走遍美國教材裡發音問題,學完走遍美國對託福口語有用嗎

2022-03-09 05:05:25 字數 4936 閱讀 4860

1樓:匿名使用者

在美國英語裡的句子中,實詞中的名詞、形容詞、副詞、動詞、實義動詞是重讀的,這就叫做句子重音,也就是你耳朵聽得比較明顯的音,而虛詞如冠詞、介係詞、連線詞和感嘆詞,以及實詞裡的代詞、助動詞和情態動詞等,在句子裡則一般不重讀,發音很輕,輕到你會聽不出有這樣一個音。這就是你聽了好多遍聽不出這個then的音的原因。又比如:

it's big.

it's a box.

it's a big box.

it's very big.

it's a very big box.

這五個句子實際說出時,你只聽到big、box和very幾個字的音,而it、is、a這幾個字你幾乎都聽不到。又比如:

it's good.

it's a book.

it's a good book.

it's very good.

it's a very good book.

這五個句子實際說出時,你只聽到good、book和really幾個字的音。再例如:

it's a phone.

it's a book.

it's a phone book.

it's an open phone book.

it's a phone book listing.

這五個句子實際說出時,你只聽到phone、book、open、動名詞listing幾個字的音。

希望我能幫助你解疑釋惑。

2樓:匿名使用者

首先,美國人的發音中捲舌音比較厲害,這個不但包括半母音r,而且包括tl這個子音組合.所以我覺得按你現在的水平肯定會聽不到little這個一攸而過的單詞.

其次,你必須得把握連續的規則,知道意群和中心詞的概念.連讀方面其他朋友多少也講了,不過我希望系統地去看看相關書籍.但是我要提醒你的是,連讀也是分意群來的.發音地道的人都會潛意識裡注意句子的意群分佈,所以,即使符合連讀的條件下也會要稍微地相對地停頓一下,從而讓聽眾更容易接收理解.例如下面這個句子,

if you say it is gone a particular time, you mean it is later than that time.

在這裡,say和 it, mean和 it如果不顧及意群的話是可以連讀過去的,但是在這裡他們會下意識地(對於初學者當然是有意識了)停頓一下,與意群內的連讀區分開來.所以,如果你知道聽句子得聽意群和聽其中的中心詞,就簡單多了!say和 it, mean和 it確實是屬於不同的意群,而gone 與a之間則不是,這兩詞的連續毫無顧忌.

按意群來分,這個句子是這樣的if you say/it is gone a particular time, you mean/it is later(/)than that time.

另外,還有一個現象會導致你聽不清,那就是爆破音失去爆破.本來你想一個單詞一定要發音到位的,結果有爆破音失音了少了音素,你就會聽蒙了,你就不知道聽的是什麼.我找了一下相關問題,你看一看這個連結.http://zhidao.baidu.

爆破音失音這個現象存在於兩個單詞之間,也存在於單個單詞內部.

相信對你有一些幫助!希望你儘快取得突破!

3樓:

發音了,但是音非常輕。上面那位老師講的很好。有的時候有很多連讀根本聽不清他們在說什麼,但是字幕一打出來就會覺得特別簡單。。

英語口語中是不是句子中的of 常常不發音?《走遍美國》課文裡的問題。

4樓:來自桃花谷欣慰的鴕鳥

1.不是這裡的of不發音,而是由於連讀現象,你多讀幾遍,很快的連著讀,也會有那樣的效果。

2.it's的問題,這些代詞在發音中,不是很注意的,就像them,嫻熟的人只讀em,不是很重要,語境理解。

5樓:匿名使用者

你是說for 嗎? 只要是在課文裡的寫的肯定是要發音的,只是native speaker 經常會讀的很快而且會有一定程度的連讀,而且在一些文中會顯示連讀 比如樓上說的 them 經常會寫成'em 或者動詞的名次形勢(動詞進行時)ing 有時候會寫成in' ,聽到完全不一樣可能是連貫上下文的時候造成的連讀。

理論上說應該是可以從聽說裡面分辨出it's的

6樓:堅韌的奶騎

of在口語中常常發音為 ef

7樓:匿名使用者

of是發音的,是因為連讀

8樓:匿名使用者

out of my way

這個口語念起來就是:奧特邁威

學完走遍美國對託福口語有用嗎

9樓:匿名使用者

託福口語重在說出來,走遍美國的個人感覺還行,口語要想提高單詞量是基礎,同時建議你可以跟著託福聽力的原文材料對照著聽力音訊練習,可以鍛鍊口語的同時練習聽力,我的空間裡分享了一下提高託福口語的技巧文章,你可以看看,希望能幫到你。http://hi.

10樓:lady小骷髏

託福的口語是計時準備,計時回答的。所以從答題內容(理由之類的)方面,和答題流暢程度的方面沒有太大的幫助。

但是從語音或者詞彙方面,……應該有用吧

英語聽力有什麼好的提高方法?

11樓:匿名使用者

提高英語聽力無非就是多聽多說。首先要學會聽。縱觀

比如李陽,他所採用的學習英語方法就是:最大聲、最快速、最清晰。這是他發明的獨特的方法。

他每天都會瘋狂的操練英文。他認為英語學習是需要採用多個方面並舉的方式。達到全身心投入的一種忘我的狀態。

鍾道隆將軍他在學習英語的時候,採用的方法是逆向法。他認為學習如同逆水行舟,不進則退。他會用錄音機反覆的聽一盤磁帶。

來回的聽,來回倒帶。錄音機用壞了多部,寫過的圓珠筆芯一大堆。有人還甚至專門寫了一本結合了多種英語聽力方法的書。

其實聽力歸根結底無非就是,虛心耐心的反覆重複。

學英語練聽力不能急於求成,不能如同吃方便麵,開水泡了就能吃。需要踏踏實實,否則的話記得快忘得也快。就是多聽反覆的聽,把英語當成一種音符來聽,不要試圖一下子把某個單詞研究得非常透徹。

因為這樣就相當於你把一片樹葉,每個脈絡花紋,看的非常清晰,但是你失去了整個大樹。聽力要求反覆的聽,不厭其煩的重複跟讀。

把學好英語當做一種使命。相信自己一定能夠學好,首先必須確定這種強烈的信念。這樣當你遭遇瓶頸的時候,感覺到灰心失意不想進行下去的時候,才會依然有著那份堅定必勝的執著。

12樓:女未啦啦啦

提高聽力最好的辦法就是給自己創造一個可以跟別人用英語交流的環境。因為只有當你會說了之後你才會聽,才能聽的懂。

首先我們可以去聽英文歌,可能不會有很多人喜歡英語但是很多人都喜歡聽歌。所以利用這個優點,我們多去聽歌久而久之我們聽到這些詞就會聽的懂了,不僅它的意思能懂,它的語境我們也能瞭解。

第二就是學會去用英語跟別人交流,這是學語言最好的辦法。

第三就是專門練聽力了,學會去享受聽力能夠帶給你的樂趣。聽多了你連它要怎樣出題你都會了解的一清二楚。

13樓:素花體育

必須要多聽,用復讀機進行聽,聽了之後然後再自己去說,自己說的,然後和專業說的到底有什麼區別,一定要學會去找出不同,把自己英語表達能力提高上來。

14樓:逸碟彩

平常時多聽,你可以聽英語歌,這樣一來你既不會覺得聽英語煩,也能在無意中提高你的英語聽力。還有背單詞也很重要,要不然你都不知道你聽到的單詞是什麼意思。

15樓:簡單的手拉手

想要提高自己的英語聽力,就要多聽多練習。在空閒時間可以聽聽英語歌,看一些講英文的新聞節目,日積月累聽力就會有所提高。

16樓:斛賦昔紹鈞

準備一臺復讀機,每天堅持聽二十分鐘,應該有效,我們一直用的這種方法

17樓:day小北瓜

這個應該就是沒事就多聽一些英語對話或者跟讀和聽寫。就是選擇合適的材料一句一句的模仿,然後再去把聽到不熟悉的詞句寫下來記住。每天都這樣迴圈下來相信聽力很容易就提高了。

18樓:小小時光

英語聽力的提高只能是多聽多說,就是每天早晚聽各種英語廣播,各種四六級的聽力試題,當聽多了,也就能提高聽力的水平了!

要怎樣學好英語發音呢? 5

19樓:匿名使用者

推薦跟讀與模仿,材料以走遍美國最好,一般跟讀模仿一個月,發音就很正宗了

20樓:匿名使用者

先學會音標,然後看外國電影或者外文歌,學他們的調調。

21樓:少年先瘋隊隊長

音標必須熟練掌握寫法和讀法。多聽磁帶。注意模仿語氣

22樓:央久央

真的是要多說多練的,光是聽是沒有用的,當然聽後跟讀力求模仿一致也是好的。但是真正練習的最好方法是同外國人交流,模仿他們的說話方式和語調。

23樓:匿名使用者

我的英語培訓就是從英語發音開始學起,老師很耐心,也nice根據你的具體情況制定教學方案,老師1:1上課,學習效果最大化因為工作的關係,沒時間去補習班,現在在家就能學英語你可以去免費發音課程體驗下

24樓:風輕

首先要學好音標

聽歐美的原音,儘量模仿

看原音電影,聽英文歌

當然你可以多和老外交流~學學他們的口音~~http://laiba.tianya.

關於新《走遍美國》關於使用《走遍美國》

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情景美國口語和走遍美國哪本比較適合

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