陳述句的分類及特點和答法,轉述句的分類及特點和答法

2021-08-02 12:29:38 字數 7554 閱讀 6017

1樓:晚山含笑

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轉述句的分類及特點和答法 25

2樓:取好個名字

轉述就是第二個人把第一個人說的話講給第三個人聽。

例如有小東、王紅、小謹三個人:

王紅說:「我真幸福,有這麼多人關心愛護我。」小謹沒聽到王紅講什麼,就問小東。小東就對小謹說:「王紅說,她真幸福,有這麼多人關心愛護她。」

什麼是陳述句?

3樓:匿名使用者

陳述句bai是用來說明

事實的du句子。它的後面用句號

zhi表示,語調一dao般是平的。

語序:在陳述專句中動詞在第屬二位。第一位可以是主語,也可以是狀語,還可以是賓語。

而不管             句子怎麼變,動詞(或者助動詞)總是在第二位。主語的位置則總是在動詞的兩邊,要麼             在第一位,要麼在第三位。當出現助動詞或情態動詞時,助動詞或情態動詞在第二位,             行為動詞在最後一位。

分類:有的陳述句表示肯定的語氣,比如「小樹長高了。」

有的陳述句表示否定的語氣,比如「我不認識這位老師。」

有的陳述句用雙重否定的形式表示肯定的語氣,比如「鄉親們沒有不誇雨來聰明的。」

例句:1.她在大學畢業後成為一名醫生。

2.我們正忙著為考試做準備。

3. 沒有多少學生參加了講座。

4.我不認為你是對的。

5.讀書使人充實。

6.馬克吐溫是一位著名的美國作家。

7. 她來得很早。

8.你不應該在交叉路口玩。

4樓:沒有睡醒的人

陳述句兒就是陳述一個事情。就是主謂賓。正常排序。沒有倒裝。沒有疑問。沒有裝置沒有反應。就把這個事情成熟完了。

5樓:李向臣

陳述句:就是以第一人表達一件事兒或一個物品。

比如:這個鋼筆是小王的。

那個男孩是我的同學。

6樓:匿名使用者

簡單地說,就是平鋪直述,不加修飾的直接表達。

7樓:執字失

陳述句是陳述一個事實或者說話人的看法的句型。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句回,簡稱為肯定句和否定答句。

陳述句的五種基本句型

(1) 主語+連繫動詞+表語

(2) 主語+謂語(不及物動詞)

(3) 主語+謂語(及物動詞)+賓語

(4) 主語+謂語(及物動詞)+間接賓語+直接賓語(5) 主語+謂語(及物動詞)+賓語+賓語補足語

8樓:鋼須鐵牙

陳述句是陳述一個事實或者說話人的看法。它包括肯定句和否定句兩種。陳述句在書寫時句末有句號,而在朗讀時則用降調。

9樓:加菲

陳述句是用來說明事實的句子。它的後面用句號表示,語調一般是平的。

10樓:徵是我

就是平鋪直敘的的句子。

比如,我吃了飯了。

你真美。

我是來自北京。

11樓:匿名使用者

陳述句是用肯定或否定的語氣來陳述一件事情,描述一個場面或者介紹一件事物,不帶有感**彩.其形式和特點一般是:主語(we,you,they,i,you,he,she,it) 謂語(be或do)(not) 賓語,然後以句點(.

)結束.一般用在敘述或說明的文字中.例如:

thisisabook./heisnothere.

12樓:佛手

陳述句,是陳述一個事實

或者說話人的看法。

它包括肯定句

(the affirmative sentence)和否定句(the negative sentence)兩種。陳述句在書寫時句末用句號,在朗讀時用降調。

陳述句的五種基本句型

(1) 主語+連繫動詞+表語

(2) 主語+謂語(不及物動詞)

(3) 主語+謂語(及物動詞)+賓語

(4) 主語+謂語(及物動詞)+間接賓語+直接賓語(5) 主語+謂語(及物動詞)v.+賓語+賓語補足語

13樓:明月鬆

陳述句(declarative sentence)是陳述一個事實或者說話人的看法的句型。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句,簡稱為肯定句(the affirmative sentence)和否定句(the negative sentence)。

中文名陳述句

外文名a declarative sentence分類肯定句,否定句

作用描述一個事實

14樓:匿名使用者

陳述句就是陳述一個事實或說話人的看法的句子。分為肯定句和否定句兩種。

陳述句有五種基本句型:

1.主語+連繫動詞+表語。

2.主語+謂語(不及物動詞)。

3.主語+謂語(及物動詞)+賓語。

4.主語+謂語(及物動詞)+間接賓語+直接賓語。

5主語+謂語(及物動詞)+賓語+賓語補足語。

15樓:想嗨的人

是陳述一個事實或者說話人的看法的句型

16樓:善良的上官小飛

陳述句是用來描述一個事實。日常生活中使用的大部分句子都是陳述句。在陳述句中動詞在第二位。

第一位可以是主語,也可以是狀語,還可以是賓語。而不管句子怎麼變,動詞(或者助動詞)總是在第二位。主語的位置則總是在動詞的兩邊,要麼在第一位,要麼在第三位。

當出現助動詞或情態動詞時,助動詞或情態動詞在第二位,行為動詞在最後一位。[

17樓:匿名使用者

問中有答。只問不答是反問句。陳述句是自問自答。

18樓:匿名使用者

聰明的小東西偷棗的本事可真高明

19樓:啟蒙

陳述句就是肯定的表達。

20樓:匿名使用者

世界難道不需要和平嗎?

設問句、感嘆句、疑問句、陳述句定義和特點 急啊.... 答對了重重有賞

21樓:匿名使用者

設問句:為了引起別人注意,自問自答。

感嘆句:為了引起別人注意用強烈的語氣表達一種意思,感嘆句的內容有可能是一句話,也有可能是一個詞語。

疑問句:通過疑問的語氣提出問題或者詢問情況,通常用來詢問一件事情是否屬實。疑問句還包括選擇疑問句、特殊疑問句和附加疑問句。

陳述句:用肯定或者否定的語氣描述一件事情,通常是陳述一個事實或者說話人的看法。肯定的也可以叫肯定句,反之則可以成為否定句。

問句改陳述句的題目及答案

22樓:不隨意

參***:

反問句改陳述句練習及答案

1.難道這件事我會不知道?

這件事我知道。

2.難道我有這麼笨嗎?

我沒有這麼笨。

3.你不覺得這樣做不對嗎?

你應該覺得這樣做不對。

4.你怎麼能這樣做呢?

你不能這樣做。

5.難道我們能浪費時間嗎?

我們不能浪費時間。

6.你們怎能破壞環境呢?

你們不能破壞環境。

7.難道你不能自己回家嗎?

你能自己回家的。

8.這難道不是你的?

這是你的。

9.如果我們也能像水滴那樣,有什麼事情做不成呢?

如果我們也能像水滴那樣,就沒有什麼事情做不成的。

10.朝這個方向走,不是越走越遠嗎?

朝這個方向走,越走越遠。

23樓:匿名使用者

這個答案我不知道?

這個答案我知道。

24樓:匿名使用者

難道我們能浪費時間?陳述句:我們不能浪費時間。

25樓:匿名使用者

難道這件事我會不知道?

這件事我知道。

難道我有這麼笨嗎?

我沒有這麼笨。

你不覺得你這樣做不對嗎?

你應該覺得你這樣做不對。

你怎麼能這樣做呢?

你不能這樣做。

難道我們能浪費時間嗎?

我們不能浪費時間。

你們怎能破壞環境呢?

你們不能破壞環境。

謝謝採納?

26樓:匿名使用者

1、我們不能被困難嚇倒。改:我們怎能被困難嚇到。

2、功課沒做完,不能去看電影。改:功課沒做完,怎能去看電影?

3、我們不能因為學習任務而不參加體育活動。改:難道我們要因為學習任務而不參加體育活動嗎?

4、小玲取得了優異成績,正是勤奮學習的結果。改:小玲取得了優異成績,難道不是勤奮學習的情況嗎?

27樓:匿名使用者

要是能做到這樣,不什麼事情做不成呢?

28樓:匿名使用者

馬跑得越快離楚國不就越遠了嗎? 馬跑得越快離楚國就越遠了。

什麼是陳述句,謝謝幫忙作答

29樓:匿名使用者

陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句,簡稱為肯定句(the affirmative sentence)和否定句(the negative sentence)。

目錄1定義

2舉例3語序

4分類5轉換方法

▪ 變反問句

▪ 變陳述句

1定義編輯

陳述句(declarative sentence)是陳述一個事實或者說話人的看法。它包括肯定句(the affirmative sentence)和否定句(the negative sentence)兩種。陳述句在書寫時句末用句號,在朗讀時用降調。

陳述句的五種基本句型

(1) 主語+連繫動詞+表語

(2) 主語+謂語(不及物動詞)

(3) 主語+謂語(及物動詞)+賓語

(4) 主語+謂語(及物動詞)+間接賓語+直接賓語

(5) 主語+謂語(及物動詞)vbbbghhhhhh+賓語+賓語補足語

2舉例編輯

如:she became a doctor after college.

we are very busy preparing for the exams.

not many students attended the lecture.

i don't think you are right.

reading makes a full man.

mark twain is a famous american writer.

there is a great deal of peohgple.

3語序編輯

陳述句是用來描述一個事實。日常生活中使用的大部分句子都是陳述句。在陳述句中動詞在第二位。

第一位可以是主語,也可以是狀語,還可以是賓語。而不管句子怎麼變,動詞(或者助動詞)總是在第二位。主語的位置則總是在動詞的兩邊,要麼在第一位,要麼在第三位。

當出現助動詞或態動詞時,助動詞或情態動詞在第二位,行為動詞在最後一位。

4分類編輯

陳述句分為肯定句和否定句(全否定和半否定)

一、肯定句:

二、否定句:

1、一般否定句

即含有「不、沒有、完全不是,完全不」等否定意思的詞的句子。

nothing is wrong with me.

2、雙重否定句

含有兩個否定詞的句子,例如:含有「沒有.....不......」「,非.....不可......」等詞語的句子

如:每天下午,我非做作業不可.

雙重否定句表示肯定。

5轉換方法

編輯把反問句變成陳述句或把陳述句變為反問句時,可通過具體的練習,總結出改變句式的方法:

陳述句變反問句:原句+疑問詞(怎能;難道)+不+語氣詞(呢?;嗎?)-句號+問號

反問句變陳述句:原句-疑問詞(怎能;難道)-不-語氣詞(呢?;嗎?)-問號+句號

反問句變陳述句,去掉問號,有加強反問的語氣詞去掉,在變換後的陳述句中適當的地方必須加一個否定詞,才與原反問句意思一致。比如:「難道他承認人的正確思想是從天上掉下來的嗎?

」變換陳述句:「他不承認人的正確思想是從天上掉下來的。」若變換為「他承認人的正確思想不是從天上掉下來的。

」就與原反問句的意思不一致了,答案就是錯的,因為否定詞「不」放的位置不當。

同樣,肯定句變反問句,在變換後的反問句中,必須在適當的地方加一個否定詞,才與原句意思一致。比如:「你應該去看他。」變為:「難道你不應該去看他嗎?」

否定句變反問句,去掉句中否定詞或在變換後的反問句中再放上一個否定詞,才與原句意思相符。比如:「他不應該看她。

」變為「難道他應該去看她嗎?」或「難道他不應該不去看她嗎?」由此可見:

反問句的問號,起了一個否定詞的作用。反問句是對一個肯定內容或否定內容的否定。

變反問句

1.您為我們付出了這樣高的代價,難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼?

2.淮南的柑桔,又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北,就只能結又小又苦的枳,還不是因為水土不同嗎?

3.那電線上停著的幾個小黑點,不正是伶俐可愛的小燕子嗎?

4.如果沒有人們的辛勤勞動,這裡還不是荊棘叢生的荒坡嗎?

5.不耕耘怎麼有收穫?不學習怎會有知識?

6.這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?

7.難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?

8.學習如登山,需要有踏實苦幹和堅持不懈的精神,才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎?

9.肺結核病人躺在床上呻吟的時候,他怎麼會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢?

10.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎?

11.這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結晶嗎?

12.當你聽到這段英雄事蹟的時候,難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎?你不為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎?

13. 在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?

14.看到那數不清的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?

15.外公,這不是您最寶貴的畫嗎?

16.白石老人看後好不吃驚,這不是自己「練筆」時扔掉的廢畫嗎?

17.這上面明明標的是本人的名字,怎麼能說是你的呢?

18.你們看見過這樣的總理嗎?

變陳述句

1.這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2.不好好學習,自然不能取得好成績。

3.對少數同學不守紀律的現象,我們不能不聞不問。

4.那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。

5.功課沒做完,不能去看電影。

6.犯了錯誤旦不敢向老師、同學承認,這不是一個少先隊員應有的態度。

7.我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

8.沒有革命先輩的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活。

9.小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。

10.我們不能被困難嚇倒。

11.這就是偉大的奇觀。

12.大家都是朋友,這樣做真不應該。

13.父母含辛茹苦地把我們養大,我們不應該讓他們失望。

陳述句改感嘆句的練習及答案至少,誰有啊

他是一個好人。他真是一個好人啊!你很漂亮。你真的很漂漂啊!天氣很好。天氣真好!他做這工作很仔細。他做這工作多仔細啊!時間過得很快。時間過得真快 這是一部有趣的電影。這是一部多有趣的電影啊!這是偉大的奇觀.這真是偉大的奇觀啊!鬥牛場多麼歡樂。鬥牛場是多麼歡樂阿!我寫字寫得快。我寫字寫得很快呀!他走得快...

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