業的精神應該是很強的，勞有所獲才行，要按勞取酬，應該主動提高自己的能力和自己的奮鬥精神，獲得更多的社會資源、獲得更多自己生活和精神所需要的一些東西。我覺得應該鼓勵這些，而不是拿文憑作為一種交換。
2教育學的基本問題是什麼，教育學的兩大基本問題是什麼
教育學的兩個基本問題是 教育與人的發展之間的關係 教育與社會發展之內間的關 系。深入細究下去，教 容育學主要 如下問題 教育的內涵與外延 教育與教育學的歷史 教育的目的 教師與學生 教學與課程 教育的管理等。1.教育bai學的基本問題就du 是教育和 社會發展的關zhi系以及dao教育和人發展的關回...
學前教育學考研問題關於學前教育學的考研問題
一 就學前教育這個專業來說，考研的一般程式是 從第一年3月開學開始準備，7月開始上各種考研班 如果你報了的話 9月開始進入總複習 夜以繼日，挑燈夜讀 9月初開始預報名，10月初開始正式報名，12月初現場確認 照相，12月底列印准考證，中間不要停，一直堅持到來年1月，然後1月7 8日參加考試，3月中旬...
問題青少年教育學校哪家好，青少年叛逆教育學校哪家好
每一個孩子都會有一個青春叛逆期，可能表現和傾向各不相同，今年的疫情原因，可能很多家長也是感受到了，孩子性格突變的情況。這個時候可能父母說，還會起到一些反作用，如果不去做干預，也很容易誤入歧途，對於父母來說，如果發現還是要儘早的干預，做正面積極的引導。而選擇這種教育學校，畢竟每個孩子都是父母的心頭肉，...