1樓：匿名使用者
聽從；如 果自己言行不當,那麼即使下了命令,
百姓也不會聽從的.《大學》上講：「自 天子以至於庶人,壹是皆以修身為本」, 就是強調為官者要以身作則. 中國歷史上不附權貴、執法如山的清官
屢見不鮮,他們以身作則,以不同的方 式捍衛了法律的尊嚴,使國家機器得以 正常運轉.宋代的包拯說「秀才終成棟,
精鋼不作構」,體現了他寧為玉碎、不為 瓦全的崇高氣節.他不但嚴格要求自 己,還嚴格要求後代,他臨死前囑咐子 女：「後世子孫仕官有犯贓濫者,不得放
歸本家；亡歿之後,不得葬大塋之中. 不從吾志,非吾子孫.」春秋時魯國典獄 官李離因判錯案,冤殺了人而自殺.諸
葛亮因用人不當而使街亭失守,他不詢
反腐倡廉的作文 800字以上
以逼迫為題目的作文 ；
以命運為題寫一篇論說文作文
2樓：匿名使用者
我們既然到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只要一時的勇氣。
生，卻要一世的膽識。 在四川發生的5.12大**，將許多人的房屋摧毀，無數人失去親人，無數人在**中受傷。
多少人為了救同學，家人而受傷，甚至犧牲了。我在去年看過這樣的一篇報道，一位老師為了救學生而放棄挽救自己的女兒的機會，有的老師自己出來了，但看到還有學生在教學樓，就不顧一切的衝進去，還有的老師為了救學生，用自己那強壯的身軀頂住那堅硬的石塊，學生活了下來，但老師卻去世了。救援人員含淚將老師那僵硬手鋸了下來，這篇報道的題目叫《雄鷹用翅膀救了5名學生》。
多少人本來有生存的希望，可他們放棄了，他們選擇了救人，像只有9歲的小英雄林浩，一次又一次的把同學救出來。有多少個這樣的英雄，他們中有帶領全班同學高唱國歌的的許中正，他們有的把生的希望讓給他人的…… 在大災大難面前他們不退縮，不倒下，不自私，不氣餒。他們是新一代人的榜樣，是我們心中的英雄！
誰說他們脆弱，他們以用自己的堅強扛起明天的希望，他們是將來中國的脊樑！美哉，抗震救災的少年英雄！壯哉，抗震救災的英雄們！
你們是中國的希望，民族的未來！
3樓：112草長鶯飛
永恆的命運（一）——神祕王子 上集說道在天空中寫了命運的終結者，命運的使者來了 「永恆命運——命運——王子變身！」從空中隱隱約約聽見有人在講 「永恆使命——神祕——使者變身！」又聽見了 「姐姐？
這是什麼？」雯雯 「不知道！」繪繪 天空中掉下了兩個人！
一個身穿貴族服裝，一位身穿旅遊服裝。他們慢慢的從空中落下來 「你們兩是命運使者把！」一位問 「命運使者是什麼？
」雯雯和繪繪產生了疑問 「命運使者是命運女王身邊的四位有魔法天賦的人，我們來到這裡的目的是為了幫助這裡的使者消滅命運終結者！」王子 「哦！那麼命運終結這是什麼？
」平時不怎麼說話的繪繪經和陌生人說話 「命運終結者是命運女王身邊的兩個具有黑暗魔法的人！」使者 「哦！」繪繪 「雯雯！
雯雯！」繪繪 呵呵雯雯心裡正想：哇！
王子好帥啊！ 「嗯，幹嘛呀姐姐？」雯雯一臉怨恨 「沒」 「哦，對了還沒自我介紹呢我叫黎黎！
」王子 「我叫恰恰！」使者 「哦！」兩位公主 「我們教你魔法吧！
」黎黎 「魔法？」雯雯 「嗯每個使者多有魔法的！你們也有的，只要我們教你！
」恰恰 「好呀好呀！雯雯最喜歡魔法了！」雯雯 下一集要學魔法了哦！
大家快來看吧！ 請期待下一集：永恆的命運——公主公主碰
以綻放自己為題的作文！
以使命為話題的作文600至700字
怎樣以科學發展觀為指導推進反腐倡廉理論創新
給你找了點資料，介紹的挺詳細的 當前，如何深刻把握科學發展觀的重大意義及豐富內涵，並用以統領反腐倡廉建設，成為紀檢監察機關一個迫切需要研究的重大理論和現實問題。一 把握精髓，深刻理解科學發展觀的重大意義及豐富內涵 科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統...
以幸福為題的作文,以幸福為題的作文
幸福幸福，是每個人都想追求的東西。而有些人卻 不是用一顆平常。火熱的心去擁抱近在咫尺的幸福，而是暗自抱怨.我常常也在想幸福到底是什麼？而今天，我知道了幸福是什麼了。在運動會場上，激烈的比賽正進行著。此時，我正在800米比賽的起跑線上，我心裡擔心我能熬得過4圈的煎熬嗎？砰 熟悉的槍聲響起，我帶著一顆擔...
以書為題的作文，以悔為題的作文高中
西周教育 署前路小學四年級一班 蔣欣悅 在西周大沙頭園畢業 讀一本好書就如同和一個高尚的人談話 以前，我不理解其中的含義，可是，隨著時間的前行，閱讀量的增加，我認識了形形色色的人，知道了許多古今中外的事。他們偉大或平凡，可有一點是相同的 都給我們帶來了歡樂和感動！一歲，咿呀學語。翻閱的書十分簡單，大...