1樓：情投意合張老師
孩子上小學了，託管還是走讀？不少家長拿不定主意。
我家孩子也正上小學，他們班確實有很多家長都把孩子放到託管班。孩子到底放不放託管班，我也跟其他家長一樣考量了很久。
在下決定前，我們主要考慮了三點：
第一、家長是否有時間接送孩子上下學。
很多職場爸媽，做不到每天接送小孩。
以我家孩子為例，他們學校的上課時間表大概是這樣：
上午10:30放學；中午14:00上課；下午16:00放學。
這樣的時間表，對於很多雙職工家庭來說，接送孩子，真地是做不到啊！
託管班剛好可以彌補這個空缺。
中午的時候，把孩子接到託管中心吃個午飯，睡個午覺；
下午，託管班老師幫忙送去學校；
下午放學，託管班老師把孩子接回來，並盯著孩子寫作業。如果孩子在上課時有什麼不懂的、寫作業中遇到什麼不會的，還可以問託管老師。非常方便！
第二、家長是否有時間或能力輔導孩子作業。
孩子聽老師的，勝過聽家長的。
不得不承認，在學習方面，孩子更信任老師，而不是自己的家長。
雖然很多家長學歷、知識遠比小學教師厲害，但孩子就是覺得自己的老師才是最權威的。
不少孩子放學就算回到家，也不主動做作業，東摸摸西玩玩，就是不想寫作業。
放在託管班，在託管老師的監督下，先把作業寫完，對於學生來說也是好事。
而且，託管老師在給孩子查漏補缺方面也比很多家長有經驗，省得在家輔導作業雞飛狗跳的不和諧場景出現。
第三、是否影響親子之間的溝通。
的確，託管班有很多好處，但只有這一點不好：親子交流時間減少，職場爸媽會更加心安理得地忙工作，反正有託管老師「罩」著，回家後也有老人做好飯了。似乎一切安排地非常完美。
我最終沒有選擇託管班，而是選擇了讓老人接送孩子上下學。我家離學校其實挺近的，老人接孩子也不算太勞累。
在處理孩子寫作業上，我對孩子的要求是：必須在我下班前把作業寫完，如果寫不完，就不要寫了，等著第二天被老師批評吧。
所以，每次回家，孩子就乖乖地把作業寫好，我們只需要檢查和簽字就好了。
綜上所述，託管班到底要不要選，還是看各個家庭的具體情況，根據老人的情況、孩子的情況，以及自己的情況，多方面考慮，要大家都安心才好。
把孩子放在託管班輔導作業有用嗎？
2樓：我愛蘇酥糖
託管班輔導孩子作業多數是沒什麼用的，主要靠孩子的自覺性，有的孩子自覺性差，等於是在浪費時間
3樓：匿名使用者
我去過，沒有太大用處，主要還是自覺。別人家的孩子沒有去也考的好，不一定去了就好，不去就不好，不能強迫孩子，不然也沒有太大用處
4樓：花羽霄
這兩天回答悟空問答，發現一個非常令家長頭疼的問題，那就是「孩子在家寫作業和在託管班寫作業，為什麼差別那麼大？」雖然這是提一個問題，其實細想，它同時包含了3個問題要我們來思考，那就是：
一、兩者的區別在**？
二、到底要不要託管？
三、怎麼選擇一個好的託管？下面我們就一一來**下。首先，我們說「孩子在家寫作業和在託管班寫作業，為什麼差別那麼大？
」我家的孩子今年讀四年級，1~2年級上過學校的託管班，3~4年級在家吃飯寫作業，通過這4年的對比，我簡單總結了一下二者的區別，如下：1、從學習環境就可以看出區別。在家，是一個老師領著一個學生安安靜靜地寫作業；在託管，是一個老師領著一群學生嘰嘰喳喳地寫作業。
2、老師的精力與時間分配上有區別。一般的託管，一個班裡起碼要有10個以上的孩子，才能運營下去。即使貝爾安親託管的老師負責，要同時輔導10以上的孩子，時間有限、精力也是有限的，這麼多孩子他們要保證的是作業必須全部做完。
至於做好或者得優，真是臣妾辦不到呀。而在家的孩子，家長都會根據自身孩子特點做好精細化的計劃與安排，更負責任的家長是時時陪著、盯著，及時糾錯等。託管班得到的是老師10%左右的關注；在家得到的是你100%的愛與關注呀，你說寫作業的質量和結果會不會很大。
當然這裡我看到有佛系家長回答說，為了自己和孩子的身體健康，還是放託管的好。此話沒毛病，我只想說，孩子是親生的，且養且珍惜吧，孩子是第一次當孩子，我們也是第一次當家長，我們都沒經驗，且相互包容點吧。3、託管班的主要任務有區別託管班保證的是整體質量，特別是差點的孩子不掉隊是重點。
畢竟差點的孩子進步的空間大，容易出成績，孩子的名次進步了、習慣有所改善，都顯得託管的功勞大。成績優異、拔尖的孩子本身進步空間小，自然不顯得託管有多大的作用，這樣的孩子還是得靠家長根據孩子的特點，量身定做學習計劃。
把孩子放到託管班怎麼樣？會不會影響小孩的身心發展？
想把孩子送去託管班託管，可以嗎？
5樓：任沛凝
孩子如果還小而你也不是有什麼得去上班不可的理由，那麼我建議帶到三歲再送去託管，一方面娃還小正是依戀母親的時候而且如果不太會表達送去託兒所會產生分離焦慮症，如果孩子可以剋制還好，如果孩子剋制不了這個會影響孩子一生。還有託兒所的資質是否正規，現在虐童事件太多了，而且那麼多孩子就幾個老師，肯定沒有在家一對一的照顧的更周全，望三思。
6樓：相信自己
個人建議在大人有時間的情況下不要送去，父母是孩子最好的老師
7樓：匿名使用者
如果孩子到了可以送託管班的年齡。就可以送去託管班。這樣你可以有自己的工作。
8樓：李冰斌
可以啊，各種條件都比較好，環境可以影響和塑造一個人
9樓：竹筏離江去
當然可以啊，託管班就是全權託管照顧孩子的一個地方。通過老師的監督和學生的互動，小朋友們一起寫作業、做遊戲，以期形成良好的生活學習習慣。雖然家裡老人願意幫忙帶孩子，但是他們缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養成諸多不好的習慣，因此將孩子送去託管班，通過全能雙師的課程，與小朋友一起寫作業、玩遊戲，在玩中學、學中玩，孩子也會越來越喜歡學習。
10樓：遇見茜茜的故事
要看孩子多大吧，有能力還是自己帶比較好。
把孩子送託管班的利弊有哪些？
11樓：初末知流年
先說說利吧：1、孩子在託管班寫作業，要比在家寫作業更用心。因為託管班的孩子都是集中一塊寫作業，就像課堂上一樣，孩子就算不想寫，也會被周圍環境感化，而且老師比較有耐心、負責任，比自己在家輔導效果更好。
2、孩子在託管班可以跟同齡人玩，不用擔心像在家一樣被大人管著。3、能夠養成好習慣，貝爾安親老師會幫助孩子養成愛學習、安安靜靜寫作業的好習慣。長沙大同第二小學校區就是利用雙師課程裡的動畫和遊戲，提高孩子在複習時的記憶力和專注力。
弊的話：1、孩子跟家長相處的時間變少，對家長的依賴會減少，親子關係也會隨之疏遠一些。2、沒有找對託管班，可能讓孩子的壞習慣更多，或者是更加不愛學習。
做什麼都是有利有弊，就看你自己怎麼看了。
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