1樓：丨千里快哉風丨
開學第一天，我滿懷期盼的心情來到學校 — 我已經一個暑假沒看見親愛的張老師和劉老師了，我真的非常想念她們！想到馬上就可以見到老師，別提多高興了！我蹦蹦跳跳地向教室跑去。
一進教室，我卻發現班級裡情況異常。同學們喧鬧成一片，都在激動地議論著什麼。「怎麼了怎麼了？
」我急忙問，「換-老-師-了！」 同學們七嘴八舌地告訴我。「什麼？！
」我心裡一「咯噔」，懵了!
原來,一至三年段和四至六年段的老師是不同的，這學期我們是四年級了，所以班主任和課任老師就換了。我一時無法接受這個事實。我太愛我原來的老師了！
我捨不得她們！而且，新老師會是怎樣的老師呢？還會像原來的老師那樣好嗎？
我既難過又緊張。
忐忑不安的期待中，一位陌生的女老師走進教室。她平靜地看著我們，溫和地說：「我姓蘇，大家就叫我蘇老師吧，我就是你們的新班主任。
」我目不轉睛地盯著她：她的眼睛大大黑黑的，一頭捲髮，**白白的，個子高高的。嗯，這位蘇老師長得蠻漂亮的！
可是，她人好嗎？她會像過去的老師那樣愛我嗎？我心裡亂成一團。
特別是想到以後見不到張老師，劉老師了，就難過得直想哭！
一回到家，我就把這個「壞訊息」告訴了媽媽，我撲進媽媽懷裡邊哭邊喊:「我太愛張老師了！張老師就像我媽媽一樣呀！我以後見不到她了怎麼辦……」
晚上，我越想越難過，把枕頭都哭溼了。媽媽勸我：「你慢慢就會愛上蘇老師了。等你小學畢業時，你又該哭說捨不得蘇老師了！」「會嗎？……」
幾天後，我發現了蘇老師的特點：她上課很有趣，很細緻。除課文之外，她還讓我們瞭解許多生活常識，擴大了知識面。我漸漸開始喜歡蘇老師的課了。
蘇老師對我非常好。像張老師一樣，我學習一有點成績，她就熱情地鼓勵我；我生病請假時，她會打**來和藹可親地問候我的病情。
上週，我代表大同小學參加「廈門市第五屆小學生英語口語大賽」，為了讓我比賽時不怯場，蘇老師和英語課方老師每天安排時間讓我在班上用英語演講，並且讓同學們向我提問，鍛鍊我的能力。蘇老師還細心地提醒我媽媽注意讓我熟悉使用話筒。決賽前一晚，蘇老師特地打**來給我鼓勁。
終於，我獲得了這次大賽低年段組全市第一名！榮獲了特等獎！
蘇老師和張老師一樣，都激動得又叫又笑，為我高興得無法形容！
我越來越愛我的蘇老師了！
2樓：水級樂
廣刁0刁刁十ff七·後果自負盈虧二姐姐妹裝逼帶我飛呢？「
3樓：馬桶塞進去
男孩v環迴避表決金金金那邊。
我們班教了我們兩年的班主任換了，誰能給我幾篇好的作文啊？
4樓：匿名使用者
好好學習來回報就好了 你們大鬧校長室 不一定可以改變學校的安排 而且 說不準會影響你們的老師 懂麼？好好學習 說一口漂亮的英語 是對你們老師最好的報答
寫班主任的文章，題目要什麼好,關於寫老師的作文題目最好要優美一點的。謝謝咯
要突出你的老師的某一個或幾個特點，如他 她 的話語，眼神等等。希望幫到你 o 關於寫老師的作文題目 最好要優美一點的。謝謝咯 我的老師 是誰讓一個連26個英文字母都寫不好的我能跟上隊伍的？三年級的第一學期，我剛從廣州轉到上海來。當時，有些常見的詞彙我都讀不準，一些簡單的語法我也搞不清。教這樣的學生，...
有關我的班主任的作文，寫一篇關於我的老師的作文
我怎麼知道關於你班主任的資料？你就寫寫他的外貌 性格 特點 就行了 徐老師既是我的語文老師又是我的班主任，她那嚴肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但瞭解我的學習情況，而且深知我的性格，我很敬佩她，愛戴她。現在就讓我來告訴你們一個發生在我和徐老師之間的故事吧 記得這學期剛...
各位大神幫幫偶寫假如我是班主任的作
1 假如我是班主 任假如我是班主任，我一定要做學生心目中最好最善解人意的好班主任，把自己的班級管理得井井有條，做一個文明班級的好班主任！我認為可以從以下幾個方面著手。一 培養一支朝氣蓬勃的幹部隊伍。幹部隊伍，乃班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,幹部隊伍建設應是班主任的首要工作。...