1樓：究盡數學
決定報名奧數之前，不妨先考慮以下幾個問題？
目前孩子的數學成績如何，對數學是否有興趣？
報班學習奧數的目的是什麼？
小學奧數學習對初中、高中的學習有促進作用嗎？
家長是不是在跟風其他家長？
首先，如果孩子在校的數學成績平平，那麼學習方向應該是提高當前的成績，而不是學習奧數；即使孩子的數學成績優異，也要以孩子的學習興趣為準：沒有興趣，學奧數就是煎熬。因此，奧數只適合少部分數學成績優異，且興趣濃厚的孩子。
即使發現孩子是個天賦異稟的小天才，也沒人敢說奧數能培養他們！畢竟輔導老師和機構的水平難以保證！如果是跟風的話，還是及時察覺、理智報班。
可能很多的家長以為：奧數有利於提高孩子的數學成績，鍛鍊孩子的思維；利於後續的學習，不想讓孩子輸在起點上。那麼事實果真如此嗎？
直覺地扼殺至於奧數的學習會不會對數學思維有一點的訓練，同樣有個顧慮。教奧數課的老師，可能是「過得橋比學生走的路多」或「吃的鹽比學生多」，正因為如此，老師會把自己的套路、思維定勢，意欲通過重複訓練來提高學生的思維水平。然而這在不知不覺中就扼殺了學生的直覺、想象力，這種教育工作也只是把自己腦袋裡的教條搬運到孩子腦袋裡而已！
孩子本來具有的直覺能力被扼殺殆盡，不要以為直覺能力對數學學習沒用！因此奧數課的老師才是可遇不可求的！
比如清華附中校長王殿軍就叫停了女兒是奧數課程，因為他自己都無法解答奧數課程的題目。我相信有不少家長也有同樣的經歷，無法輔導自己的孩子。成年家長的文化專業背景各不相同，就算有些家長是數學專業畢業，會受限於自身已有的數學知識和經驗，在思考和解決問題的時候，不自覺地組織自己的思路。
然而孩子的知識量和知識結構，要如何理解你的思路？
數學的學習是長跑奧數對成績的提高上，對大多數學生來講，效果不會太明顯。奧數內容和教學大綱內容的關聯度不大，與後續的中學內容關聯度也不大。要知道超綱教學除了擾亂教學秩序，可能會導致拔苗助長的效果，損害或透支學生的未來興趣，千萬不可過早地消耗孩子的學習熱情和興趣。
數學的學習是個長跑，不要怕輸在起點！重要的是讓孩子學會跑和願意跑！
從數學學習的整體過程來講，基礎教育中數學的內容佔比其實是很小的，數學的內容會越來越多，難度越來越大，學習的曲線自然是越來越陡。因此數學的學習也要考慮全域性，當然打好基礎很重要，數學知識具有系統性、連續性，拉下太多對後續的學習，信心都會造成影響。可這種基礎和奧數沒有必然的聯絡，奧數本來就是一個適合少數學生的活動，是少數中自願參與的事情，而不是家長擔心孩子該不該參加奧數班。
學數學需要天賦數學的學習是一個複雜的心理過程，需要塑造良好的個人學習能力和品質。每個人的數學素養是有差異的，隨著數學學習內容的廣度和深度的加大，這種素養的差異就越明顯的表現出來。話句話說，深入學習數學是需要天賦的。
數學的教育在很大程度上來說，就是把具備天賦的學生篩選出來，其次才是培養！
2樓：聽見你的心事
我覺得沒必要，考試主要考基礎知識；一般孩子不會感興趣的，都是父母讓學的。
3樓：你到底敢不敢
其實孩子真的對奧數感興趣並且自身數學能力也較好的話可以參加奧數的課程培訓的，像火花思維的課程就比較適合，是比較全面的思維能力，學習習慣，運算能力，表達能力的綜合培養。
4樓：娛樂曉得
小學如果孩子思維很好，可以學習奧數的，對於高中和初中學習幫助很大，如果老師講課比較生動，孩子還是很感興趣的。
5樓：樑景發高中數學通法
普通孩子有必要學習奧數嗎？
對於小學二年級的孩子，學習奧數有必要嗎？
6樓：海燕數學
很多學生被父母要求去上奧數培訓班，可是孩子並不喜歡。家長也是出於為孩子好的心態才積極給孩子報奧數培訓班。那麼小學生到底該不該學習奧數呢，今天我們就來討論下這個問題。
7樓：談愛太假
1、小學二年級的孩子沒有必要學習奧數。
2、二年級的孩子還入學沒有多久，重在培養孩版子的學習權興趣和學習習慣，不要給孩子帶來巨大的學習壓力。
3、二年級的課程比較簡單，都是為了培養孩子學習的信心，讓孩子快樂學習，而學習奧數會加大孩子的學習壓力，讓孩子變得不快樂，甚至會讓孩子產生厭學心理，所以不主張這麼小就學習奧數。
4、二年級的孩子可以學習一些孩子感興趣的課程，比如：彈琴，跳舞等，讓孩子勞逸結合，動腦動手，而不要一直讓孩子參與腦力勞動。
8樓：匿名使用者
沒必要,,,奧數在孩子上三四年級的時候再讓孩子上吧!對孩子來說也是沒有太大用處
9樓：蘇琉芯
無所謂吧，我二年級就上了，現在六年級，二年級上主要是打基礎吧，四五年級就一定要上了，現在競爭很激烈，我已經被小升初壓垮了~~~~(>_<)~~~~
10樓：匿名使用者
有必要，培養一下孩子的學習興趣，去慧更思吧，那兒的張老師教的不錯
11樓：小皮筋兒
不用了不過看孩子自己的愛好，要是喜歡，就給報
小學生學奧數真有必要嗎??
12樓：匿名使用者
要不要學奧數，要看小孩的具體情況：有可能的話最好學學試試，可以開拓思維；並非一定要追求成績。但是如果學習困難就不要學了，現在的小孩本身壓力就大，不喜歡學習不要硬逼著他們做為難的事。
學奧數有一個很大的好處，那就是利用小孩的好奇心，提高小孩對數學的興趣。但提高興趣的方法有很多，並非只有這一種。有時候我們大人強迫孩子做100件事，都不如他們自己通過讀書懂得一個道理。
就像我家小孩，之前對學習那是相當不用心，但自從讀了一套叫《胡小鬧日記升級經典版》的書，就變了個樣兒：知道主動去學習了，也知道複習、預習、做學習計劃了。當時我還納悶呢，這是太陽從西邊出來了？
後來才知道，那套《胡小鬧日記升級經典版》裡的主角，就是這樣學習的。
不得不說，小孩子偶像的力量就是比咱做爸媽的強大呀。
所以，如果你想讓孩子學奧數，就必須先把他學習的主動性調動起來，否則一遇到困難，孩子很容易退縮。
13樓：g老師講奧數
拿一套重點中學小升初數學試卷看看都考什麼，然後再對照一下孩子的教材，你會明白帶孩子學習奧數的重要性。
發散思維，拓展視野這些虛的先不說，就衝能幫助孩子領先同齡人，進名校這一點，學奧數就很值得。
14樓：這不是度娘嗎
看情況吧，孩子的學習成績，對奧數的興趣，時間，學習條件等等，如果合適可以學，但是我認為這個不能鑽牛角尖，態度要擺正，學習是為了鍛鍊思維能力，不是讓他考一百分，目的要找準，並且不能改變。
15樓：匿名使用者
凡我看到小學學奧數的孩子到高中後連最基本的方法都不會，給懂"凡"字？就是小學上過奧數的，目前我沒有遇到任何一個數學的可造之才。我還是數學老師。
可能見得還不夠。僅個人意見，勿噴！
16樓：風生水起天地變
你好，小學生沒有必要學奧數，學不好耽誤以後初中的數學。
17樓：蘊才教育輔導
我認為有必要，我家孩子學習啊，拓展思維非常好！
18樓：舟山人民歡迎你
有沒有，因人而異，說白了就得看他智商，智商高點有必要，拓展思維！
19樓：匿名使用者
出於不讓娃娃落後的思想，要學。
但是，最關鍵的是孩子自己的數學處於怎樣的水平，課業負擔是否重，如果學校教的完全可以吸收理解，孩子也表現出對數學極大的興趣，又有空閒時間，那就學。否則，還是做好當下的事情，保持住現在的樂趣的好。
20樓：摩羯
非常有必要！我是從小學三年級2023年開始學的奧數，四年級開始語數外三科都學。一開始懵懵懂懂地跟著套用公式可以解出題來，參加奧賽考試還拿過獎。
後來初中、高中越來越覺得奧數的重要性，因為小學學習的奧數涉及到初高中的一些知識，所以初高中學起來很輕鬆容易。甚至畢業後考研、考mba都用到了，因為奧數更像是考驗腦子的靈活性，不單單是學習公式什麼的。個人感覺會受益終身。
什麼都是早學了好，早點開發大腦智力。
21樓：就愛科學
其實小學初中競賽考的大部分還都是課本內的知識，涉及一點兒初等數論也不是特別難，此外課外知識都有限，尤其是小學課外知識都是以類似小故事的形勢教學的，比如一筆畫等問題。不過，如果你學校同步課程學的都很吃力，那就算了吧
你可以看看去真正名校的大部分都是不同程度接觸過奧數的，很開發智力。中等以上智商的學生都應該學學小學，初中競賽，不為了拿名次，對開拓思路，對中學乃至大學學習都有好處。高中聯賽，看需要吧，確實太難，一是題難度太大，二是，背景擲篩需要的太多，不適合一般參加高考的人，也不是將來大學學數學物理的一定要學的，不過學過仍然是有好處。
22樓：
我認為，學奧數並不必要，不要讓孩子強求的去學。奧數，是一種愛好，有些人時候，有些人不適合，不要把孩子關在教室裡。
23樓：你不懂
相信答案無非是三種，
24樓：匿名使用者
現在小學生作業都有一道奧數，基本就是套固定的模式，根本不知道為什麼這樣算，不利於思維訓練，小孩根本就不懂因為所以。不會一步步推算.學他幹嘛？
25樓：匿名使用者
各人有各人的說法。
培訓機構及部分家長：上奧數有用的，越早越好權威**及部分家長：沒有用
但是，作為過來人，建議還是要觀察小孩子自己的興趣，如果確實有，那就上，他會越上越有興趣；如果沒有，那也不要強求，就把他押在教室裡，他也聽不進去
26樓：qq號加qq號
奧數不是每個孩子都適合，數學成績優秀的（學有餘力的）孩子可以學奧數，對以後學理科有幫助。如果數學成績一般或很差，就不要學了，會適得其返，因為連數學書上都沒學好就去更難的奧數，只會讓孩子更加受打擊和厭學。
27樓：匿名使用者
我覺得沒有多少用！孩子根本學不會，，特別是孩子本身就是
28樓：匿名使用者
作為一個已經快大學畢業的大四學生，我的童年就是奧數班學過來的，奧數，真得沒任何意義，所以現在我們幾個寢室同學聊天，別人家的孩子小時候都在玩各種各樣的東西，我的童年基本只有玩具和奧數班
29樓：匿名使用者
個人覺得有必要。奧數很奇妙，可以給孩子帶來興趣。當然，任何東西過度就不好了。
30樓：匿名使用者
我是中學數學老師，我家孩子沒學過奧數，因為真心沒什麼用，把該列方程拆成算式理解，把一些毫無用處的數字規律告訴給孩子，讓其直接得答案，把幾何圖形，幾何體反覆折騰，我在書店看了以後就這感覺，所以真想提高數學水平不如在家多玩玩直尺，圓規，100根小木棒，小孩是要開發大腦，但被枯燥的數學題打擾美好的小學生活真不值
31樓：匿名使用者
可以儘早啟發孩子思維，有些孩子到了高中數學只考三四十分，那時對數學已失去學好的信心。如果孩子儘早的更多接觸奧數，可以提高數學成績，不至於讓他在數學學習上產生自卑甚至放棄，數學天分高的還有助於促進提高
孩子上小學有必要學習特長嗎？
32樓：樂觀的
在小學bai的時候學習一門du特長是十分有益處的，zhi像是美術，英dao語，舞蹈，書法之專類的都可以。
之所以屬說要在小學就培養一門愛好，不單單是給孩子充實了他們的課餘生活時間，尤其是小學生。平時父母不在家的話，沒人管著他們，孩子的自制力不好，就會用大量的時間來看電視或者打遊戲。這對於他們之後的成長是很不好的，而外出參加補習班可以保證他們處於一個快樂的，有交際空間的環境成長。
學習一門特長也是為孩子未來鋪路，因為現如今高考不是通向大學的獨木橋了。很多的高中生因為發現自己學習跟不上可以走藝術生的道路，不論是**，美術還是播音都可以。小時候打下的基礎可以讓他們在同齡人之間的競爭中更加有優勢。
小學孩子學習奧數有哪些好處學習奧數為孩子帶來的
昨天在家長群裡，一位小六學生的母親一直在後悔當初在三年級的時候沒有給孩子報奧數班。事情開始於一份私立學校的自主招生數學卷，其中出現了好幾道奧數題。這導致她平時成績優異，但沒學過奧數的孩子只考了個及格。而另一個平時成績不如他孩子的學生，竟然考了80多分。這件事讓她惱火，也很後悔。同時，她的經歷更引起了...
小學生有必要學習奧數嗎？怎麼學？能自學嗎
小學生學習奧數有二個目的 1 為小升初，拿華杯 創新杯等全國性盃賽1 3等獎，有機會被一些重點初中錄取 擇校 2 學習奧數，可以拓展孩子的思維，奧數的思維方式，與課標 小 初 高中 有差異，課內教學，即使到大學，也不一定能全面接觸到奧數思維。所以數學沒有天份的孩子，若是有機會學習一些奧數知識，對他後...
孩子小學有必要上奧數嗎，他學校的課程都學得很費勁，但是不上又怕小升初時影響擇校
孩子既然學習課堂上的內容都很吃力，那就絕對不能去學習奧數了。奧數，不是每個孩子都能學的。強行孩子去學奧數，往往會適得其反。沒有必要,連學校的課程都很費勁.那奧數豈不是更費勁.不會有影響的,初中的數學題都不是很難,上課認真聽就可以了。奧數這不是每個人都要上的，要看有沒有天賦，我覺得沒有必要讀奧數，如果...