1樓：故得新教育
1.領悟程度:不管學什麼,學習也好,做飯也好,開車也好,人和人都有差異,有的人腦子轉的快,領悟性高,有的人掌握知識稍慢些.
2.效率:會學習的人不在於學習時間的長短,而在於如何選擇選擇學習的時間.
要選擇自己腦子比較清醒的時間段,還可以選擇自己想學習的時間段,不要一味的強迫自己在不想學的時候學習.如果一天中沒有想學習的時候但又不得不學習的話,那麼就要選擇相對的時間,或者選擇生理上最佳的學習時間,比如晚上8點就是學習最好的時間
3.學習方法:好的學習方法往往可以提高學習效率節省學習時間.如果自己不懂得好的學習方法,可以借鑑別人的
4.很多學習馬虎不是很認真的人未必真的是那樣,因為你沒有24小時監視著他,也許他在你沒看見他的時候也和你一樣很努力.而他也許正是那個懂得如何利用時間懂得如何學習的人
2樓：酒吧宿舍
1·可能是聽課狀態比較好，雖然上課不怎麼認真，但是老師說的知識點他基本都記住了
2·好的學習方法可以提高學習效率節省時間
3·有的人是天生領悟能力較高，腦子轉的比一般人快些，也顯得更靈活點（你可以借鑑下學霸的學習方式，這樣子你的成績也會提高的）
我想要好奇一下，為什麼平時看起來不是特別努力的人成績反而那麼好？
3樓：大桃子
首先，人的天資是不一樣的，有的人可能天生的理解力有仇好頭腦也比較聰明，他們可能往往學習上是。事半功倍。第二學習不是一味的死讀書，天天坐那看書就行了，人家可能是勞逸結合，有張有弛養成了良好的學習習習習慣和學習的方法舉一反三。
第三人家可能會利用很多的，其他業餘的時間你說他不好好學習，信宜看到的只是表象，也許有的人表面上故作他們其實在晚上回到家裡還是拼命的要不然學習的要不然學習好不是白的。任何事不經過努力，沒有經過勤奮。它就很難做到成功。
所以不要被別人的表象所迷惑了。給自己的知識點畫個知識樹做好課堂筆記，每天按時回家複習，並且預習把每天需要解決的問題集中起來，把它解決掉，做一個很自律的人，你的學習成績才能穩步上升。天上沒有掉餡餅的事。
沒有一個人可以隨隨便便的成功都需要努力。
4樓：忻楚雲
確實有些人平時不怎麼學習，但是他們的成績卻特別好，有可能是因為它天分特別高，學習的知識。運用的非常靈活吧，老師講一遍就會了，基本上可以做到舉一反三特別聰明的這一類有的卻是因為經常在家裡面上各種的補習班。在補習班上都學會了，所以在學校裡面學不學都可以，不管怎麼樣，自己努力學習就可以了，只要把成績提升起來。
這是最重要的。
5樓：匿名使用者
學習最有效率的時間就是課堂的45分鐘，所以最好的學習辦法就是注意力集中，聽老師的教課內容。不需要特別的努力，就是自己知道學習的意義，並不是強迫的學習，或者單純的為了好的成績。有動力才會學的更好。
事半功倍。
6樓：樓外
平時不是特別努力，成績反而好，兩個原因：
一是人家天賦異稟，那麼我們只能望塵莫及；
還有就是，他們嘴上說著一點都不努力，平時也是不怎麼弄學習，但他們必定私下默默挑燈夜間讀、奮戰到天明。
以便迷惑對手，比如你，或者形成不努力就考得好的反差來獲得一種逆襲起來卻毫不費力的愉悅感覺。
如果，你也想看起來毫不費力，
那麼，你就要私底下拼盡全力。
不建議，晚上拿著手電筒鑽被窩讀書，一個是悶得慌，對身體不好，一個是光線差，對視力不好，一個是有宿管阿姨，對你的整個人都不好。
想要看起來不努力，卻能提高成績讓人羨慕，
一、平時看起來不努力，想要提高成績，上課前要做到複習、預習、作業一條龍任務；
二、想要提高成績，上課時，貪多嚼不爛，實在弄不懂的知識點可以擱置，但必須在課堂上爭取全部弄懂，這個時候，你在課堂上就必須兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書了，專心致志聽課吧――老師的講解不一定比你自己的理解好，但老師可以幫助你鞏固知識點；
三、三五在手，天下你有。想要看起來不努力，卻能有特別好的成績，自然而然少不了學習的好助手――練習冊，當然課後練習在精不在多，同時，也要適當做一做難度係數大的題目，這樣就可以拉開跟其他同學的成績差距啦。
最後希望你默默努力，然後橫空出世，驚豔眾人。加油吧。
7樓：咔嘰不咔嘰
這種人要不就是很聰明，要不就是自己在家偷偷努力了
8樓：
因為他在上課的時候特別認真。而且腦子特別好使。美劇野花散。那個消化老師講的課。那個直接消化。所以沉澱還不想那麼努力，他呀。第100年城市好得多。
9樓：藍梓軒
好奇，是你只看到表面現象，因為每一個人的智商都不一樣。智商高的人用一半的精力就能搞懂老師教的知識，而笨鳥就需要付出百分之一百二十的努力。
想達到同樣的學習成績，笨鳥就得先飛。
10樓：天天都有好**
有的人是天生的聰明，而且你看著他沒有學習，好像在發呆或幹其他的事，但是老師說的話他可能都聽了。還有的人是看起來很努力，但其實是裝給別人看，我這麼努力還學不好不怪我，只能怪我笨。
11樓：西塘明月
那些平時看起來不是特別努力的人成績反而那麼好，這個現象是存在的。我認為原因無外乎一：天資聰慧。
這個是爹媽給的，沒法改變，但這只是少部分。二：基礎牢固。
根基深。同樣的一堂課，有人一聽就能前後聯絡得起來，這叫融會貫通。有人要課後再回味下。
所以看自己能力，你如沒那麼快明白過來， 勤奮肯定是不變的法寶。三：學習方法。
勞逸結合，提高學習效率。讀死書死讀書都不是可取的。要力求達到事半功倍的效果。
12樓：植物塑身一對一
很多人的努力不是表現在眾人眼前的,因為真正的學習,很多時候需要很安靜的情況，即使平時看起來不努力，那隻哦是你看起來，好好利用課堂上時間，好好利用方法，事半功倍
13樓：
他們是活學活用，不死學，學和玩兩不誤，你可以和他們多溝通學習經驗，另外，聰明好學也是天生的，只要你努力應該不會差，祝你好運！
14樓：銀河饋贈予我
他們雖然平時不學習，但可能在最後考試的時候是真正的努力了，或者平常學的時候他們已經學會了。
15樓：波波你個
這個就是天賦，與生俱來的
16樓：匿名使用者
說明在你看不到的時候，他十分努力。
17樓：飛碟飛過去了
一個是學習方法比較好，第二個是人家記憶力比較高，第三個是人家在努力的時候你看不到罷了
18樓：賦名軒
那是他家格局好，他的學習桌或臥室正在文昌位，你這可以找懂的人幫你催旺文昌位，前提是捨得花錢。
為什麼有的人學習不努力 ，卻成績很好，為什麼有人很努力卻成績不好。是學習方法？
19樓：匿名使用者
效率很重要，自我感動式的努力沒有成果就是白費力氣。應該要找到自己的短板，然後努力把短板補齊，如果說方法不對，再努力也沒有用。
比如說，效率高的人寫一個小時的題目專挑自己不怎麼會的，然後在這一個小時之後，他徹底搞懂了這些題目，下一次再做也不會犯錯的，但是效率低下的人，他也做一個小時的題目，但只是泛泛地做而已，或者說他做兩三個小時，但是最終他做完這些題目沒有去反思總結，到下一次遇到這些題目他還是會出錯。
20樓：糖果味的巧熙熙
學習方法有很大的關係，有些很努力但是方法不對。也有的可能不努力（或努力的）只是看上去的表面，只是迷惑別人的，可能背地裡是很努力的（或不努力的）
21樓：匿名使用者
是因為在小學或者初中吧，到高中不努力就是個死，多聰明都不行。
22樓：千杯我已醉
你的意思是沒有讓別人看到的努力都不是努力？
為什麼有些人不努力學習成績也好?
23樓：秉燭求學
學習不僅需要努力，更需要方法。高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
24樓：臧能盛
1.領悟程度:不管學什麼,學習也好,做飯也好,開車也好,人和人都有差異,有的人腦子轉的快,領悟性高,有的人掌握知識稍慢些.
2.效率:會學習的人不在於學習時間的長短,而在於如何選擇選擇學習的時間.
要選擇自己腦子比較清醒的時間段,還可以選擇自己想學習的時間段,不要一味的強迫自己在不想學的時候學習.如果一天中沒有想學習的時候但又不得不學習的話,那麼就要選擇相對的時間,或者選擇生理上最佳的學習時間,比如晚上8點就是學習最好的時間
3.學習方法:好的學習方法往往可以提高學習效率節省學習時間.如果自己不懂得好的學習方法,可以借鑑別人的
4.很多學習馬虎不是很認真的人未必真的是那樣,因為你沒有24小時監視著他,也許他在你沒看見他的時候也和你一樣很努力.而他也許正是那個懂得如何利用時間懂得如何學習的人
很不錯哦，你可以試下
dgbejjragm27205187102012/12/4 23:08:24
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