古詩詞中蘊含的哲學道理,一些古詩中蘊含的哲理

2021-06-30 14:56:50 字數 5270 閱讀 8812

1樓:

巧婦難為無米之炊——物質決定意識,意識的內容來自客觀世界。

2.望梅止渴;心靈手巧——意識對物質的反作用。

3.一念之差——錯誤的意識會把人的實踐引入歧途。

4.仁者見仁,智者見智——人的知識構成不同,對同一物件的反映和理解也就不同。

5.先入為主——人對客觀事物的反映受其原有知識結構的影響。

6.因地制宜;因勢利導;因材施教;量體裁衣;對症下藥;隨機應變—一切從實際出發、具體問題具體分析。

7.掩耳盜鈴;畫餅充飢——主觀感覺決定客觀存在,否認事物的客觀存在。

8.畫蛇添足——人們應如實反映客觀事物,不能主觀、任意地加以歪曲。

9.閉門造車——做事主觀,不從實際出發。

10.聽天由命;生死有命,富貴在天——主觀決定客觀的唯心主義世界觀。

11.好高騖遠——不切實際地追求過高、過遠的的目標,主客觀相脫離。

12.鄭人買履;按圖索驥;邯鄣學步;對牛彈琴;生吞活剝;削足適履;照本宣科——做事情死板、教條,不從實際出發,不顧事物矛盾的特殊性,生搬硬套。

13.抱薪救火;飲鴆止渴——不從實際出發,具體問題具體分析與對待,必然事與願違。

14.知彼知已,百戰不殆——深入調查實際,全面分析情況,才能獲勝。

15.戶樞不蠹,流水不腐;生命在於運動——運動是物質的根本屬性和存在方式。

16.種瓜得瓜,種豆得豆——物質的運動有其客觀規律;內因是事物變化發展的根據。

17.杞人憂天——否認物質運動規律的客觀性,片面地看問題。

18.刻舟求劍——否認物質的絕對運動,不懂得絕對靜止的事物是沒有的。

19.方生方死;朝令夕改——否認事物的相對穩定和靜止。

20.人變一世,天變一時——事物既是運動發展的,又具有相對穩定性。

21.**遠矚;高屋建瓴——要善於從整體上看問題。

22.人無遠慮,必有近憂——如果不從整體和長遠方面看問題,區域性關係也很難處理好。

23.承先啟後,繼往開來——事物在時間上的聯絡。

24.城門失火,殃及池魚;天外有天,山外有山;螳螂捕蟬,黃雀在後;脣齒想依;脣亡齒寒——事物聯絡的普遍性。

25.無風不起浪;根深葉茂;善有善報,惡有惡報——事物之間存在因果聯絡。

26.頭痛醫頭,腳痛醫腳;只見樹木,不見森林;坐井觀天——只見部分,不見整體,用形而上學的觀點看問題。

27.竭澤而漁;殺雞取卵——無視聯絡的客觀性,只顧眼前利益,不顧長遠利益。

28.盲人摸象——憑片面的瞭解或區域性經驗來判斷事物,以偏概全。

29.喜鵲叫喜,烏鴉叫喪——否認事物聯絡的客觀性。

30.當局者迷,旁觀者清——從事物的整體和大局出發,才能看清事物本身。

31.一著不慎,滿盤皆輸;牽一髮而動全身——部分對整體有時起著非常重要的作用。

32.滄海桑田;斗轉星移;物競天擇;士別三日,當刮目相看——世界上任何事物都是變化發展的,不能用靜止的觀點看問題。

33.除舊佈新;推陳出新;吐故納新;棄舊圖新;新陳代謝——發展的實質是新事物代替舊事物,我們要支援和促進新生事物的發展。

34.欲速則不達——事物的變化發展是客觀的,不以人的主觀意志為轉移。

35.星星之火,可以燎原;得道多助,失道寡助——新事物具有強大的生命力,最終必然戰勝舊事物。

36.以卵擊石;螳臂當車;多行不義必自斃——與社會發展規律和人民群眾背道而馳,必然會自取滅亡。

37.抱殘守缺;因循守舊;固步自封——思想保守,用形而上學的靜止的觀點看待問題,不求進取。

38.諱疾忌醫—迴避和掩蓋矛盾,否認矛盾的客觀存在。

39.物極必反;否極泰來;樂極生悲;因禍得福;滿招損,謙受益;虛心使人進步,驕傲使人落後——矛盾雙方的相互轉化。

2樓:流浪貓

蘊含哲理的詩句彙總如下

1、此中有真意,欲辨已忘言。——陶淵明《飲酒》

2、春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。——葉紹翁《遊園不值》

3、**無足色,白璧有微瑕。——戴復古《寄興》

4、東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。——杜牧《赤壁》

5、寄言持重者,微物莫全輕。——元稹《蟻》

6、枉教一室塵如積,天下何曾掃得來?——楊萬里《讀陳蕃傳》

7、抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。——李白《宣州謝脁樓餞別校書叔雲 / 陪侍御叔華登樓歌》

8、近水樓臺先得月,向陽花木易為春。——蘇麟《斷句》

9、今人不見古時月,今月曾經照古人。——李白《把酒問月·故人賈淳令予問之》

10、同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!——白居易《琵琶行 / 琵琶引》

11、採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。——羅隱《蜂》

12、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。——李商隱《無題·相見時難別亦難》

13、月有盈虧花有開謝,想人生最苦離別。——張鳴善《普天樂·詠世》

14、落紅不是無情物,化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》

15、萬事到頭都是夢,休休。明日黃花蝶也愁。——蘇軾《南鄉子·重九涵輝樓呈徐君猷》

16、時人不識凌雲木,直待凌雲始道高。——杜荀鶴《小松》

17、酒逢知己千杯少,話不投機半句多。——歐陽修《春日西湖寄謝法曹韻》

18、竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。——蘇軾《惠崇春江晚景 / 惠崇春江曉景》

19、世人結交須**,**不多交不深。——張謂《題長安壁主人》

20、射人先射馬,擒賊先擒王。——杜甫《前出塞九首·其六》

一些古詩中蘊含的哲理

3樓:匿名使用者

沉舟側畔千帆過,病樹1、 海日生殘夜,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

簡析:蘊含新事物孕育於舊事物解體之時的哲理。

2、 盈縮之期,不但在天;養怡之福,可得永年。(.曹操《龜雖壽》)簡析:發揮主觀能動性,樂觀向上,積極進,將終生有益、無憾。

3、 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙

4樓:匿名使用者

題西林壁

橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。

不識廬山真面目,只緣身在此山中。

道理:要全面的觀察事物。

5樓:匿名使用者

題目】題西林壁(蘇軾) 【詩詞原文】 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。 【哲理】人們觀察事物的立足點、立場不同,就會得到不同的結論。

人們只有擺脫了主客觀的侷限,置身廬山之外,**遠矚,才能真正看清廬山的真面目。要認清事物的本質,就必須從各個角度去觀察,既要客觀,又要全面。 【題目】觀祈雨(唐 李約) 【詩詞原文】 桑條無葉土生煙,蕭管迎龍水廟前。

朱門幾處耽歌舞,猶恐春陰咽管絃。 濰縣署中畫竹(清 鄭燮) 【詩詞原文】衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情。

【哲理】唯物主義認為,意識是客觀事物在人腦中的反映。但是人們對同一客觀事物進行思考,卻往往會形成不同的認識和結論。從人的主觀因素來說,主要是由於人們的立場不同,世界觀不同,知識構成不同等因素造成的。

詩中描述的祈雨場面就非常鮮明的告訴我們,在階級社會中,由於人們分屬於不同的階級,具有不同的階級立場,因而,他們對許多問題的看法(反映)都大相徑庭。我們要正確地認識事物,首先必須站在人民根本利益的立場上去看問題。

二、聯絡地、發展地看問題 【題目】琴詩(宋 蘇軾) 【詩詞原文】若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不於君指上聽? 【哲理】美妙的樂曲是一個有機整體,而整體都是由若干相互影響、相互制約的部分、要素構成的。

在樂曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的,它們之間是相互影響、相互制約的關係,存在著緊密的聯絡。唯物辯證法認為,普遍聯絡的根本內容,就是事物內部和事物之間的矛盾雙方的聯絡。因此,這首所揭示的,就是琴、指頭和琴聲三者之間的矛盾關係。

如果把演奏者包括在內,那麼,演奏者的思想感情和技能與琴、指之間的關係,又可以看作是事物的內部矛盾(內因)和事物的外部矛盾(外因)之間的關係。前者是**產生的根據,後者則是**產生的條件,兩者缺一不可。 【題目】戲為六絕句(之一) (唐 杜甫) 【詩詞原文】庾信文章老更成,凌雲健筆意縱橫。

今人嗤點流傳賦,不覺前賢畏後生。 【哲理】(1)從事物普遍聯絡的觀點看,任何事物都是一個前後相繼的發展過程,離開了對歷史聯絡的分析,我們不僅無法正確認識昨天的歷史,也無法正確認識今天的是未。割斷歷史、否認聯絡,盲目的嗤笑傳統、否定前人,必然導致民族虛無主義。

(2)用發展的觀點看問題,就要把事物如實地看成是一個變化發展的過程。研究任何我,都不能割斷歷史,都不能以今天的成熟去否定昨天的幼稚。對前人要採取歷史主義的態度,不能用今天的淹灌和標準去看待和衡量過去,更不能苛求古人。

(3)用兩點論和重點論相結合的觀點看問題,一方面,要正確分析和區分前人的成就和缺陷、是與非、功與過、精華與糟粕等;另一方面,還要進一步分清哪是矛盾的主要方面,哪是矛盾的次要方面等。

6樓:匿名使用者

風力掀天浪打頭,只須一笑不須愁。——楊萬里

這是我最喜歡的一句詩。一看就知道其哲理所在。

7樓:淡淡清香飄千古

哲理胡秉言

歡樂滋福壽,慈悲靜養心。

愛家身健動,誠友旺財勤。

一些古詩中蘊含的哲理要列出詩句並說出有哪些哲理

詩句中所包含的哲學道理

8樓:匿名使用者

粉身碎骨渾不怕,

要留清白在人間。——做人要清白。

不識廬山真面目,

只緣身在此山中。——當局者迷,旁觀者清。

9樓:匿名使用者

「莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。」中間四句各用一個典故。

第三句用《莊子·齊物論》中莊生夢蝶的故事,莊生,即莊子,戰國時哲學家,據說他曾夢見自己變成蝴蝶,逍遙自在地飛翔,醒後竟不辨己蝶。第四句用《華陽國志》中杜鵑啼血的故事,望帝,古代蜀國國君杜宇,國亡身死,魂魄化為杜鵑,每到春天便悲啼不止、直至出血。第五句用《博物志》裡海中鮫人(神話中的人魚)泣淚成珠的故事。

傳說珍珠是由海里鮫人的眼淚變的。《新唐書·狄仁傑傳》以「滄海遺珠」比喻人才被埋沒。第六句源自南北朝幹寶《搜神記》。

傳說春秋時,吳王夫差的小女兒紫玉愛慕韓重,並想嫁給他,但沒有成功,因此鬱悶而死。韓重從外地遊學回來,前往她的墓上哀悼。忽然紫玉現出原形,贈送明珠給韓重,並對他唱歌。

韓重想抱住她,紫玉卻像輕煙一般不見了。唐戴叔倫以「藍田日暖,良玉生煙」,形容可望而不可即的詩景(見司空圖《與極浦書》)。四個典故,每個典故一個意象,潛蘊著作者對自己今生今世愛情、事業、理想、追求的痛苦反思。

莊生曉夢迷蝴蝶,抱負成虛;望帝春心託杜鵑,理想幻滅。玲瓏剔透的滄海明珠,本為稀世珍寶,如今卻只是在明月映照之下,成盈盈之「珠淚」,獨自被遺棄在滄海;自己追求的物件,如同藍田日暖玉生煙,可望而不可置於眉睫之前。

古詩句中的哲理,古詩詞中蘊含的哲學道理

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