1樓：小盧露露
我國的陶瓷業很早就開始發展起來了，早在歐洲掌握製作陶瓷前的一千年前，中國已經可以製造出非常美觀的陶瓷。在古代，陶瓷曾被作為重要的商品，銷往世界各地，是世界人民最喜愛的商品之一。陶瓷之所以可以在中國有如此大的發展，歷朝歷代的優秀匠人自然是功不可沒，在他們的傳承和帶領下，中國陶瓷業才有了那麼大的進步和發展。
在明代，龔春是陶瓷業裡頗具盛名的匠人。他本來是在廟裡陪權貴子弟讀書的書童，忙裡偷閒和和尚學捏壺，可能是天生就對陶瓷有特殊的喜愛，製作陶瓷是也頗具自己的想法，不僅製作出制壺的工具，還別出心裁地製作出「供春壺」，也就是現代人所說的「樹瘤壺」，這種壺的壺身表面凹凸不平，紋式奇特，有一種別樣的美感。
到了清代，又湧現了一大批制壺能人，程壽真就是這其中的佼佼者，在20世紀曾因為「掇球壺」獲得了巴拿馬國際博覽會的金獎。「掇球壺」因其獨特的造型和實用性頗受人們的關注和喜愛。另一位制壺名人是黃玉麟，他的工作主要是為「供春壺」配蓋，從小就開始學習製作陶瓷製作壺具，世人對他的評價是「瑩潔圓湛，精巧不失古意」，是對他工藝的最大讚賞和簡明概括。
陶瓷不僅僅是一件簡單的商品，通過研究陶瓷的發展史，我們可以感受到中國文化的博大精深，瞭解到無數工作者的辛勤付出和努力探索。
2樓：歷史天天見
陶瓷真的是很好看，我覺得可以看看汪慶正的書，裡面很詳細的講述了一些關於陶瓷的知識，真的挺有趣的，也不會很枯燥無味。至於其他的我也不瞭解，我就知道他，可能因為我和他是老鄉的關係吧。
3樓：eternity錦繁丶
明代有金沙寺僧人、龔春、董翰、趙樑、元暢、時鵬、李養心、時大彬、李仲芳、徐友泉、陳仲美、陳子畦、邵蓋、沈君用、沈子澈、惠孟臣等，清代有陳鳴遠、惠逸公、楊彭年、邵景南、俞國良、邵大赦、邵大亨、黃玉麟、程壽珍等。
4樓：匿名使用者
我們中國的文化博大精深，陶藝的發展藝術源遠流長，那麼從古代至今有很多的名人。他們的陶藝水平非常高。**以來，自解放以後，曾有六人保留著陶藝的傳統手藝，堅持製作，一些精品被傳承，為陶藝的藝術做出了偉大的貢獻，他們是王寅春、裴石民、朱可心、吳雲根等。
5樓：匿名使用者
如果要說是現當代的陶藝大師的話，我還是比較推崇顧景舟先生的。顧老對於宜興紫砂陶有很深的認識和研究。在2023年也是被國家授予「中國工藝美術大師」的榮譽稱號。
顧老做出來的紫砂壺具有非常高的藝術價值，在拍賣行也是經常拍出上千萬的**，足以證明顧老在陶藝方面的深厚造詣了。
6樓：高旭個你
2023年10月1日天津人民美術出版社曾經出版過一本叫做《中國陶藝名家》作品集。我覺得看過這本書會對陶藝名家有新的認識。
裡面介紹了高校陶瓷專業教師和傳統陶藝產區國家級、省級工藝美術大師、陶瓷藝術大師，它將傳統陶瓷藝術及現代陶瓷藝術緊密結合，並穿插了少量現代陶瓷設計作品，較為全面地呈現了陶瓷藝術承古開今的獨特風貌。
7樓：哈哈兒哈
對於陶藝品的話，我確實沒有認識什麼名人，但是我知道佛山他有一個一碗陶瓷，我就覺得相當不錯，在那裡特別是這個**，還有這個酒莊這個地方，那裡有很多的名人，我曾經去看過那些工藝品，特別是用陶瓷製作的，確實做的非常不錯。
紫砂壺名家排名
8樓：樓主的老王
紫砂壺名家排名，供春，時大彬，陳鳴遠，陳鳴遠制南瓜壺。
1、供春
彼新奇兮萬變，師造化兮元功。信陶壺之鼻祖，亦天下之良工。這是清代學者對陶壺鼻祖供春的贊句。供春，明代正德年間宜興人，開創了紫砂壺行業先河，排名第一。
2、時大彬
時大彬是宜興紫砂藝術的一代宗匠，宋尚書時彥裔孫，時朋之子，生平活動期在明代萬曆朝至清代康熙朝之間。大彬壺藝在明代就享有盛譽，多見於文人記述。時大彬一生約八十餘歲，所製作品當數以千計，流傳其廣。
3、陳鳴遠
陳鳴遠（1622–1735），宜興人，字鳴遠，號鶴峰，又號石霞山人，壺隱，清康熙年間宜興紫砂名藝人，是幾百年來壺藝和精品成就很高的名手，他出生於紫砂世家，所製茶具、雅玩達數十種，無不精美絕倫，他還開創了壺體鐫刻詩銘之風。
4、陳鳴遠制南瓜壺
如果以時間來劃分的話，紫砂壺名家排名大致可以分為明清以前的古壺，和二十世紀以後的近當代壺。2023年至2023年的宜興紫砂壺，是其中一個具有明顯時代特徵的品種，這個時期的紫砂工藝，可以說是紫砂製造工藝能夠流傳至今、發揚光大的一個重要原因。
擴充套件資料
注意事項
1、用茶湯養壺，光潤柔和
泡茶時，可把茶湯澆在紫砂壺上，這樣茶湯容易被壺熱蒸發，同時，也容易被壺體表面吸收，再拿熱水淋一下，衝去茶漬，再拿茶巾擦拭，保持壺的潔淨。在日積月累的茶汁洗滌之下，紫砂壺會越發柔和絢麗，人稱此法為「茶湯養壺」。
2、保持清潔，養出包漿
壺的表面會積有茶漬．這就需用養壺毛筆或軟毛牙刷在壺表面輕輕刷洗，以保持清潔。如此擦拭、滌洗久了，壺的表面會起一層亞光，人稱其為「包漿」（葆漿），這種亞光不會因高溫高壓沖洗而褪去，甚顯高雅品位。
9樓：傻
宜興紫砂壺名人名單有：
中國工藝美術大師：蔣蓉等6位；
陶瓷藝術大師：鮑志強等4位；
江蘇省工藝美術大師顧紹培等4位；
江蘇省工藝美術名人潘持平等13人；
研究員級高階工藝美術師潭泉海等12人；
國家級高階工藝美術師何六一等12人；
地方高階工藝美術師邵新和等3人。等等
紫砂壺名家排名——明代紫砂壺名家
【金沙寺僧】 【供 春】 【元 暢】 【時 朋】 【董 翰】 【趙 樑】
【李茂林】【時大彬】 【徐友泉】 【李仲芳】 【陳仲美】 【歐正春】 【邵文金】 【邵文銀】
【邵 蓋】 【陳信卿】 【陳正明】 【閔魯生】 【沈君用】 【徐令音】 【徐 展】 【陳子畦】
【陳光甫】 【沈君盛】【項 真】 【陳和之】 【陳挺生】 【承雲從】 【周季山】 【徐次京】
【陳用卿】 【惠孟臣】 【沈子澈】 【項聖思】 【邵旭茂】 【陳 辰】 【樑小玉】 【蔣時英】
【邵二孫】 【閔 賢】 【項子京】 【陳煌圖】
紫砂壺名家排名——清代紫砂壺名家
【王友蘭】 【華鳳翔】 【陳鳴遠】 【袁鬱龍】 【金士恆】
【許龍文】【陳漢文】 【範章恩】 【惠逸公】 【潘大和】 【陳鴻壽】 【壺 痴】 【範莊農家】
【味清老人】 【元 茂】 【許伯俊】 【繼 長】 【徐飛龍】 【漢 珍】 【王南林】 【陽友蘭】
【楊履乾】 【邵盤珍】 【萼 圃】 【楊彭年】【楊鳳年】 【瞿應紹】 【葛子厚】 【楊寶年】
【邵大赦】 【吳玉亭】 【邵景南】 【鄭寧候】 【馮彩霞】 【邵大亨】 【申 錫】 【蔣德林】
【何心舟】 【王東石】 【文 旦】 【範鼎甫】 【古蓮子】 【礦 成】 【鄧 奎】 【梅調鼎】
【潘虔榮】 【邵梭根】 【邵維新】 【史維高】 【楊季初】 【朱 堅】 【趙鬆亭】 【瞿子冶】
【陳伯芳】 【朱石梅】【邵行然】 【範勤芬】 【張春芬】 【吳大澄】 【汪 淮】 【周永福】
【王東石】 【陳光明】 【方曾三】 【楊繼光】 【蔣禎祥】 【陳介溪】 【邵基祖】 【張懷仁】
【江案卿】 【吳月亭】 【聖 和】 【師蠡閣】 【思 亭】 【柏 原】 【黃彭年】 【謙 六】
【潘仕成】 【邵陸大】 【汪生義】
紫砂壺名家排名——當代紫砂壺名家
【黃玉麟】 【程壽珍】 【俞國良】 【範大生】 【陳光明】
【汪寶根】 【汪寶洲】 【嚴光芝】 【魏忠明】 【葛寶林】 【鮑明亮】 【戈根大】 【彭再生】
【秦根林】 【諸葛伯勳】 【沈孝鹿】 【馮桂林】 【鮑六芝】 【邵全章】 【陳少亭】 【胡耀庭】
【範 佔】 【李寶珍】 【陳經耕】 【範錦甫】 【談堯坤】 【範澤林】 【邵寶琴】 【蔣祥元】
【顧德根】 【範林源】 【吳純耿】 【朱可心】 【高海庚】 【裴石民】 【王寅春】 【吳雲根】
【任淦庭】 【施金庭】 【施福生】
紫砂壺名家排名 - 中國工藝美術大師
【顧景舟】 【蔣 蓉】 【汪寅仙】 【徐秀棠】 【呂堯臣】
【譚泉海】 【徐漢棠】 【李昌鴻】 【鮑志強】 【顧紹培】 【周桂珍】
紫砂壺名家排名 - 中國陶瓷藝術大師
【何道洪】
紫砂壺名家排名 - 江蘇省工藝美術大師
【鮑仲梅】 【徐安碧】 【邱玉林】 【李守才】 【季益順】【吳 鳴】
【徐達明】 【曹亞麟】 【謝曼倫】 【儲立之】 【毛國強】 【曹婉芬】
【沈蘧華】 【呂俊傑】
10樓：夜寧瘋
沒有必要買名假肢茶壺，建議啊，就買個普通的茶壺就可以了，一個喝茶的工具
11樓：
紫砂壺是我國傳統手工製品,也是具有使用價值和觀賞價值於一體的藏品.而且據說長時間使用紫砂壺喝水會對身體有益.
12樓：龍泉百建
五十年代制壺有叫什麼麗芳的嗎?
13樓：匿名使用者
我有一個紫砂壺的底部有俞雪琴，蓋上有雪琴字樣，想問一下制紫砂壺的有沒有一個叫俞雨琴的人？
技校的專業都有哪些？學什麼技術比較好啊，比較迷茫
我是學汽修專業的，我當時找專業找了差不多好幾個月，後來選擇的汽修專業，汽修行業發展空間挺大的，現在學這個的也不是很多，好找工作，我們山東萬通每年都會有好多公司過來招聘的，還有定向班，就是和企業直接簽訂就業協議，畢業之後直接到企業上班。儘量學一些不用進廠的專業吧，比如會計 小語種 動畫 攝影之類的。靠...
有哪些歌詞比較好的春節歌曲,都有哪些好聽的新年歌曲？
聽春節福童歌曲 唐宋三曲 吧，讓人彷彿眼前出現的新年景象 煙花璀璨，聲聲震耳，家家戶戶都忙著換上新的春聯，重新貼上倒著的 福 春夏秋冬，四季迴圈如斯，正如每一年的新年。曲子非常喜慶單調歡快 卓依婷 春風舞曲系列 都有哪些好聽的新年歌曲？1 新年快樂 中國娃娃 2 恭喜發財 劉德華 3 小拜年 東北二...
比較知名的家庭教育機構都有哪些,比較好的家庭教育機構有哪些？
不同人有不同的理解，也會給出不同的答案，像成長虎就行，師資行，而且方法也比較人性化，發散孩子的思維能力，瞭解家庭教育知識，科學，有趣 伴隨著來經濟增長與教源育現代化程序，教育的 順序模式 即家庭教育 社會教育和學校教育正在由青少年個體中發揮各自作用轉變為一種新的 重疊模式 即這三方在青少年成長的每一...