以成長的歌謠為話題寫六百的作文。不許在網上搜我

2021-04-23 00:30:34 字數 5311 閱讀 8060

1樓:匿名使用者

人生就像是一場旅行,不在乎目的地,而在乎沿途的風景;人生也像五味瓶,酸甜苦辣鹹樣樣俱備。不用說,人人都想要甜蜜,但難免有一些苦澀、辛酸!

2樓:匿名使用者

寫一點童年趣事就可以了

一那次我真高興你寫一篇六百五十字的作文大全

以年的味道為題寫一篇六百五十字的作文

3樓:好小然

我家的年夜飯

一年只有一次,最熱鬧的也就是那個晚上,我盼望著那個晚上的到來,迎接著那個迷人的夜晚.

爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇.千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符.

——題記

一年只有一次,最熱鬧的也就是那個晚上,我盼望著那個晚上的到來,迎接著那個迷人的夜晚.

那個晚上的到來,給我帶來了許多的快樂和樂趣.為了今年的「年夜大餐」,母親和奶奶在除夕的前兩天就開始「動工」了.因為母親眼中的年夜飯是團圓飯,預示著新一年的開始,一切都要十全十美,不能有半點馬虎.

每到這時候,我便會言語謹慎,生怕不經意間說出什麼不中聽的或是不吉利的話,招來母親的責罵.對我家而言,這一年一度的年夜飯已經不只是一頓簡單的晚餐,更是全家都要參與的儀式.所以在物質生活極大豐富的今天,我們仍然保留了在家中吃年夜飯的習慣.

我家的年夜飯講究分工合作,各司其責.母親是總設計師,負責人員排程.為了年夜飯母親會把消毒櫃裡的淡藍色的精美餐具拿出來用.

父親幫母親打小工,負責買配菜,買調料,拿油鹽醬醋、鍋碗瓢盆;奶奶是總設計師的得力助手;爺爺則是烹飪幾個他的拿手菜;我嘛,就負責「偷吃」,在有菜做好了後,我總以嚐嚐菜的鹹淡,來偷吃做好的菜,誒,誰叫我屬老鼠呢?

母親做年夜飯有講究,菜的數量必須是雙數,有冷有熱,有葷有素,各自成雙,討一個「好事成雙」的彩頭.每年年夜飯母親都會亮出她新學得幾個好菜讓我們品評,但有幾個菜是母親的保留曲目,每年必不可少.「蒸蛋卷」、「清燉雞」、「炸肉丸」、「紅燒魚」.

母親認為有了這些菜預示著來年生活富足,衣食無憂.

在母親的指揮和操持下,晚上七點整,我們的午夜大餐正式開始,一盤盤色香味俱全、香噴噴的飯菜端上桌來,我看得眼花繚亂.開飯嘍!我狼吞虎嚥的把這美味佳餚往嘴裡塞.

媽媽把果汁和紅酒拿出來,倒在高腳杯裡.這是我們每年必備的一個節目———新年祝願(每年的年夜飯前我們都要把自己認為最好的祝願送給家人).今年還是我第一個上場,我端起酒杯祝願爸爸和媽媽———身體健康,笑口常開,工作順利;祝願爺爺奶奶——福如東海,壽比南山.

爸爸媽媽爺爺奶奶也把他們的祝願送給了我,爸爸媽媽祝我身體健康,天天好心情;爺爺奶奶祝我學習進步.然後我們端起酒杯,「乾杯」!我們的家真是一個溫馨和睦的家庭,我愛我家.

我家不僅年夜大餐豐盛,家庭也那麼幸福,我既為有一個會做美食的的媽媽感到驕傲,也為有一個美滿的家庭感到驕傲

以成長為話題寫一篇不少於600字的作文

4樓:清晨的鈴

成長不知不覺中,我們就慢慢的長大了。不再是以往的無知孩童。可是,驀然回首,回憶過去的時光,我曾經疑問過:

成長是什麼 一路走來我收穫了什麼 可是自從上了初中後,我才愈發的體會到成長的變化。

邁入了初中的大門,我好像又在默默中長大。初中的生活是多姿多彩的,也是倍感壓力的。但隨著這些感**彩的變化,煩惱也隨之而來。

初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理,我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人,天外有天,看著成績單上,我永遠在級部屈居於別人;看著樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍;看著別人組的值日永遠比自己做得好。

我常常想,為什麼我們要去爭取那虛無縹渺的名次,難道人生就不可以在輕鬆中度過嗎 世外桃源、與世無爭那不是更令人嚮往嗎 可是當細細回憶過去時,我發現我錯了。

我曾天真的以為,我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務了是成長。對,這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。

與比自己學習水平高的人相角逐,我有所提高,我發現自己成長了;與牆上的黑板報相較勁,我可以征服它,我發現自己成長了;與值日組比較,我可以超越他,我發現自己成長了。 昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終於明白成長的真諦了。

成長像風,順它而行,便會事半功倍;成長像雨,運用得當,便會滋潤乾涸的心靈;成長像霧,告訴我們,不要好高騖遠,走好眼前的每一步。

成長中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是養護,鹹是等待,甜則是收穫。

成長的足跡,就是學會付出,才會擁有收穫。而每一次的付出,都是我們對自己的一種考驗,同時也在我們的人生道路上,印下了屬於我們的足跡。這就是成長!

5樓:123我好開心啦

歲月不饒人,一晃眼,我十五歲了。

我,和我身邊的朋友們,一起越過懵懂的童年,開始變得更加成熟,踏進少年的行列。

這是個應該茁壯成長的年紀。

小時候,我們胸有大志,說「我要上清華。」「我要考博士。」「我要當有錢人。」未經歲月磨練的聲音,稚嫩而可愛。

有夢想是好事,而如今我們卻變得實際起來,幾個朋友在一起,有一個人說:「我要上清華!」另一個人說:「做白日夢吧!」於是我們都笑了。

不知道這是一件好事抑或是一件壞事。

所以,總有人說不想長大,但大多數還是不停地提醒「都十五歲了,還這麼幼稚。」其實他自己也好不到哪去,只是帶了一個叫做成熟地面具而已。

長那麼大,多少知道點人情事故,於是大家都學會了做面具的技能。

不能在人前說某人的壞話,不能因為討厭一個老師而跟他怒目相對。但仍有人說出真話,於是他就被奉為英雄!

初三以後,大家的心事多了起來,想著靠什麼學校,想著考不上高中怎麼辦?考不上重點就沒戲了?怎麼又要分班!又退步了!

壓力便也增加,來自學校,成績,更多的是來自於家長。但也因為這些,我們為自己建了一個絕好的大壩,不再象小時候一樣,哭得稀里嘩啦,昏天暗地的,我們學會默默忍受,頑強抵抗,於是茁壯成長。

十五歲了,人變得又實際又虛偽又堅強,這是個應該茁壯成長的年紀,一切都還不安定,努力朝著正確的方向走,走到盡頭。

6樓:國家認同經紀人

成長的記憶

昏暗的檯燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的衝擊,讓我感到了茶的清香.那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸佔了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧.

作業之多「難為」了嬉戲之少,老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺,壓力之沉重,「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱.開啟厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事.

「初」來乍到,一個脆弱的我,被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在「血」場上犧牲了,可一個「睡裡挑燈看卷,夢迴鈴響背詩」的我又一次站了起來.那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學習之餘,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗臺邊,看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發出最後的一絲豔綠.那些是什麼樹?

我無從得知,可這又有什麼關係呢?只要它們是樹,就足夠了.當我看著它們發呆時,心裡就會思緒萬千,當我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉而投身於繁忙的學習之中.

似乎茶的清香已瀰漫了「世界」,我的心情也隨之沸騰起來.

我的拼搏,戰勝了煩惱,戰勝了一切,讓那似乎是最後一絲豔綠,同樣放出等同於盛夏的光彩.「少年不知『煩』滋味」,可在這「山重水複」的轉彎處時,有誰要是放鬆下來,等待你的便是「沼澤千里,棘叢萬丈」.反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是「柳暗花明,青山綠水」了.

莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?若成長是一篇著作,那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵.這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風撫面般的學習,現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了.

雙手已經感覺不到茶的溫度了,瀰漫在屋子裡的清霧也悄然消失.更加用心地品味那「苦中有樂」的水,去品味成長的煩惱,「煩著煩著」,時光也「走著走著」,經歷也「多著多著」,再一次去品味那茶,那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……

7樓:匿名使用者

這個也來問人?需要替你寫嗎?

以成長為話題寫一篇作文五百五十字初一敘事文

8樓:南方飛虹

我是一個「快樂女孩」,整天在家又唱又玩。家裡人都說我是一個無憂無慮的「小天使」。

但是好景不長,隨著時光一天天飛快地過去,我已經是一個高年級的學生了。那些煩惱就像事先約好了似的,一下子向我襲來。

自從上了六年級,我最痴迷的電腦被查封了,我與喜歡的電視從此失約。週末不僅要完成各科老師佈置的作業,還要完成媽媽佈置的習題。我的雙休日早已名存實亡,週末有時候比平時還累,我真想對媽媽說:

「讓我玩一會兒吧!」可看看自己的成績,再想想媽媽說的「平時沒時間,週末不補習,怎麼上好高中啊!」心裡那個煩哪,都不知怎麼說了。

哎,真令人煩惱啊!

隨手翻開桌上的積累本,剛好看到媽媽幫我摘錄的一段話:如果成長是一本著作,那麼煩惱便是描寫坎坷的一個章節;如果成長是一塊白玉,那麼煩惱便是浮在表面的一塊黃皮。對於某些人來說,煩惱是成長路上的絆腳石,使他們從此一蹶不振、心灰意冷,最終放棄了自己嚮往的目標。

而有的人卻把它看成是自己前進的動力。」

看到這裡,我心中的那個圪塔便似乎慢慢舒來。是啊,誰的人生沒有煩惱呢?既然煩惱是無法避免的,那麼我們就要正確地認識它,對待它,克服它,在成長中體會煩惱的內涵,在煩惱中領略成長的快樂。

成長之路是漫長的,是曲折的,我們肯定會遇上煩惱,遇上憂傷,但是要堅信——「最近比較煩……我雖然煩,但是不混亂……我會靜靜長大……」

以年為話題寫作文6篇

9樓:匿名使用者

所謂萬事開頭難,不過只要開了個好頭,這篇作文就會很好寫了。

開頭:是文章的首段,是閱卷老師首先入眼的地方,一定要做好整篇文章的中心把握,要做到下文與首段上下連貫,緊密結合,要通過開頭使下文有可寫之處,開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如,巧用排比,比喻,擬人等修辭手法,並且通過這些修辭手法,而統領全文主旨。

中間:在一篇上好的文章中,分段都會恰到好處,而當文章中只有一大段或兩三段時,這篇文章即使文采再出眾,也不會有太高的分數,因為閱卷老師在判卷時,每三分鐘就要判出一份作文,工作量相當大,如果不善於分段,閱卷老師可能失去耐心,從而看不完,就會草草的給出分數。所以,在我看來,一篇文章至少要分 6-8個段,但不是一行或幾行一段,而是要看起來像豆腐塊,一塊塊整齊的排列在一起,使文章緊中有鬆,鬆弛有度。

要看上去整篇文章是一個整體,而不是零散的。

結尾:在文章的最後處,應當讓主題更突出鮮明,昇華主題思想,使豹尾抽起來!或讓人感到峰迴路轉,柳暗花明或更進一步的特殊效果。

在文章末尾,應當再次點題,緊扣中心思想,讓貫穿始終的中心思想繼續延伸,引人深思。特別是要在結尾處,與開頭形成呼應,對比,遞進等等,來引發閱讀老師的共鳴!

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以「成長的體驗」為話題,寫的作文

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