1樓：匿名使用者
這位孩子的家長，您好:
您孩子這樣可能是會有一些他自身的原因吧，我孩子小回學5,6年級的時候，因為老答是不和其他孩子融入一體，就1年朋友就都不搭理他了，後來我知道以後問他為什麼人家不搭理你，他說，他自己老是在別人面前裝蒜，或者娘娘腔，或者別人忘了他什麼事他就在別人後面說壞話，或者在別人認真幹一件事情的時候突然打他一拳，我瞭解了原因以後，和他談了幾次，告訴他一個男孩需要的是什麼，是乾淨利索，陽剛，而不是和小女孩一樣嘰嘰歪歪，磨磨唧唧，後來他聽了這些以後，慢慢的也就改了過來，又和同學好了起來。
希望您能多多和他談談心，瞭解瞭解他最近在煩惱些什麼，希望您的孩子能早日克服問題，和同學們融入一起=v=
2樓：匿名使用者
不用太著急，要保持一顆平常心，沒有朋友也無妨，家人是最好的朋友，以後找一份不用直接與人打交道的工作。
我這不上初二了馬上上初三了，但從小學一年級學起的英語卻一點都不會，而且還很排斥背單詞啥的，連音標也
3樓：初育曼
我跟你一樣，不過初三馬上畢業了，整天就是打遊戲，看電影，以後只能找個技校讀一下了
4樓：重生的呆瓜
方法:1.找到一個日記本，把單詞記下。
2.找到例句，注意裡面不能有別的生詞。
3.在句子中理解單詞的意義和用法。
4.把發音和意思聯絡在一起。例如：which 發音：委屈。可以這樣記：哪一個最委屈？
我是怎麼了？我總的來說是個比較優秀的孩子。但我對自己卻時常很自卑。這樣說似乎有些矛盾。但的確如此
人最瞭解的是自己，最不瞭解的也是自己。人之所以會產生心理問題，其根源多半是因為人具有 庸人自擾 的本性。人非理性動物，所以常為情緒所困，而情緒困擾的原因多半是內生自取的，很少是外因造成的。雖說人具有思考能力，但思考用於自身問題時，則多表現出損己害己的傾向 對攸關自身之事，做過多的無謂思考，是困擾自己...
我是怎麼了，我是怎麼了，我怎麼了。
兩個人在一起久了。就會變成一種習慣。也許沒有了當初那種強烈的感情。但卻怎麼樣也離不開對方。彼此都有著深深的依賴。有時候。感受不到愛。想分手。卻總也捨不得。但是時間就在猶豫中漸漸流逝。沒有愛的生活終究不會幸福的。趁年輕。早點放手吧。拿出一張紙把你想和他在一起的和不想的寫出來，看看那個多，然後做決定吧！...
我這樣到底是怎麼了？
您好，從您所說的資料來看，您有抑鬱症的傾向，這是一種心理疾病，心病得心醫，最好的 方式是心理諮詢與 藥物治標不治本，有 與依賴性，我們建議您進行系統的心理諮詢與 以免影響您的生活。抑鬱性神經症有哪些臨床表現？1 情緒的改變 患者最突出的症狀是持久的情緒低落，表現為表情陰鬱，無精打采 睏倦 易流淚和哭...