愛國故事讀後感 ,愛國故事讀後感 400字

2022-01-01 07:23:25 字數 3796 閱讀 3103

1樓:匿名使用者

今天我讀了一本書,這本書講述了王二小的為國犧牲的故事,我讀過後非常感動。

首先是抗日小英雄王二小,他小小年紀就幫助八路軍參加抗日。一次,他去山上放牛,看到了日本鬼子來圍剿(jiǎo),便把日本鬼子帶入了八路軍的埋伏圈,自己卻喪命在日本鬼子的手中。他的精神很值得我們學習。

事情發生在河北省沫源縣,年僅七歲的王二小非常勇敢,不顧自己的生命危險去保護鄉親和幹部,於是王二小把敵人引到了八路軍的埋伏圈內,只聽到子彈打出的聲音,於是敵人知道他們上當了,敵人就把他挑在槍尖上摔死在石頭上。王二小就這樣英勇的犧牲了。於是文藝戰士方冰和很快創作了《歌唱王二小放牛郎》這首歌。

王二小是一位抗日英雄,他不怕威脅,勇敢地與敵人搏鬥。他為了保衛祖國,不惜自已,結果壯烈犧牲。他犧牲時才十三歲。

我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活,好好學習,天天向上,長大後把祖國建設得更加繁榮昌盛。

2樓:摩格拉比凱撒

我給你縮

縮完你給我50財富值

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今天我讀了一本書,這本書講述了王二小的為國犧牲的故事,我讀過後非常感動。

抗日小英雄王二小,他小小年紀就幫助八路軍參加抗日。一次,他去山上放牛,看到了日本鬼子來圍剿年僅七歲的王二小非常勇敢,不顧自己的生命危險去保護鄉親,於是王二小把敵人引到了八路軍的埋伏圈內,只聽到子彈打出的聲音,於是敵人知道他們上當了,敵人就把他挑在槍尖上摔死在石頭上。王二小就這樣英勇的犧牲了。

王二小是一位抗日英雄,他不怕威脅,勇敢地與敵人搏鬥。他為了保衛祖國,不惜自已,結果壯烈犧牲。他犧牲時才十三歲。

我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活,好好學習,天天向上,長大後把祖國建設得更加繁榮昌盛。

求一個關於愛國主義故事的讀後感,500字左右,要有那個人的品質【100字】以及自己的感想【400字】急急急

3樓:本拉登摩羯

就500字,自己寫吧,有好處的,別看你現在作文這麼好得分,到了初中高中以後作文的高分很難的,你可以不採納我,但是我的話是對你好的,因為我小學時抄作文,現在作文從沒拿過a。。。當時和你心情一樣,覺得老師很煩人,佈置這麼多作業來折磨學生,其實不然老師是為了給你們打好第一步基礎,讓你們以後輕鬆點,也體會一下老師吧,他們要是批改作業是發現,他的學生都是在抄襲,會很傷心的,老師不容易的,再說寫作文是為了自己不是為了應付公事,要是為了自己寫寫作文,考試很吃香的。

4樓:末日不寂寞

狼牙山五壯士 讀後感

「視死如歸本革命軍人應有精神;寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統。」這是當年晉察冀軍區司司令員***為狼牙山五壯士紀念塔題的詞。抗戰時期,晉察冀軍區一分割槽一團七連六班戰士馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才五位英雄,為掩護群眾和主力撤退,毅然決然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路,在子彈打光了的情況下,縱身跳下了萬丈懸崖,用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。

2023年,日軍對河北易縣的狼牙山地區抗日根據地進行了連續的「掃蕩」,製造了田崗、東婁山等多起慘絕人寰的**,妄圖以**的「三光」政策, 「蠶食」我抗日根據地。9月23日,日軍分三路向易縣進軍,妄圖包圍楊城武司令員指揮的晉察冀軍分割槽一分割槽。24日,3000名日偽軍突然包圍了狼牙山地區,將邱蔚團、易縣、定興、徐水、滿城四個縣的游擊隊以及周圍人民群眾共2000多人圍住,形勢十分嚴峻,邱蔚團長急速將此情報告楊城武司令員,為解救游擊隊員與當地百姓,楊城武司令員制定了「圍魏救趙」的作戰方案,命令3團、20團佯攻管頭、松山、甘河一帶日軍,促使日軍從狼牙山東北方向調兵增援,以便於被圍的游擊隊員與人民群眾從狼牙山東北方向突圍。

邱蔚團長根據此作戰方案將掩護部隊轉移的任務交給7連。午夜,邱蔚團長指揮部隊及當地群眾從盤陀路安全地轉移到了田崗、牛崗、鬆崗一帶。清晨,日偽軍誤以為邱蔚團已經被包圍,在飛機、大炮的掩護下,500多日偽軍凶猛地向狼牙山方向攻來。

7連戰士早就在敵人必經的路上埋下地雷,炸的日偽軍丟下五十多具屍體慌忙地逃了回去。日軍指揮官深信邱蔚團已被圍住,命令部隊再次瘋狂地向狼牙山方向進攻。激戰中,7連戰士大部分犧牲,連長劉福山身負重傷,生命垂危。

為了讓大部隊再走遠些及7連受傷的戰士能安全地轉移,指導員蔡展鵬命令馬寶玉班留下堅守。為了拖住並吸引日偽軍,馬寶玉帶領葛振林、宋學義等5名戰士邊打邊向棋盤陀方向撤退,把日偽軍引向懸崖絕路。當他們退到棋盤陀頂峰時已經剩下5個人了,並且子彈已經全部打光,他們只好舉起石塊向日偽軍砸去。

日偽軍發現他們已經沒有子彈了,蜂擁向山頂衝來,並叫到「捉活的,捉活的!」馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才五人寧死不屈,為了不讓日偽軍活捉與**落到日偽軍手中,砸碎槍後,高呼「中國共產黨萬歲!」「打倒日本帝國主義!

」等口號縱身跳入懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才三人壯烈犧牲,葛振林、宋學義被山崖上的樹枝掛住,倖免於難。馬寶玉等五名戰士的英雄壯舉迅速傳遍全軍全國,被譽為「狼牙山五壯士」,1942 年5月,晉察冀軍區舉行了「狼牙山五壯士」命名暨反掃蕩勝利祝捷大會,晉察冀軍區領導機關授予3名烈士「模範榮譽戰士」稱號,並追認胡德林、胡福才為中國共產黨黨員;通令嘉獎葛振林、宋學義,並授予「勇敢頑強」獎章。

狼牙山五壯士大無畏的犧牲精神和堅貞不屈的民族氣節受到***司令員的高度評價,他說: 「他們身上體現了中國共產黨領導的人民軍隊的優秀品質,體現了中華民族的英雄氣概。」

為紀念和表彰5位抗日英雄,當地革命**在棋盤坨主峰建起了紀念塔。新中國成立後,狼牙山五壯士的英勇事蹟被收錄進小學課本。2023年,宋學義因病逝世,長眠於沁陽市烈士陵園。

2023年3月21日,在即將迎來抗戰勝利60週年之際,葛振林病逝於湖南衡陽,至此,狼牙山五壯士中最後一位在世者也永遠離開了人們。

5樓:名字取兩個小時

呵呵。我們只有一天晚上的時間。寫兩篇。每片450只以上。

愛國故事讀後感感想部分好的三百字

6樓:匿名使用者

讀後感是談論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的案例來說明從「讀」中悟出的道理。因而,讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘說,又有必要說理。敘說是談論的根底,談論又是敘說的深化,二者有必要聯絡。

讀後感以「感」為主。要適當地引證原文,當然引證不能太多,應以自個的言語為主。在體現辦法上,可用夾敘夾議的寫法,談論時應重於剖析說理,案例不宜多,引證原文要簡練。

在結構上,通常在最初歸納式提示「讀」,從中引出「感」,在側重表達感觸後,結束又回扣「讀」。

愛國故事讀後感

7樓:小月

今天,我讀了《黃繼光》這篇英雄故事,內心非常激動.夜已深了,可我還未入睡.黃繼光那捨身堵槍口的光輝形象老是出現在我眼前.

黃繼光2023年生,2023年逝世,犧牲時年僅22歲,是四川中江人,在2023年時參加中國人民志願軍;2023年加入了中國新民主主義青年團.

在2023年10月19日上甘嶺戰役中,敵人佔領的597.9高地密集的火力網打得六連戰士抬不起頭來.前去爆破的三個小組都犧牲了.

眼看著天亮前攻不下陣地了,黃繼光帶領兩個戰士再次前去爆破.一個戰士中彈犧牲了,另一個戰士也負傷了,接近敵人火力點的黃繼光已身負重傷,身邊沒有一樣**.危急時刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼.

敵人、戰士們驚呆了時,我也驚呆了,誰又見過這等可歌可泣的事蹟呢?都說人的死有兩種:要麼重於泰山,要麼輕於鴻毛.

黃繼光叔叔為人類的正義事業而死,他死得有意義,死得偉大!我們將永遠懷念他!

是啊,除了黃繼光以外,還有無數革命先烈為了祖國的神聖領土不被侵犯,為了人民不受欺辱,為了我們生活得更幸福,用滿腔熱血譜寫了一曲曲英雄的讚歌.是他們用忍飢挨餓換取了我們今天豐盛的飯菜;是他們用站崗放哨換取了我們今天樹蔭下的嬉戲;是他們用流血犧牲使我們在和平的環境裡學習和生活.

英雄們,我們將以你們為榜樣,勤奮學習,用優異的成績來告慰你們的靈魂,把我們的祖國建設得更加繁榮富強.

滿意的請採納哦!

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