1樓：匿名使用者
這個問題現在的確值得每個人考慮.其實中國的教育體制有利有弊,但弊要比利大的多.
1. 現在中國的選拔人才的唯一方式是應試製度,就是以考試的成績來決定一個人的水平,但這樣的方法卻不是很科學.第一,考試考的只是在卷面的技巧,有的人也許並不會什麼東西,但卷子裡考的很多內容都是他本人會的,這樣考試就不公平,也就是說考試的內容僅僅是含蓋了很小的一個範圍,對那些認真學習的人來說這個考試是不公正的.
第二,考試的資訊性.現在離2023年的高考只有4個月的時間了,現在很多的學校都在爭取資訊題,何為資訊題?就是那些高考的時候很可能考的題目,但學校和學校之間的實力以及資金不同,導致很多學校,尤其是普通的高中在這個方面落伍了,他們得到的資訊都是其他學校享用後的資訊,這樣即使有的人在在普通高中中努力學習,那他依舊是不公平的.
所以應該杜絕所謂的資訊題**,但從現在來看,不可能!第三,偶然因素太大.比如在考試的那天,如果狀態不好怎麼辦,筆試是不能延期的,那我們只能是就此說:
我完了. 總結上面的幾點,中國的應試特點:實力+絕對的運氣+資金+狀態=書呆子的成功.
2.教育越來越畸形,多年前我們一直都是使用應試,現在也是.大約在2023年的5月份.
教育部提出"減負"的口號,當時喊的是相當大,而且新聞也爭相報道了這個新聞,並舉了很多的事例,然而現在呢?我們不還是在拼命的學習嗎,所以減負是不可能的,因為教育體制決定了這個.相同的還有所謂的"素質教育",更是一個空中樓閣.
國家靠這個來維持著當今的教育制度,像一個金科玉律一樣,一點都不允許動搖.
3.不公平的政策.就是各地的招生指標不同.
而且對於北京,國家是相當的照顧,眾所周知北京的教育水平在全國是倒數的,可他們上大學的機會遠比其他地區的大,在這個問題上國家是不能做出合法合理的解釋的,同在一個國家,為什麼不能得到公平的政策,這個問題很值得體會.
以上三點就是中國教育的弊端,通過這樣的教育走出來的學生,創造裡字人很低,難怪很多的國家,尤其是教育發達國家一直都不承認中國高等教育的水平.
但中國的教育也有自己好的一面.比如就是通過中國的教育,學生的基礎會很紮實,這樣對以後學習其他更高階的東西也是有利的.
以上就是我對中國教育的看法,我的傾向是中國的教育不好,真的不好,或許等很久很久以後會好的.謝謝!
2樓：匿名使用者
孔子說因材而施教，因勢而利導之。現在我國的教育借用的蘇聯模組。和西方尤其是美國相比，雖然有很多不足和瘕陋，但也有其不平凡的一面：
普及速度高，效率也挺高。中西方教育培育出來的都是人才，不同在於，西方能做到因材施教和個性啟發，出的是創新人材；而我國出來的大都是複製型人才。這就是各種國際奧林匹克競賽上都有中國人頻頻拿獎可從沒有一箇中國人拿到諾貝爾獎的原因。
我國教育就其本身並沒有失敗，相對於它要面對的龐大受眾更可說是一種成功。可相對於那種理想化的教育模式，相對於社會物質財富如此高速的累積，確實是在不斷落後了。
3樓：欲即若離
看一看這些年的歷程，收穫與危機並存，孰輕孰重，誰也無法回答，仁者仁，智見智吧！
4樓：匿名使用者
笨蛋老師笨蛋學生笨蛋家長同在,造出一個社會主義和諧社會.
5樓：匿名使用者
只有笨蛋老師,沒有笨蛋學生,看看現在的老師都在幹甚麼,都在跟錢玩命,滿口鬼話,蒙你到他那去補課,甚麼祖國的未來,國家的驕傲,與他何干,一個國家最應受國人尊敬的群體,究竟 怎麼了?(50年代--80年代可不是這樣)
6樓：匿名使用者
正是樓上所謂的教肓高人把中國的教肓搞得面目全非,可以毫不誇張地說中國現行的教肓之路是條徹頭徹尾的滅亡之路.自相殘殺之路,大家祈禱吧!
7樓：匿名使用者
你在網上問這種問題是沒什麼結果的！
網路是什麼地方？經常上網的人多是一些學業不成功和事情不成功的無聊之人，他們當然是反對教育！
懂教育，瞭解教育的真正高人是沒多少時間上網的！
8樓：匿名使用者
雞兔同籠，水池築水之類的應用題，是屬於數學雜技，是該叫停的時候了，有學習這些根本沒有意義的應用題，不如多讓學生了解怎樣用法律來保護自己，提高素質，教養，等禮儀方面的學習
9樓：匿名使用者
不能算好 不過教育制度要改 不是那麼容易的事 中國2023年封建社會留下的影響 以及現在社會的風氣 哎````
10樓：匿名使用者
中國的教育制度給我的感受就是知其然不知其所以然
中國教育制度有什麼不夠完善的地方？
11樓：匿名使用者
沒什麼不完善的呀 就是缺點很多
為什麼美國的教育制度不如中國教育制度？
美國的教育制度怎麼不如中國的教育制度的？中國的孩子被中國的教育制度搞的幸福嗎？他們的童年快樂嗎？學校搞攀比，家長望子成龍心切，孩子早出晚歸比大人都辛苦，晚上要寫作業到夜裡，星期天要補習，請家教，最終得力的事教育者。中國小孩一般從五歲開始就被逼學一些所謂的才藝，外國小孩這時候卻在玩，當青春期的時候中國...
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