請幫我寫,如何認識發展先進生產力與培養人才的關係,兩千字,急求

2021-08-04 20:43:50 字數 1302 閱讀 2155

1樓:匿名使用者

黨的十七大以來,我國深入實施人才強國戰略,人才對科學發展的支撐作用日益凸顯。截至2023年底,全國人才資源總量達到1.2億人,人力資本對經濟增長貢獻率達到32.

6%,其中人才貢獻率達到26. 6%。人才日益成為第一資源,成為國家發展的戰略資源。

這令人聯想到去年12月17日的全國人才工作座談會上,中共**政治局委員、***書記、中組部部長***提出要大力倡導黨的十六大、十七大以來在實踐中形成的「科學人才觀」這一新要求。科學人才觀具有10個方面的思想內涵:即人才是最活躍的先進生產力、人才是科學發展第一資源、人才工作要為經濟社會發展中心任務服務、人才優先發展是科學發展的有效路徑、樹立人人皆可成才的社會理念、以用為本是人才發展的重要方針、人才投資是效益最大的投資、高階引領是人才隊伍建設的戰略重點、遵循系統培養的人才開發規律、堅持把改革創新作為人才發展的根本動力。

隨著工業化、資訊化、城鎮化、市場化、國際化程序不斷加快,我國需要更加廣泛地匯聚各方面人才。此時,社會各界需要更加充分認識人才在創造和發展先進生產力中的關鍵作用;通過樹立科學人才觀,大力培養人才、引進人才、用好人才,把人力資源優勢轉化為人才資源優勢,犯人才資源優勢轉化為科學發展優勢。

不可忽視的是,時下在一些領域內製約人才發展的落後觀念、體制機制障礙仍然存在。進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟,不斷破除束縛人才成長和發揮作用的思想觀念和制度障礙十分必要。從社會主流聲音看,在破除阻礙人才發展、嫉妒人才出頭、壓制人才成長的保守思想觀念過程中,要讓識才、愛才、敬才、用才成為全社會的自覺行動,營造鼓勵人才幹事業、支援人才幹成事業的社會氛圍,在全社會形成尊重科學、鼓勵創新、見賢思齊、奮發努力的良好風尚。

實踐和貢獻是評價人才的主要依據。知識型工人巨曉林、學習型農民工王欽峰等一大批工人、農民成長成才的經歷,就是對不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份、人人皆可成才這一科學理念的生動詮釋。人們期待更多的部門、單位、企業不拘一格選才、育才、用才。

同時,堅定不移地推進識人選人用人制度的改革,把成熟的改革經驗上升為制度規範,把普遍有效的重要政策納人國家法律法規。

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