怎麼提高孩子的記憶力

2022-01-16 22:55:05 字數 5040 閱讀 2115

1樓:江南i慕雨

如何增加孩子記憶力?

2樓:3c數碼科技人員

1、集中注意力8秒鐘

我們的生活節奏越來越快。這正是這條建議如此重要的原因:當你真的需要記住一件事時,至少集中注意力8秒鐘。

當你深陷無數件事急於時,這看起來似乎是一段很長的時間,但是是值得的。研究顯示,大腦將短期記憶轉化為長期記憶最短也需要8秒。

2、不要隨便換環境

我們都有過進入一個房間突然發現忘了自己剛才在想什麼的狀況。別擔心,你並沒有變得更健忘——你的大腦很有可能只是因為走過一扇門就空白了。研究者們 發現,不管是在虛擬還是現實世界,相比於在同一個房間中,實驗受試者在穿過一扇門後更容易忘掉剛剛在罐子中放入了什麼東西。

科學家們還不能解釋其中原因, 但進入一個新地方似乎會重啟我們的記憶。

3、握拳

如果你在學習中記不起東西,用力攥緊拳頭。正確的握拳姿勢可以顯著提升大腦提取資訊的能力。研究顯示,如果你是右撇子,在試圖回憶起一件事之前你應該 右手握拳。

然後你開始回憶,並握起左拳(左撇子則相反)。保持這樣的姿勢呆一會,研究發現握緊拳頭45秒就會有很好的效果。

4、鍛鍊

身體活動加強腦的活躍和供氧程度,甚至也許還可以促進大腦中負責記憶的細胞 的成長。一項研究發現,女生們在輕度運動之後能更好地回憶起事情。一陣簡短的快走就能達到這樣的效果,但長期堅持更加有效:

另一項研究發現女生在堅持鍛鍊 6個月後語言和空間記憶力都會顯著提高。

5、睡覺

高中或大學時,幾乎所有人都嘗試過在大考之前整夜不睡。但即使你不斷把知識塞進大腦到最後一分鐘,學到黎明也不如睡個好覺更有益。研究發現,你睡著時 大腦的活動實際上能更好地幫你在第二天進行回憶。

你醒著的時候大腦總是被不間斷的資訊轟炸,它會用你睡著的時候去處理這一切,這才是它擺脫沒用的資訊並重 復記憶重要事情的時候。大腦在睡覺時把資訊強化為長期記憶。如果你一直醒著,這件事它就無法完成。

6、用瘋狂的字型

某種程度上我們都覺得自己對字型非常懂行:在書、報紙或網上,我們希望一切都是清晰易讀的。但研究者們發現,想要記住自己讀過的東西,最好的方法之一 就是讓所讀的內容以一種奇怪的字型呈現。

雖然越難讀越好,但改變字的大小或鮮明程度效果是相同的。當閱讀變得陌生而困難時,你被迫更加集中注意力,這會讓 你更容易記住所讀的內容。

3樓:愛生活的小喬老師

早晨的記憶力不一定最好

關於「什麼時候記憶力好」的問題,很多心理學家、教育學家也很好奇。他們做了大量的實驗來研究這個問題。有的研究發現,這個問題和人相關。

有的人早晨記憶力好,有的人下午記憶力好,有的人晚上記憶力好;而有的研究發現,這個問題和個人作息有較大關係,夜間睡眠質量會影響記憶學習能力;但也有研究,什麼都沒發現。總之,「哪個時間段的記憶力好」還是個懸而未決問題。要求所有孩子都在早晨讀書記憶,還真不太科學。

記憶好不好,誰說了才算?

既然短時記憶力跟記憶時間段關係不大,那到底跟哪些因素有關呢?

睡眠時間和質量

睡眠的過程,也是大腦整理白天的記憶、為寫入新一天記憶做準備的過程。如果晚上睡眠持續時間不夠長,或者睡眠質量不夠高,白天的記憶和學習能力都會受到影響。

記憶是否帶情緒色彩

「你最討厭吃什麼?你昨天晚飯吃了什麼?」一般來說,第一個問題的答案是不是更讓人記憶深刻?除非,昨晚你吃了個大餐,或者跟特別的人吃了一頓泡麵。

記憶的線索是否豐富

舉個例子,我們在教小寶寶認識身邊的事物時,會幫他們調動所有感官。寶寶,這是香皂,聞起來香香的,摸起來滑溜溜的,我們用它來抹抹手,然後記得開啟水龍頭沖水噢。針對同一個記憶物件,利用各種豐富的線索,能幫我們更好地記住它。

當然,除了上面這些因素,是否有資訊干擾、注意力是否集中等也會影響記憶的效果。

提高孩子記憶力,可以試試這幾招

相信大多數人都曾經被逼著上早讀課,看到這裡,就讓痛苦終結在我們這一代吧,讓孩子好好睡個覺,休息好了,才能記得更好。當然,除了休息好,加強孩子的記憶還是有些小技巧的:

1、讓抽象的資訊具體化

比如,孩子剛開始學英語單詞的時候,比較難記住陌生的字母組合和讀音。將它們分別配上**呈現出來,孩子理解和記憶單詞的意思就會容易很多。

2、聲音、視覺、寫畫多重線索

小朋友的學習任務中,有許多需要死記硬背的內容,為了加強記憶,可以考慮帶孩子一邊看**一邊說。這樣做,可以為記憶物件增加不同維度的線索,讓不同記憶偏好的小朋友學得更輕鬆——畢竟,有些孩子擅於靠「聽」來記憶,而有的孩子擅於靠「看」來記憶。

3、創造故事和情節

就像對「聽」或「看」存在偏好一樣,有些人生來更容易記住「敘事」類的資訊,相比乾巴巴的陳述,小朋友也更容易記住故事、對故事感興趣。所以,假如把需要記憶的單詞等蘊含在故事裡,用不了幾次,小朋友就會主動用英語講故事給你聽。

4、形式多樣的多次練習

無論學什麼,反覆記憶和練習都很重要。大腦裡有個橡皮擦,**的記憶長期不被翻看,**就有可能被擦乾淨了。為了不讓孩子感到枯燥無味,複習也要掌握方法。

不同規則和形式的遊戲式的練習,可能是比較好的設計。

比如,要讓孩子學會一個單詞,可以在床上擺一堆物品,然後舉出其中一些球狀物,告訴孩子「ball」。然後,把東西打散,讓孩子挑出其中的「ball」。再比如,要讓孩子學會用「ball」這個單詞,可以把它編到故事裡去,讓這個「ball」成為主角,在孩子熟悉的一個情境裡不斷被重複。

然後,每當要出現這個詞了,大人就等孩子說出來。

4樓:枚樂悅

很多人都知道記憶力對孩子來說十分的重要,如果小孩子沒有好的記憶力,在學習上可以很吃虧的,在眾多孩子中,有的孩子記憶力好,有的孩子記憶力差。很多孩子有著過目不忘的本領。很多家長都在換衣記憶力這東西是天生的,很多孩子記憶力不好,是因為沒用正確的方法。

我們來了解一下如何提升孩子的記憶力。

1、牛奶是一種近乎完美的營養品。它富含蛋白質,鈣,及大腦所必需的氨基酸。牛奶中的鈣最易被人吸收,是腦代謝不可缺少的重要物質。

此外,它還含對神經細胞十分有益的維生素b1等元素。如果用腦過度而失眠時,睡前一杯熱牛奶有助入睡。

2、花生富含卵磷脂和腦磷脂,它是神經系統所需要的重要物質,能延緩腦功能衰退,抑制血小板凝集,防止腦血栓形成.實驗證實,常食花生可改善血液迴圈,增強記憶,延緩衰老,是名符其實的「長生果」。

3、玉米胚中富含亞油酸等多種不飽和脂肪酸,有保護腦血管和降血脂作用.尤其是玉米中含水量穀氨酸較高,能幫助促進腦細胞代謝,常吃些玉米尤其是鮮玉米,具有健腦作用。

4、米中所含的維生素b1和b2分別高於大米1.5倍和1倍,其蛋白質中含較多的色氨酸和蛋氨酸.臨床觀察發現,吃小米有防止衰老的作用.如果平時常吃點小米粥,小米飯,將益於腦的保。

5、魚類.魚肉脂肪中含有對神經具備保護作用的歐米伽—3脂肪酸,有助於健腦.研究表明,每週至少吃一頓魚非凡是三文魚,沙丁魚和青魚的人,與很少吃魚的人相比較,老年痴呆症的發病率要低很多.

吃魚還有助於加強神經細胞的活動,從而提高學習和記憶能力。

以上就是如何提升孩子的記憶力呢詳細的說明和介紹,一般的兒童來說,有很多隻喜歡玩,而對學習沒什麼興趣,這個時候家長一定要培養起孩子的興趣,看孩子喜歡做什麼。這個時候往往對於增長記憶力有很大的好處,不要吃一些藥物,對孩子不好。

5樓:十二生肖之家

「早上記性好」是句廣為流傳的話,當還是個孩子時,就被早讀課折騰得不輕。現在想起來,早讀課都在犯困,單詞也就過過嘴,根本不過腦。早晨的記憶力真的最好嗎?

早晨的記憶力不一定最好

關於「什麼時候記憶力好」的問題,很多心理學家、教育學家也很好奇。他們做了大量的實驗來研究這個問題。有的研究發現,這個問題和人相關。

有的人早晨記憶力好,有的人下午記憶力好,有的人晚上記憶力好;而有的研究發現,這個問題和個人作息有較大關係,夜間睡眠質量會影響記憶學習能力;但也有研究,什麼都沒發現。總之,「哪個時間段的記憶力好」還是個懸而未決問題。要求所有孩子都在早晨讀書記憶,還真不太科學。

記憶好不好,誰說了才算?

既然短時記憶力跟記憶時間段關係不大,那到底跟哪些因素有關呢?

睡眠時間和質量

睡眠的過程,也是大腦整理白天的記憶、為寫入新一天記憶做準備的過程。如果晚上睡眠持續時間不夠長,或者睡眠質量不夠高,白天的記憶和學習能力都會受到影響。

記憶是否帶情緒色彩

「你最討厭吃什麼?你昨天晚飯吃了什麼?」一般來說,第一個問題的答案是不是更讓人記憶深刻?除非,昨晚你吃了個大餐,或者跟特別的人吃了一頓泡麵。

記憶的線索是否豐富

舉個例子,我們在教小寶寶認識身邊的事物時,會幫他們調動所有感官。寶寶,這是香皂,聞起來香香的,摸起來滑溜溜的,我們用它來抹抹手,然後記得開啟水龍頭沖水噢。針對同一個記憶物件,利用各種豐富的線索,能幫我們更好地記住它。

當然,除了上面這些因素,是否有資訊干擾、注意力是否集中等也會影響記憶的效果。

提高孩子記憶力,可以試試這幾招

相信大多數人都曾經被逼著上早讀課,看到這裡,就讓痛苦終結在我們這一代吧,讓孩子好好睡個覺,休息好了,才能記得更好。當然,除了休息好,加強孩子的記憶還是有些小技巧的:

1、讓抽象的資訊具體化

比如,孩子剛開始學英語單詞的時候,比較難記住陌生的字母組合和讀音。將它們分別配上**呈現出來,孩子理解和記憶單詞的意思就會容易很多。

2、聲音、視覺、寫畫多重線索

小朋友的學習任務中,有許多需要死記硬背的內容,為了加強記憶,可以考慮帶孩子一邊看**一邊說。這樣做,可以為記憶物件增加不同維度的線索,讓不同記憶偏好的小朋友學得更輕鬆——畢竟,有些孩子擅於靠「聽」來記憶,而有的孩子擅於靠「看」來記憶。

3、創造故事和情節

就像對「聽」或「看」存在偏好一樣,有些人生來更容易記住「敘事」類的資訊,相比乾巴巴的陳述,小朋友也更容易記住故事、對故事感興趣。所以,假如把需要記憶的單詞等蘊含在故事裡,用不了幾次,小朋友就會主動用英語講故事給你聽。

4、形式多樣的多次練習

無論學什麼,反覆記憶和練習都很重要。大腦裡有個橡皮擦,**的記憶長期不被翻看,**就有可能被擦乾淨了。為了不讓孩子感到枯燥無味,複習也要掌握方法。

不同規則和形式的遊戲式的練習,可能是比較好的設計。

比如,要讓孩子學會一個單詞,可以在床上擺一堆物品,然後舉出其中一些球狀物,告訴孩子「ball」。然後,把東西打散,讓孩子挑出其中的「ball」。再比如,要讓孩子學會用「ball」這個單詞,可以把它編到故事裡去,讓這個「ball」成為主角,在孩子熟悉的一個情境裡不斷被重複。

然後,每當要出現這個詞了,大人就等孩子說出來。

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