重點班和普通班的區別

2021-05-12 18:51:54 字數 2022 閱讀 7122

1樓:六六

普通班與重點班的區別:

1、教師水平不同,一般來說,學校會把有經驗的,有能力的老師配給重點班,而且學校對於重點班的學生相對來說也比較重視,畢竟學校最看重的升學率就指望重點班了。

2、班級學習氛圍不同,重點班裡學習氣氛相對濃厚,學習更壓力大。

3、學校給予的重視程度不同,重點班的各科裝置設施均採取更好的,例如化學藥品不夠用,重點班優先。

4、學習進度上;重點班要比普通班快很多。

5、起點和定位的不同;重點班的孩子起點比較高,學校的重點班都是經過考試選拔的,憑藉分班考試,挑選出學校內成績更好一些的孩子。普通班的孩子,成績就相對要普通一些。

2樓:山水行色

所謂重點,首先起點比較高,一般進去的成績都是比較好的。而普通班顧名思義,學生就沒有就沒有重點班那麼高分,有好有壞。其次,在教學方法上,因為重點班的老師會在抓基礎的同時儘量擴充套件難題的量。

這樣一來,其實重點班的學生壓力會更大,如果良性競爭的話也能成為提高的動力。普通班呢,基礎是大頭,老師也許只會對一部分學習能力較強的學生適當拓展......關鍵在看孩子的自我能力,到底適合什麼。

3樓:山羊鬍的怪叔

字面上意思就不一樣啊

學校裡設定的重點班和普通班有什麼區別呢?

4樓:等等文化

現如今的社會,無論是學校還是家長,都越來越注重孩子的教育問題,無論是中學還是高中,都會設定重點班和普通班來對孩子們進行分班。顯而易見,學校會重點培養重點班當中的學生,他們擁有更加優秀的教學資源,也會有更加優異的成績。

一、師資水平學校為了獲取更為顯著的教學成果,會將許多有經驗,有能力的教師安排在重點班。因此,對於重點班而言,師資水平一定是會更高的。而且很多的高中都會將一些經驗豐富的老師安排在重點班當中,他們有著多年的教學經驗,因此對於孩子的管理,課程的佈置都非常有經驗,一些剛畢業的年輕老師很難在重點班當中看到。

老師的教學水平對於孩子們的成績而言,也會造成一定的影響。

二、學習氛圍良好的學習氛圍對於孩子的學習知識的獲取都有著積極的影響,不僅能夠讓孩子們全身心的投入到學習當中,還能夠在一定程度上陶冶情操。而重點班和普通班當中,學習氛圍也會存在著較大的差異。在重點班當中,學生們的成績普遍優異,因此他們對於學習而言會更加的主動,不少的學生在自律這方面也做的非常好。

所以眾多同學就會在一起營造良好的學習氛圍,共同學習,共同進步。

三、學生成績雖然現在的教育當中講究公平公正,但是不少的學校為了獲取更高的升學率,所以就對班級進行等級的劃分。評判等級的唯一標準就是孩子們的成績,因此成績好的同學才能夠進入到重點班當中,而成績稍微差一點的就會被列入普通班。在重點班當中都是除成績優異的學生,而這個時候師資水平也非常好,就會形成一個良性的迴圈,他們的成績都會名列前茅。

5樓:薄荷小

師資力量、學生能力都有區別,重點班的學生都是尖子生配備的教學資源也相對好一點,普通班則相對薄弱一點

6樓:薄荷初韻

重點班投入的師資力量更加充足,資源更豐富。重點班更得到學校的青睞,是學校的希望。而對普通班的師資資源的投入學校沒有那麼重視,一般都是用末流的資源。

7樓:娛樂曉得

重點班和普通班是有區別的,首先學生的學習能力不同,需要分層教學,享受的教育資源不同,重點班配備的老師比較好,普通班會差一些。

8樓:奮進的劉老師

設定重點班和普通班一般都是在高中階段,重點班稱為實驗班,學生基礎紮實,反應快,能快速地接受新授知識,做到舉一反三,可以用來做一些課程改革;普通班學生基礎一般,接受能力一般比較慢。在高中這個階段,做這個區分也是為了因材施教,更好地挖掘學生潛力。

9樓:我給你寫信

重點班跟普通班在成績上是有區別的,重點班會有更高的分數門檻。而且在學校給老師的教學任務上,上本科的指標中,重點班幾乎是全班都要達標,普通班的話可能指標的名額會少一點。

普通班和重點班有什麼區別

1.重點班的師資配備往往更好,學生起點更高,基礎更牢,學習習慣和學習態度好,也因此能夠形成積極向上的學習氛圍和良好的競爭環境。必須承認,普通班與重點班最明顯的區別就是學習氛圍上的差異。2.休假基本一樣 學習內容在教材的基礎上,多少有點擴充 師資配置要好於普通班,基本上在這一屆最強的教師都在重點班。一...

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個人駕校和正規駕校有什麼區別?兩者收費不同,服務不同,場地裝置不同,考試通過率不同 一 收費不同 1 個人駕校收費標準不一。2 正規駕校收費比較統 一 透明。二 服務不同 1 個人駕校沒有經過正規的駕校統一培訓,教練員及駕校的服務水平較低。2 正規駕校提供的服務較為全面,教練員及駕校的服務水平較高。...

高中可以設重點班非重點班嗎

可以啊 我們學校就有 法律沒有明說能否分高低檔次的班級,只是規定教學過程不可偏袒瀆職,只不過所有的學校都在打擦邊球,他們對外也不說那是重點班,但實際上那個班的選拔過程還有師資的配置明顯就是一 快班 問的時候,他就說這只是普通教學安排,但每個人都能看穿的,這跟暑假補課的問題是一樣的,法律上不可能直接說...