1樓：魔法小小櫻
我也搞過，我贏了，我認為小學生要多看電視，因為在電視上也可以瞭解大千世界。
比如說，在書本上看一篇關於首都北京著名名勝古蹟故宮的文章，寫了故宮怎樣美，怎樣壯觀：「富麗堂皇，雄偉壯觀。」不如在電視上欣賞上一下故宮的錄相或**，色彩豔麗，彷彿身臨其境，那多好呀！
為什麼要呆呆得看著這不會動的字，多沒意思。
在不如說，這次在人航天發射成功把如果你不在電視上看發射和降落時的情景你會感到這成功的喜悅嗎？你覺得有意思嗎？你會為沒有看到航天員張利偉的動作和表情而感到遺憾嗎？你會，一定會的。
我支援多看電視。
我認為小學生要多看電視，因為在電視上也可以瞭解大千世界。
比如說，在書本上看一篇關於首都北京著名名勝古蹟故宮的文章，寫了故宮怎樣美，怎樣壯觀：「富麗堂皇，雄偉壯觀。」不如在電視上欣賞上一下故宮的錄相或**，色彩豔麗，彷彿身臨其境，那多好呀！
為什麼要呆呆得看著這不會動的字，多沒意思。
在不如說，這次在人航天發射成功把如果你不在電視上看發射和降落時的情景你會感到這成功的喜悅嗎？你覺得有意思嗎？你會為沒有看到航天員張利偉的動作和表情而感到遺憾嗎？你會，一定會的。
我支援多看電視。
甲方：我主張小學生要多看電視。電視是認識世界的視窗，小學生多看電視，可以及時瞭解國內外的大事，開闊視野，增長知識。
再說，我們在學校學習很緊張，回家後，放鬆一下是非常必要的。而看電視就是一種很好的放鬆。
乙方：我不同意甲方同學的觀點，因為現在的電視節目中，有不少內容不適合我們小學生看。如果我們不加節制，不予選擇地看電視，就會受到不良影響。
還有電視看多了，不僅達不到放鬆的目的，反而有害健康。所以我認為：小學生要少看電視。
甲方：我請乙方同學注意，當今電視是傳遞資訊、傳播知識的重要渠道，難道我們多看電視，多掌握一些資訊和知識不好嗎？我在電視裡看了《鴉片戰爭》，瞭解了鴉片戰爭的背景和經過，在學習《虎門硝煙》這課時，對理解課文幫助很大。
因此，我覺得小學生還是多看電視好。
乙方：小學生多看電視到底好不好，我想用事實來說話。我們班有些同學，課外只顧看電視，成了「電視迷」，看多連作業也不好好做，嚴重影響了學習，真是得不償失。這能說多看電視好嗎？
甲方：你說看電視影響了學習，我覺得那只是個別現象。據我瞭解，我們班的馮欣、祝雪梅同學看電視看得也很多，可他們的學習成績不僅沒有下降，還提高了呢！
乙方：這兩位同學的學習是不錯，但如果說他們是由於電視看得多，那是不能令人信服的。同時，我要提醒甲方同學：
馮欣、祝雪梅同學現在都已戴上了眼鏡，這難道與他們看電視沒有關係嗎？此外，有些同學在電視裡看了武打片，在學校就模仿起來，有些動作還相當危險。因此，我堅持認為：
小學生要少看電視。我是正方
2樓：ツman乄王
電視對發展孩子的感知能力，提高記憶效果是有益的。電視的特色即動作和聲音同時刺激感官能吸引兒童的注意力。同時，還因為動作本身容易感知、記憶、可以提高孩子的興趣。
如電視的動感特色可以使一顆小種子逐漸長成了參天大樹，給孩子強烈的印象，看到了變化的全過程，從而深深地銘記在記憶中。有人說：「一張畫勝過千言萬語。
」而一幅具有動感特色的電視畫面，對語言發展尚不完善的幼兒來說，其意義和價值就不言而喻了。另外電視對提高孩子的思維能力，激發其想象力能起到積極作用。
自己選一句話全說吧
3樓：留戀了
電視對發展孩子的感知能力，提高記憶效果是有益的。
4樓：最愛彈琴的女生
小學生的學習任務很重,特別是六年級時.學生們常常被作業壓得喘不過起來.
雙休日是看看電視放鬆放鬆還是不錯的.但看45---60分鐘就應該休息一下,要是長時間看電視,那很容易造成近視.不要頂著電視兩個半小時,這樣比較科學.
我們可以從電視中知道一些課本上沒有的知識.看一些動畫片可以提高寫作水平(我在班裡的寫作水平很高的哦!看一些動畫片其實也沒什麼害處),還可以知道一些國家大事.
例如:神舟7號是何時上天的.
湖南臺有許多娛樂節目,考完試後看看娛樂節目放鬆放鬆也是不錯的哦!
小學生該不該多看電視？（正方+反方）兩種觀點辯論
5樓：匿名使用者
小學生如果邊看電視邊寫作業的話，會影響到學習，更會影響視力，學習成績下降。
6樓：夕陽之道
小學生應多看電視或少看電視：
正方：小學生應多看電視新聞、娛樂、都不可缺少，現在大千世界奇聞趣事多姿多彩所以為了跟上節奏要多看新聞。而看動畫片純屬娛樂，做完作業應放鬆一下下啦！
反方：我認為小學生應少看電視，那些新聞啊！可以在報紙上看啊！而娛樂的話應該在電腦上看！
7樓：**
首先可以按：
1、揭示討論的主題，原因
2、概括討論的場面
3、幾個同學的發言
（語言、動作、表情）
4、老師的總結或自己的總結
8樓：重慶和大竹
該，因為這是個資訊時代，應該多看看。
9樓：匿名使用者
反方:因為會影響學習效率，每天晚上不停的看電視，也就會陶醉在電視節目裡。學習的時候，一想到可以看電視，就不想學習了，以後每到學習時，也就不想學習了。
這樣一天又一天，也就會厭煩學習。
10樓：我愛寶貝涵
正方。（1）看電視可以增長我們的知識；
（2）可以提高我們的想象力；
（3）可以瞭解一些國家大事。
首先，我們可以從電視上了解一些好的知識，像《探所奧祕》、《天下》，《世界真奇妙》等節目，都可以幫助我們增長知識，開闊我們的視野。它還可以讓我們知道在很外面發生的一些事情，讓我們的生活和外國人的一樣精彩。有了電視，好像我們的整個地球就象一個很小的村莊一樣，就象書上說的，我們生活在「地球村」中。
有了電視，還可以讓枯燥的夜晚變的充滿了生趣。換句話說，在我看來不看電視是不怎麼好的，因為除了在學校裡瞭解知識，還可以在電視上了解一些其他的知識。如果你不看電視的話，那你就會比那些看電視的人少了許多瞭解知識的機會，看電視對你的幫助是很大的。。
另外，如果電視不好，為什麼還會有人發明電視機，還會有那麼多的人學電視的技術和知識，這也證明電視是好東西。大家需要它，它可以給我們的學習和生活帶來幫助
還有，電視可以讓我們更愛我們的國家，象「申奧成功」，「加入wto」，「四川**」等等，都是從電視上看到的。我不但知道了這些訊息，還看到了我們國家所有的人都一起高興，一起生氣。這時候，我覺的我和大家是一樣的，我們是中國人，這是電視讓我知道的。
所以，我覺得有電視是好件事，看電視也是一件好的事情！。
小孩看電視到底好不好？
好，這樣不僅可以拓展我們的視野，還可以瞭解國家大事，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書這樣能行嗎？談到歷史就滔滔不絕，講到現代只能低頭，所以說多看電視好，這叫兩不誤。當天的事當天就能知道，還可以對國家更瞭解，這樣長大後才能為國家出力，成為棟樑之才，報效祖國。
辯論賽題：正方：小學生要多看電視；反方：小學生要少看電視。找反方理由。
11樓：浮世繪咖啡
小學bai生心理處於未成熟du的時期，社會閱歷少，思維運zhi轉較慢。電視作為高dao效資訊傳播媒內介，通過視覺和聽覺兩種容形式將資訊單次高速傳輸出來，對於小學生來說，完全沒有達到對這種資訊的完全處理能力，基本只維持在感官程度，而並沒有到思維程度。單純就成長和發展來說，並不能像書籍一樣，以較慢的速度，來維持思考，來訓練提高腦力。
雖然並不能說所有的小學生都不具備足夠的閱歷來接受電視這種資訊傳輸方式，但是普遍來說，並不建議以電視作為主要擴充套件小學生視野的資訊傳輸工具。
思考永遠要比感官刺激重要。
12樓：陳再雨露姬
辯什麼，正方與反方，不就是豬頭與鹹豬頭的反差嗎
13樓：榴蓮日記
看電視影響學習，佔用了學習時間。
現在電視大都播的偶像劇，學生可能有樣學樣，早戀。
14樓：匿名使用者
我是jingming feng。你是否會在一起就好了？在家裡面有人給你說話我是一定會來臨了！在家裡回面沒有你就好比是因為他家
答沒有人說了我要不要你們一起走進這個圈子不同的人也會要一起走到**都能成為我們生活水平不斷髮展和？這麼
15樓：潘興宗
眼睛，沉溺，負能量資訊，跟樣，世界觀，控制力等等
16樓：匿名使用者
我認為看電視會讓視力下降。
17樓：凌奕淳
多看電視劇裡色情，會使中小學生早戀。
18樓：000001明月
多看電視但也不能不看書書和電視應該適量的
小學生要不要多看電視(辯論詞)反方
19樓：我愛
反方：1 、因為會影響學習效率，每天晚上不停的看電視，也就會陶醉在電視節目裡。學習的時候，一想到可以看電視，就不想學習了，以後每到學習時，也就不想學習了。
這樣一天又一天，也就會厭煩學習。
2 、這樣長期看電視，眼睛會近視，對眼睛也會有傷害。如果你坐遠一點看電視，你看不清楚就會使勁眯著眼睛看，眼睛也會受到傷害。
3 、而且現在電視裡都是愛情連續劇，很少的節目會對我們小學生有意義。而晚上的**時間幾乎都是電影武打片，也幾乎沒有對小學生有意義的節目。
所以我認為小學生不應該多看電視。
20樓：罪惡籹子
那要看是什麼情況了，一天看一小時可以放鬆一下，當要和她說好，不可以沉迷，那樣又影響學習，還會傷害眼睛
從健康方面來說，長時間盯著有輻射的螢幕是不好的，對眼睛不好，對內分泌也不好；從另一個方面來說，如果孩子看的東西可以讓他學到一定知識，那當然是好事。所以說，最好的方法，就是讓他看45-60分鐘休息15-20分鐘，一天頂著電視不要超過2個半小時，這樣比較科學。
音並茂，資訊量大，適當看電視對小兒的智力發育有很大的促進作用。但是，我們也不得不承認，有一部分電視節目並不適合小兒**，而且，小兒自制力差，看電視時間過長會對小兒的生長髮育造成負面影響。
21樓：匿名使用者
1 、 小學生如果多看電視的話也會導致學習下降。因為小學生一般喜歡看動畫片和電視劇，而這些節目一般在**時間播出。比如說六點半至九點半，而這些時間我們應該用來學習的。
如果我們沒做完作業，到電視演完了再寫，也是九點半以後了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，學習不專心，就會造成學習下降的現象。
2 、這樣長期看電視，眼睛會近視，對眼睛也會有傷害。如果你坐遠一點看電視，你看不清楚就會使勁眯著眼睛看，眼睛也會受到傷害。
所以我認為小學生不應該多看電視。
口語交際：小小辯論會
22樓：匿名使用者
網路有豐富的資源，但不排除有一些不良的資源，小學生心智還不很成熟，不能清楚的分辨出好壞來。
23樓：矯露賓欣豔
正方理由帶玩具去學校可以豐富業餘生活
反理由帶玩具容易讓學生分心，客商停課效率低
小學生該不該多看電視，辯論正方辯論詞
24樓：
正方：小學生應該看電視，因為電視裡的有些事情可以讓你提高知識，比如 人與自然一些，看一小時就要休息一會兒在看，這樣才不會傷害眼睛！
小學生要不要多看電視，小學生該不該多看電視？（正方 反方）兩種觀點辯論
要，要要要要！你好象不只問呢一次吧?這位朋友 不要 好處太少，壞處太多。影響孩子思維能力 應該讓他多看書 應該多陪她看一些少兒節目，注意家長要和他一起看，並和他一起交流 要啊 就看有利的就行了 小學生本來就應該是快樂的學習 不應該整天學習，而遠離電視。1 首先，小學生課業不重，只要抓緊時間，就會有很...
辯論 小學生要多看電視的理由 20條
1.看體育節目可以使孩子愛上運動 2.看體育節目可以使孩子瞭解體育的國際化,增強集體榮譽感3.看體育節目可以使孩子增強勇於拼搏的精神4.看新聞和實事可以瞭解社會 5.看法制新聞可以使孩子增強對法律的瞭解,防微杜淅,不必走違法犯罪的道路.6.看人間的直情冷曖,可以使孩子增強對親情的認識,知道親人的重要...
小學生如何用不要不要不要造句，用不要不要不要只要造句
不要怨天尤人,不要自怨自艾,不要自暴自棄,只要堅持到底,你就有可能成功 我不要打野，不要輔助，不要搶我人頭！過馬路時不要闖紅燈，吃飯時不要挑食，撿到錢不要私藏 用不要不要不要只要造句 1.假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,不要生氣,只要我們沿著人生的光輝走,就會迎來光明的明天 2.我們不要戰爭,...